全國高校錄取分數線統(tǒng)計

前言

　　回首剛剛過去的2008年高考，考生人數達l千多萬，展望2009年，雖然局部地區(qū)報考人數可能會出現負增長，但是據專家預測全國考生總體人數還會上升，高考競爭的程度仍然激烈。面對如此嚴峻的升學壓力，考生要想進入理想的院校，必須結合自己的實際情況恰當地填報志愿，將成為進入高校的關鍵環(huán)節(jié)?！　‰S著近年來在全國范圍推行平行志愿錄取方式，改變了過去先看志愿再看分數的模式；在錄取和投檔時，采取“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則，使考生擁有了更多的錄取機會，這在一定程度上降低了考生填報志愿的風險，擴大了考生的選擇范圍，有效地提高考生的錄取率。　　但實行平行志愿并不能完全化解現行錄取體制下填報高考志愿的所有風險。在現行錄取體制下，院校調檔人數大于其招生計劃人數（高校調檔比例在l：1.2左右），這樣就會有一定數量的考生在公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取后自然落榜。因此，考生填報志愿仍然要依據分數準確定位，統(tǒng)籌兼顧，慎重選擇?！　τ诳忌图议L來說，填報志愿現學現用，無疑會有部分考生和家長因信息溝通不對稱、政策理解不到位等，從而導致志愿填報失誤，特別是在平行志愿中強調分數優(yōu)先的情況下，根據往年錄取分數線，結合自己的成績準確填報志愿成為考生和家長最關心的問題。如何利用錄取分數線選擇院校和專業(yè)呢？　　建議考生在填報志愿時，主要應從以下幾個方面進行綜合分析：　　1、分析心儀的院校歷年錄取分數線變化規(guī)律?！　?、合理預測省、自治區(qū)、直轄市控制線。　　3、結合自身實際情況估計自己的相對位置?！　?、注意院校、專業(yè)分數級差?！　±?，某考生對北京大學近三年來在本省最低錄取分數線比較發(fā)現：北京大學錄取分數線一般都高于本省一本線80－l00分左右，且分數線穩(wěn)定，沒有大起大落。此考生要想報考北京大學，必須高出一本線80分以上才有被錄取的希望。

內容概要

《2010年全國高校錄取分數線統(tǒng)計(三本及高職高專)》分省分專業(yè)統(tǒng)計全國具有代表性的三本及高職高專院校近三年（2007～2009）各批次最高、最低錄取分數線、平均錄取分數線及實際控制分數線等內容，以便考生根據以往分數線，結合自身學習情況，選擇適合自己的專業(yè)和院校。

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　（一）估分注意事項　　1、語文估分抓住關鍵詞語　?。?）語文主觀題不要完全依賴標準答案，要抓住關鍵詞、得分點，與標準答案基本相同，也能得分?！　。?）翻譯題要注意每句話的得分點，又有句子大意的得分，兩者要全面考慮?！　。?）作文的估分除按內容、表達和發(fā)展等級的特征估分外，還可參考一下自己平時作文的分數，或者描述作文內容與形式，請老師幫助估分?！　?、數學按步驟進行估分　　（1）高考數學的選擇題、填空題屬于客觀題，估分比較容易，只要自己所記的答案準確，將自己的答案與評分標準核對即可自己估分，考生容易把握，估分也比較準確，不會出現大的差錯。　?。?）數學證明題，由于是按步驟、推理、判斷和描述的過程給分，估　分浮動性較大?！　。?）對于那些記不準的題目，必要時可將原來的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使自己對每一得分點都能較準確地把握?！　。?）對某些步驟和答案與參考答案相近或不相符合的答案與解法，可與老師商量，根據老師的意見酌情給分?！　?、理綜類估分　　理綜類中化學、物理、生物的客觀題，只要答案記憶準確，估分不會存在問題。　?。?）化學：客觀題應認真分析標準答案各個得分點，認真估算自己的得分情況。其內容包括電子式的書寫是否準確；實驗題、方程式書寫不必拘泥于標準答案，實驗原理和實驗操作答案和標準不同時，要看原理是否一致，能否按要求完成實驗，是否可酌情給分，不能確定的地方要與老師溝通后估分。還要做到寬嚴適度，即自己把握得準，就可以多得二些分?；瘜W題還要注意化學用語的準確性，明確自己寫的元素符號、化學式和評分標準要求是否一致?！　。?）物理：高考評分是以參考答案為基本依據，符合物理學原理和常見書寫習慣的正確答案，中間步驟沒有缺陷，完全可以估到滿分；如果沒有得到正確結果，但過程正確則只扣除結果分；如果沒有得到正確結果，同時過程也不完整，則按步驟估分?！　。?）生物：客觀題，應在清楚自己的解答后，要領悟得分點的給分、扣分依據，再與自己的解答進行對照，考生的解答與答案接近便可給分?！　?、文綜類估分　　地理、歷史、政治這三科在估分時，只要表達的意思比較接近標準答案，把該題所應表述的原理和事實解釋清楚、明確就可以適當得分。必須是針對不同的問答用不同的表述方式表述完整一道簡析題。估分時要注意有的考生描述了很多句話，表達的都是一個意思的采分點，也只能得一個采分點的分。另一個是對答題的話語雖然不精煉，但由于正確說法“淹沒”在考生大篇的文字中，影響得分率?！　?、估分過程中要克服的幾種現象　?。?）估分先看答案。學生在估分前，先不要看標準答案，以免擾亂了記憶?？梢阅贸鲆粡埌准?，對著試題重做一遍。再對標準答案，這樣估分就會較準確。　?。?）盲目攀比。2007年全國英語試卷題型偏易，有的考生估分偏高是由于有信心，還有的考生英語科目本來就是弱項，見他人高估分的情況下，也盲目跟風高估?！　。?）不結合實際。多數考生估分偏低是因為這些學生“好面子”，怕分估得過高，志愿填高了考不上讓人笑話。還有的考生也出于“好面子”，覺得人家分估得高，自己如果估分低了沒面子，便將分數高估。更有考生為讓老師、家長暫時高興，把分估高?！　。ǘ＜医ㄗh　?。?）考生估分前最好不看答案，先按照自己的思路再將題做一遍，然后再對答案，一些記憶不清的地方，給出分數范圍。估分關鍵是準確回憶自己所做答案，接著以前解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使自己對主觀題的每一得分點都能較準確地把握?！　。?）考生估分時要認真研讀《評分標準》，力爭領悟《評分標準》中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據，嚴格按答題步驟進行評估。要對評分標準理解透徹，在具體評分時，自己的答案與評分標準完全吻合或十分吻合的，可以估計滿分或扣少量分。如果出現自己的答案與評分標準有一定出入的，應該和任課老師溝通，征求老師意見，確定最高得分值和最低得分值，最終取其平均值?！　∫话銇碇v，客觀題比較容易，將自己記錄下來的答案與評分標準核對即可自己給分。主觀題一般是按步驟、推理、判斷和描述的過程給分，估分難度較大。主觀題估分時應注意答案的要點是否全面，這是估分的重要環(huán)節(jié)?？忌饔^題的表達很難與標準答案完全一致，千萬不要看到結果錯了，便整道題都不計分，而是應注意自己所做的是否能與答案中的關鍵字、詞“靠上邊”，表達的意思是否比較接近標準答案，如果離得較遠就不給分，如果靠的較近就適當給分。　?。?）考生也可分兩次估測，在較為嚴格的情況下估計一個下限分數，在較為寬松的情況下估計一個上限分數，采用這種方法可以估計出自己成績在哪一個范圍內變動，也可將兩次結果加起來取平均值，這樣分數變化范圍更小，成績會更加準確。　?。?）估分時要有信心，實事求是，可與平時模擬考試成績相參照。注意估分時不要往太低處估分，從以前應屆生的估分情況看，大部分學生普遍估低，很少有估高的現象?！　σ幻煽兎€(wěn)定的學生來說，高考的成績應該和模擬考試的成績相差不會太大。如果估算出來的總分和近三次模擬考試的成績比較接近，應該是比較合理的；如果估算出來的總分或單科成績比平時模擬成績明顯偏低，應該與任課老師討論，看自己是否估分過嚴；如果估分比平時模擬成績明顯偏高，考生就要考慮自己是否估分過寬，需要重新進行估分了。

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