室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)

前言

20世紀(jì)80年代初，中國(guó)真正的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育開(kāi)始起步。90年代末期以來(lái)，中國(guó)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)迅速崛起，在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大量需求設(shè)計(jì)人才的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下，我國(guó)各大院校實(shí)行了擴(kuò)大招生的政策，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育迅速膨脹。迄今為止，幾乎所有的高校都開(kāi)設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，中國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為世界上最大的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育大國(guó)。但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)和設(shè)計(jì)是一個(gè)非常龐大的教育體系，包括了設(shè)計(jì)教育的所有科目，如建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等，而我國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育尚處于初創(chuàng)階段，教學(xué)范疇仍集中在服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢、視覺(jué)傳達(dá)等比較簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)理念與信息產(chǎn)業(yè)的要求仍有相當(dāng)?shù)木嚯x。為了適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)的時(shí)代要求，中國(guó)各大藝術(shù)設(shè)計(jì)教育院校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面提出了“拓寬基礎(chǔ)、淡化專(zhuān)業(yè)”的教學(xué)改革方案，在人才培養(yǎng)方面提出了培養(yǎng)“通才”的目標(biāo)。正如姜今先生在其專(zhuān)著《設(shè)計(jì)藝術(shù)》中所指出的“工業(yè)+商業(yè)+科學(xué)+藝術(shù)=設(shè)計(jì)”，現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育越來(lái)越注重對(duì)當(dāng)代設(shè)計(jì)師知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立，在教學(xué)過(guò)程中不僅要傳授必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要講解哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)等知識(shí)，以培養(yǎng)出具備綜合素質(zhì)能力的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。另外，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育院校中，對(duì)設(shè)計(jì)方法、基礎(chǔ)工藝、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐類(lèi)課程也越來(lái)越注重教學(xué)課題的創(chuàng)新。理論來(lái)源于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的研究正是沿著這樣的路線，在設(shè)計(jì)理論與教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索前進(jìn)。在具體的教學(xué)理論方面，幾年前或十幾年前的教材已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代藝術(shù)教育的需求，知識(shí)的快速更新為現(xiàn)代藝術(shù)教育理論的發(fā)展提供了新的平臺(tái)，兼具知識(shí)性、創(chuàng)新性、前瞻性的教材不斷涌現(xiàn)出來(lái)。隨著社會(huì)多元化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)人才的需求量逐年增加，現(xiàn)在全國(guó)已有1400所高校開(kāi)設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育專(zhuān)業(yè)，而且各高等院校每年都在擴(kuò)招藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，每年的畢業(yè)生超過(guò)10萬(wàn)人。

內(nèi)容概要

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)又稱(chēng)室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)、裝飾裝潢設(shè)計(jì)等，是在不改變室內(nèi)及建筑物結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對(duì)室內(nèi)環(huán)境的陳設(shè)物進(jìn)行再創(chuàng)造的設(shè)計(jì)。隨著生活水平的提高，室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域逐漸被人們認(rèn)同和了解，成為室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的重要組成部分。設(shè)計(jì)者運(yùn)用陳設(shè)設(shè)計(jì)的基本理論和知識(shí)，能創(chuàng)造出更符合人們生理和心理需求的環(huán)境。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，充分考慮了理論和實(shí)踐方面的要求，在內(nèi)容選取與篇章布局上進(jìn)行了慎重考慮和安排，更具有針對(duì)性和實(shí)用性。在內(nèi)容方面，本書(shū)對(duì)于室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)的分類(lèi)、陳設(shè)品的種類(lèi)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的原則、手法及設(shè)計(jì)風(fēng)格等作了詮釋。其中對(duì)于不同功能的空間，如家居空間、餐飲空間、購(gòu)物空間、辦公空間等的設(shè)計(jì)手法分別進(jìn)行了詳盡分析。此外，對(duì)于室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)風(fēng)格，如亞洲傳統(tǒng)風(fēng)格、西方現(xiàn)代風(fēng)格及我國(guó)的當(dāng)代陳設(shè)風(fēng)格，也逐一舉例予以闡述?？梢詭椭鷮?lái)從事裝飾設(shè)計(jì)工作的學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；對(duì)于想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)盡可能合理、舒適和具有特色的生活環(huán)境的讀者來(lái)說(shuō)，本書(shū)可以提供一些有價(jià)值的啟示和素材；也可以作為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師的參考資料。
在篇章布局方面，力求遵循教學(xué)規(guī)律，深入淺出，系統(tǒng)、全面。首先本書(shū)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面和構(gòu)成部分進(jìn)行了回顧分析，介紹了各種空間設(shè)計(jì)的基本原理，以介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)概況及歷史背景開(kāi)始，討論了設(shè)計(jì)的基本原理，對(duì)設(shè)計(jì)、施工和材料進(jìn)行了具體和技術(shù)性的介紹。其后各章則分別介紹了室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾的構(gòu)成部分、表面處理及用各種配件裝飾補(bǔ)充空間的具體內(nèi)容等。最后，本書(shū)設(shè)置了作品欣賞篇，給讀者提供更加直觀的視覺(jué)素材。當(dāng)然，授課教師也可以根據(jù)自己的需要，突破原來(lái)的章節(jié)安排或挑選其中的有關(guān)章節(jié)進(jìn)行講授。

書(shū)籍目錄

第一章　室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)概述　
　第一節(jié)　室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
　第二節(jié)　室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)的設(shè)計(jì)要素及手法
　第三節(jié)　室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史及傳統(tǒng)風(fēng)格特點(diǎn)
第二章　室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)分類(lèi)
　第一節(jié)　按使用功能分類(lèi)
　第二節(jié)　按空間環(huán)境分類(lèi)
　第三節(jié)　按風(fēng)格樣式分類(lèi)
　第四節(jié)　其他分類(lèi)方法
第三章　室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)范疇
　第一節(jié)　建筑構(gòu)件陳設(shè)
　第二節(jié)　各種裝飾設(shè)施陳設(shè)
　第三節(jié)　室內(nèi)家具陳設(shè)
　第四節(jié)　家居環(huán)境中的其他陳設(shè)
第四章　室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)方法及運(yùn)用
　第一節(jié)　室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)方法及途徑
　第二節(jié)　室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)與環(huán)境的關(guān)系
　第三節(jié)　室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)在不同空間中的運(yùn)用
第五章　作品欣賞　
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：自近代工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)經(jīng)歷了工業(yè)化大生產(chǎn)的過(guò)程，人們用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明，開(kāi)始享受前所未有的物質(zhì)生活，精神上也得到了極大的滿(mǎn)足。然而，高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明正瓦解著人們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，人們的生活被淹沒(méi)在一種龐大而冷漠的工業(yè)化大生產(chǎn)的人造環(huán)境中，鋼筋混凝土筑成的摩天大樓，單調(diào)劃一的住宅群……現(xiàn)代人們開(kāi)始關(guān)注身邊的環(huán)境，其中最重要的需求就是改善與人們息息相關(guān)的室內(nèi)環(huán)境。陳設(shè)藝術(shù)在其中的地位和作用越來(lái)越重要。它可以借助于室內(nèi)環(huán)境的改善來(lái)淡化工業(yè)文明帶來(lái)的同一性，創(chuàng)造一個(gè)舒適的個(gè)性化的空間。隨著時(shí)代的發(fā)展，陳設(shè)活動(dòng)逐漸與藝術(shù)結(jié)合演變成現(xiàn)在的室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)。第一節(jié)室內(nèi)陳設(shè)藝木基礎(chǔ)知識(shí)一、室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)可以提高空間的生理、心理環(huán)境質(zhì)量。從狹義上講，由于空間條件的不同、業(yè)主要求的不同，室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的也隨著客觀條件的不同而不斷變化，產(chǎn)生不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，反映人們對(duì)功能和藝術(shù)的不同追求，以有限的物質(zhì)條件創(chuàng)造出無(wú)限的精神價(jià)值。

編輯推薦

《室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)》是由北京理工大學(xué)出版社出版的。

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