出版時間:2009-5 出版社:北京理工大學出版社 作者:李強,覃壯才 著 頁數:207
內容概要
本教材內容上參考了國內外相關教育研究方法教材和專著的創(chuàng)新之處,同時結合我國基礎教育新課程改革對教師科研能力的新要求,根據長期開設教師教育公共必修課程《教育科研方法》的教學實踐和不斷改革,提出了富有能力訓練實效性的課程內容體系,包括了緒論、研究規(guī)劃、,文獻綜述、選擇抽樣、實驗研究、調查研究、數據的統(tǒng)計分析、個案研究、行動研究、畢業(yè)論文的撰寫等章節(jié),把時下熱門的校本教研等內容與行動研究進行整合,在行動一章予以回應。在能力訓練上體現出一個完整的研究過程序列,具有很強的實踐針對性和實用性。
書籍目錄
前言第一章 緒論一、教育研究概述二、教育研究的效度和信度三、教育研究的倫理問題四、教育研究的歷史、現狀和趨勢第二章 研究規(guī)劃一、研究規(guī)劃課題的選擇與描述二、研究規(guī)劃的程序三、實驗性研究規(guī)劃四、研究規(guī)劃課題的申報第三章 文獻綜述一、文獻綜述的作用與目的二、文獻綜述的步驟三、文獻查閱方法四、文獻綜述的寫作第四章 選擇抽樣一、抽樣概述二、概率抽樣方法三、非概率抽樣方法四、抽樣誤差分析第五章 實驗研究一、實驗設計的效度與信度二、前測一后測控制組實驗設計三、因素設計四、教育實驗相關技術問題第六章 調查研究一、調查研究概述二、調查研究設計三、問卷調查四、訪談調查五、調查結果的分析第七章 數據的統(tǒng)計分析一、數據分析概述二、數據整理三、描述統(tǒng)計四、推論統(tǒng)計五、方差分析六、SPSS統(tǒng)計軟件包介紹第八章 個案研究一、個案研究概述二、個案研究的計劃和資料的搜集三、分析個案資料四、個案研究成果的效度與信度第九章 行動研究一、行動研究概述二、實施行動研究的原則與要求三、行動研究的操作程序第十章 畢業(yè)論文的撰寫一、畢業(yè)論文概述二、畢業(yè)論文的結構與格式三、畢業(yè)論文的寫作過程四、畢業(yè)論文撰寫中常見的錯誤參考文獻后記
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