職業(yè)生涯規(guī)劃

內(nèi)容概要

職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。    通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，有助于樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，進(jìn)而形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

作者簡介

付寧波，江西省南昌進(jìn)賢人，2001年以專業(yè)第二名的優(yōu)異成績考入中國美術(shù)學(xué)院版畫系。2003年在中國美術(shù)學(xué)院舉辦個(gè)人速寫展。作品選人《高等美術(shù)院校精選作品集》2004年對西安，延安，永樂宮，敦煌，龍門石窟，青藏等地進(jìn)行藝術(shù)考察。2006年創(chuàng)辦南昌藝新文化藝術(shù)專修學(xué)校。并出

書籍目錄

第一章　職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想　第一節(jié)　面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃　第二節(jié)　職業(yè)理想的作用第二章　職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇　第一節(jié)　發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步　第二節(jié)　發(fā)展要立足本人實(shí)際　第三節(jié)　發(fā)展要善于把握機(jī)遇第三章　職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施　第一節(jié)　確定發(fā)展目標(biāo)　　第二節(jié)　構(gòu)建發(fā)展階梯　　第三節(jié)　制定發(fā)展措施 第四章　職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)　第一節(jié)　正確認(rèn)識就業(yè)　第二節(jié)　做好就業(yè)準(zhǔn)備　第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式第五章　職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整　第一節(jié)　管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)　第二節(jié)　調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化　第三節(jié)　科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展

章節(jié)摘錄

　　第一章　職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想　　教學(xué)目標(biāo)　　引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀，理解職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)及其與職業(yè)理想的關(guān)系，明確職業(yè)理想對人生發(fā)展的重要性。　　教學(xué)要求　　認(rèn)知：了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)，了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。理解職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性?！　∏楦袘B(tài)度觀念：初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向，形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。　　運(yùn)用：區(qū)分中職生職業(yè)生涯規(guī)劃與其他人群職業(yè)生涯規(guī)劃的不同，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的心態(tài)?！　∫?、職業(yè)與職業(yè)生涯　　（一）職業(yè)的概念　　“職業(yè)”這個(gè)詞在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉荒吧?，比如編輯、護(hù)士、醫(yī)生、教師、警察、司機(jī)等等，都是具體某種職業(yè)的從事者。英文表達(dá)職業(yè)的詞是career，也可譯為生涯、經(jīng)歷、事業(yè)。對職業(yè)這一概念的理解，可以從不同的角度把握其不同的深層含義。　　從詞義學(xué)的角度看，“職業(yè)”一詞，由“職”和“業(yè)”構(gòu)成?！奥殹奔绰氊?zé)、天職、權(quán)利和義務(wù)?！皹I(yè)”即事業(yè)、行業(yè)。所謂“職業(yè)”，顧名思義就是一種承擔(dān)了某種責(zé)任、義務(wù)的行業(yè)性、專門化的活動(dòng)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，美國學(xué)者阿瑟·薩爾茲在《社會(huì)科學(xué)百科全書》中將“職業(yè)”定義為：人們?yōu)榱双@得經(jīng)常性的收入而從事連續(xù)性的特殊活動(dòng)。我國學(xué)者認(rèn)為：“職業(yè)是勞動(dòng)者能夠穩(wěn)定從事的有酬工作”。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度可以看出，職業(yè)是社會(huì)分工體系中勞動(dòng)者所獲得的一種勞動(dòng)角色，是一種具有社會(huì)經(jīng)濟(jì)收益性的活動(dòng)。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    職業(yè)生涯規(guī)劃 PDF格式下載

---