影響孩子一生的教育智慧

前言

　　教育家愛(ài)爾維修說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)都一樣，僅僅由于環(huán)境和教育的不同，有人可能成為天才，有人則變成凡夫俗子甚至蠢材。即使再普通的孩子，只要教育方法得當(dāng)，也會(huì)成為不平凡的人。　　每個(gè)孩子都可能成為天才，而孩子的命運(yùn)往往取決于父母的早期教育，所以，每個(gè)愛(ài)子女的家長(zhǎng)要想把孩子培養(yǎng)成天才，先要使自己成為天才的教育家。　　在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，家長(zhǎng)采用什么教育方法培養(yǎng)孩子，決定著孩子將來(lái)會(huì)成為什么樣的人，決定著孩子未來(lái)是什么樣的命運(yùn)?！　〖彝ナ墙逃⒆拥牡谝粓?chǎng)所，家長(zhǎng)是第一任教師，而且是終身的教師。人的一生大部分時(shí)間是在自己的家庭中度過(guò)的，孩子能不能有一個(gè)美好的未來(lái)，在很大程度上依賴父母能否進(jìn)行正確的教育。從一定意義上來(lái)說(shuō)，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子們的競(jìng)爭(zhēng)，不如說(shuō)是家長(zhǎng)們的競(jìng)爭(zhēng)。調(diào)查資料表明，有2／3的家長(zhǎng)沒(méi)有做好對(duì)孩子的教育規(guī)劃，找不到正確教育孩子的方法。當(dāng)然，這并不是他們不愿意教育孩子，而是沒(méi)有足夠的教育智慧?！　∶绹?guó)知名教育家勞倫斯，利柯納認(rèn)為，“中國(guó)的父母是天底下最愛(ài)孩子的。但卻是最不懂得如何愛(ài)孩子的”。愛(ài)自己的孩子是連動(dòng)物都會(huì)做的事情，但如何愛(ài)自己的子女卻是很多人都不大懂的事情?！　∶绹?guó)兒童心理學(xué)家布魯諾·貝特爾海姆在他所著的《當(dāng)一個(gè)不錯(cuò)的家長(zhǎng)》中表達(dá)了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：任何人只要努力就可以成為一個(gè)不錯(cuò)的家長(zhǎng)。但是他同時(shí)提醒人們培育兒童是件艱苦的工作?！　∷?，改變孩子的命運(yùn)首先要改變父母的教育思維，而掌握一定的教育智慧，正是改變一切的開(kāi)始。

內(nèi)容概要

　　為我們常常說(shuō)，每一個(gè)孩子的心靈，就像一張潔白的紙，而在這張紙上涂畫(huà)第一筆色彩的人，就是父母。三歲看大，七歲看老。作為孩子的第一任教師，父母的責(zé)任尤為重要。愛(ài)孩子，更要懂得正確教育孩子。父母不僅要學(xué)會(huì)在潛移默化中規(guī)范孩子的品行，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；還要在日常生活中培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子插上夢(mèng)想的翅膀；更要在遇到問(wèn)題時(shí)注意與孩子的溝通，適當(dāng)引導(dǎo)孩子。　　閱讀《影響孩子一生的教育智慧》中的每一則故事，體味蘊(yùn)含其中的教育的智慧，讓您學(xué)會(huì)用正確的方式愛(ài)孩子。

書(shū)籍目錄

賞識(shí)：求知上進(jìn)的源泉親吻出畫(huà)家／2我愛(ài)這些孩子／3跳到月球上去／4不被獎(jiǎng)懲的孩子／5母親的“珠寶”／6世上最幸運(yùn)的人／7父親的一束束鮮花／8黑點(diǎn)與白點(diǎn)／10我的女兒百里挑一／11孩子進(jìn)步了／12媽媽的激勵(lì)成就了他／13學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己的孩子／14不愿意回家的孩子／15美國(guó)的兒童教育／17世界上沒(méi)有笨蛋／18星星是從哪兒來(lái)的／19燕燕打算盤(pán)／20羅森塔爾效應(yīng)／21賞識(shí)使孩子成材／22打擊孩子是最愚蠢的／23他是最聰明的孩子／25夢(mèng)想：創(chuàng)造奇跡的翅膀純白金盞花／28一美元的豪華汽車(chē)／29做個(gè)會(huì)飛的大雁多好／30讓孩子敢于夢(mèng)想／31上帝會(huì)來(lái)幫助我的／32一本正經(jīng)的小湯姆／33我想做比爾·蓋茨第二／34兩個(gè)盲人的復(fù)明藥方／35有夢(mèng)想就會(huì)成功／36“咒語(yǔ)”與庸才／38女孩和牛奶罐／39爺爺為我播種希望／40山姆的世界地圖／41第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人／42紐約州的第一位黑人州長(zhǎng)／43作家的基本素質(zhì)／44夢(mèng)想在腦子里／45堅(jiān)守一個(gè)信念／47兩次轉(zhuǎn)學(xué)／48榜樣：潛移默化的要訣我知道你會(huì)在我身邊／50這叫互相幫助／52最大的蘋(píng)果分給誰(shuí)／54捉蜻蜓的樂(lè)趣／55時(shí)時(shí)用自己做鏡子／56學(xué)會(huì)諒解／57兒子正踩著爸爸的腳?。?8為知錯(cuò)的兒子干杯／59剪美發(fā)退腌魚(yú)／60海鷗的啟示／62曾參勸妻殺豬教子／63蕁麻的弱點(diǎn)／64釘釘子·拔釘子·疤痕／65孩子，餓著吧／66有人看到你了／67賞罰分明的斯特娜夫人／68媽媽并沒(méi)有提醒他／70如果……那么……／71假如媽媽把作業(yè)本送到學(xué)校／72蘇珊頭上的王冠／74釣鱸魚(yú)／76“我在做一個(gè)小木碗”／77弱小的孩子也是強(qiáng)者／78品行：茁壯成長(zhǎng)的基石愛(ài)立誓言的漁夫／82不會(huì)念拉丁文的孩子／83櫻桃樹(shù)是我砍的／84花生仁的秘密／85愛(ài)撒謊的小查理／86夾在小面包里的金幣／87埃德蒙的小提琴／88心中的石頭／90蘇薩和她的小狗／91打碎玻璃之后／92吃得上肉與吃得了苦／93把花留在花園里／95面對(duì)弄壞的新鞋／96查爾斯教小男孩識(shí)字／97開(kāi)門(mén)的小女孩／99孩子知道自己多大／100我要去拿燃料／101撒謊的孩子／102善良的黑孩子柯比／104第一次蕩秋千的孩子／105笑瞇瞇的白胡子老頭／107世界上最難說(shuō)出口的一個(gè)字／109沙漠中的兩個(gè)蘋(píng)果／111別太把自己當(dāng)回事／112同桌的變化／113滿意的白卷／114溝通：心靈相通的橋梁“沉默”的父親／116成功的起點(diǎn)／117外婆和奶奶／118父親被門(mén)夾過(guò)的手／119一枚別針和一磅魚(yú)雜碎／120倒數(shù)第一／121今天沒(méi)有作業(yè)／123磨破牛仔褲／124孩子需要關(guān)懷／126菲爾找到了公共汽車(chē)／127安東尼的變化／128我會(huì)不會(huì)被父母拋棄／129讓孩子的生活充滿陽(yáng)光／130縮頭的小烏龜／132垂頭喪氣的克斯輕松了／133失去的胳膊和雙手還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)／134父母要學(xué)著尊重孩子／135與孩子平靜地交談／136不要把那件事放在心上／137鬧鐘叫醒了吉米／138全部還清／139賣(mài)給我一小時(shí)的時(shí)間／140孩子需要你們的關(guān)愛(ài)／141兒子心里有把鎖／142餐桌上的游戲／144老師與學(xué)生的約定／145我們很富有／146讓孩子知道自己的優(yōu)點(diǎn)／148習(xí)慣：成就未來(lái)的條f世界冠軍亡命于一只蒼蠅／150讓孩子自己獨(dú)立／151客人吃了最大的梨／152你再等一下吧／153凡事都需專心去做／154先將鵝卵石放進(jìn)去／155“馬馬虎虎”一詞的來(lái)歷／156小杰克道歉／157愛(ài)吮手指的莉娜／158是誰(shuí)把他送上了刑場(chǎng)／159讓哭鬧的孩子碰壁／160尊重小女孩的選擇／161點(diǎn)金石被隨手扔進(jìn)海里／162令人難以置信的自制力／163報(bào)復(fù)／165我養(yǎng)了一個(gè)說(shuō)謊的兒子／166威廉學(xué)釣小狗魚(yú)／167約翰嘗到了饑餓的折磨／168丟三落四的勞拉／169小馬克上演的好戲／170衛(wèi)瑜問(wèn)夢(mèng)／171面對(duì)砸爛玩具的兒子／172牙刷為什么總在漱口杯外面／174知識(shí)：自立成才的基點(diǎn)磁鐵里的小精靈／176教育與生命一起開(kāi)始／177你的問(wèn)題已得到回答／178讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)／179為什么只有一群猴子變成了人／180小約翰拼地圖／182鏡片與望遠(yuǎn)鏡／183蘋(píng)果里有一顆星星／184不要為打翻的牛奶而哭泣／185如果沒(méi)有醫(yī)生／186孟母教子／187小魚(yú)怎么會(huì)死呢／188油燈的光芒依舊／190只要你喜歡／191鼓勵(lì)孩子勇于嘗試／193能拆下來(lái)就能重新裝好／194高斯破解數(shù)學(xué)難題／195小和尚買(mǎi)油／196參照物／197留心孩子的特長(zhǎng)／199他想得到一雙小鞋子／200先讓心“跳”過(guò)橫桿／201天才是怎樣形成的／202達(dá)·芬奇畫(huà)蛋／204

章節(jié)摘錄

　　賞識(shí)：求知上進(jìn)的源泉　　親吻出畫(huà)家　　一天，母親有事要出去，臨走前，她交兒子照顧好正在睡覺(jué)的妹妹。母親走后，百無(wú)聊賴的小男孩發(fā)現(xiàn)了幾瓶彩色墨水，他很好奇，忍不住打開(kāi)瓶子。看到妹妹還在熟睡，于是，小男孩開(kāi)始在地板上畫(huà)起了妹妹的肖像。不可避免地，室內(nèi)各處都被灑上了墨水污漬，家里變得臟亂不堪?！　∧赣H回來(lái)，色彩凌亂的墨水污漬充斥著她的眼睛，但是她也發(fā)現(xiàn)了地板上的那張畫(huà)像——準(zhǔn)確地說(shuō)是一片亂七八糟的墨跡。她驚喜地說(shuō)道：“啊，那是莎莉?！比缓笏龔澫卵鼇?lái)親吻了她的兒子?！　∵@個(gè)男孩就是本杰明?威斯特，后來(lái)成了一位著名的畫(huà)家，他常常驕傲地對(duì)人說(shuō)：“是母親的親吻使我成了畫(huà)家?！薄　∥覑?ài)這些孩子　　25年前，有位社會(huì)學(xué)教授，曾叫班上一群學(xué)生到一個(gè)貧民窟，調(diào)查200名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展作一個(gè)評(píng)估。結(jié)果每個(gè)學(xué)生得出的結(jié)論都相同：“這些貧民窟的男孩是不會(huì)有出頭之日的?！薄　?5年后，其中一個(gè)大學(xué)生成了教授，他無(wú)意中在辦公室的檔案中發(fā)現(xiàn)了這份研究報(bào)告，他很好奇地想知道這些男孩的現(xiàn)狀到底如何，因此他叫自己的學(xué)生繼續(xù)做追蹤調(diào)查?！　≌{(diào)查的結(jié)果是：這些男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人，除了有20人搬遷和過(guò)世，剩下的180人中有176名都有很好的工作，而且還有一部分人成就非凡，其中擔(dān)任律師、醫(yī)生和企業(yè)家的比比皆是。　　這個(gè)教授頗感驚訝，決定深入調(diào)查此事。他拜訪了當(dāng)年被評(píng)估的那些人，問(wèn)道：“你今日能成功的最大原因是什么？”結(jié)果每個(gè)人都不約而同地回答：“因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋??！薄　〗淌诮K于找到了這位雖然年邁，但仍然耳聰目明的老師，請(qǐng)教她到底用了什么辦法，能讓這些在貧民窟長(zhǎng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地?！　∵@位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：“其實(shí)也沒(méi)什么，我愛(ài)這些孩子，我盡全力給他們盡可能多的文化知識(shí)和做人的道理，事情就是這樣的?！薄　√皆虑蛏先ァ　∫惶焱砩?，年輕的母親正在廚房里做飯，才幾歲的小兒子獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍。兒子蹦蹦跳跳，玩得不亦樂(lè)乎。年輕的母親不斷聽(tīng)到傳來(lái)的陣陣“咚咚”聲很是奇怪，便大聲詢問(wèn)：“兒子，你在干什么？”　　天真無(wú)邪的兒子也大聲回答：“媽媽，我在試著跳到月球上去?！薄　∧赣H并沒(méi)有像其他的父母那樣責(zé)怪兒子不好好學(xué)習(xí)，只知道瞎想。而是笑笑說(shuō)：“好啊！不過(guò)一定要記得回來(lái)吃晚飯啊！”　　這個(gè)小孩長(zhǎng)大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人類歷史上第一個(gè)登上月球的人——美國(guó)宇航員尼爾，阿姆斯特朗，時(shí)間是1969年7月16日?！　〔槐华?jiǎng)懲的孩子　　所有的孩子都希望自己能夠引起別人的注意，孩子既愿意得到父母的表?yè)P(yáng)，也愿意忍受父母的批評(píng)，而最不希望自己被父母忽視?！　「鐐惐葋喆髮W(xué)的蓋茲和匹斯蘭德兩位教授，曾經(jīng)針對(duì)“獎(jiǎng)懲在學(xué)習(xí)上的效果”做了一項(xiàng)心理實(shí)驗(yàn)。他們兩人經(jīng)過(guò)隨機(jī)取樣，在某校挑選了一些學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。他們先把這些學(xué)生分成A、B、C三組，然后舉行考試?！　「袅巳熘螅倥e行同樣的考試。不同的是，在第二次考試之前，先對(duì)A組學(xué)生加以獎(jiǎng)勵(lì)，稱贊他們考得很好，而給予B組懲罰，責(zé)怪他們沒(méi)有考好；至于C組學(xué)生，則不給予獎(jiǎng)勵(lì)，也不給予懲罰。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受到獎(jiǎng)勵(lì)的A組，第二次考試的成績(jī)最好。其次是受到懲罰的B組，沒(méi)有受到獎(jiǎng)懲的C組反而考得最糟。　　這項(xiàng)心理實(shí)驗(yàn)雖然不能斷定獎(jiǎng)勵(lì)的效果必定優(yōu)于懲罰，但至少證明了獎(jiǎng)懲對(duì)孩子的影響，比“不聞不問(wèn)”要大得多。至于是獎(jiǎng)賞好，還是懲罰好？則必須視孩子的個(gè)別差異而定?！　∧赣H的“珠寶”　　在幾百年前的羅馬城，兩個(gè)孩子正在清晨的陽(yáng)光下快樂(lè)地玩耍，他們的母親康妮黎亞過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，今天有一位富有的朋友要來(lái)我們家作客，她還會(huì)向我們展示她的珠寶。”　　下午，那個(gè)富有的朋友來(lái)了。金環(huán)在她手臂上閃爍著耀眼的光芒，手指上的戒指閃閃發(fā)光，脖子上掛著金項(xiàng)鏈，發(fā)髻上的珍珠飾品則發(fā)出柔和的光。　　弟弟感嘆地對(duì)哥哥說(shuō)：“她看起來(lái)如此高貴，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的人。”　　哥哥說(shuō)：“是的，我也這樣覺(jué)得！”　　他們羨慕地看著客人，又看看自己的母親。母親只穿了一件樸素的外套，身上沒(méi)有任何珍貴的飾品。但是她和善的笑容卻照亮了她的臉龐，遠(yuǎn)勝于任何寶石的光芒。她金棕色的頭發(fā)編成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，盤(pán)繞在頭上像是一頂皇冠。　　“你們想看看我其他的珠寶嗎？”富有的女人問(wèn)?！　∷钠腿四脕?lái)一只盒子并放到桌上。這位女士打開(kāi)盒子，里頭有成堆的像血一樣紅的紅寶石，像天空一樣藍(lán)的藍(lán)寶石，像海水一祥碧綠的翡翠，像陽(yáng)光一樣耀眼的鉆石?！　∵@對(duì)兄弟呆呆地看著這些珠寶：“要是我們的母親能夠有這些東西該多好?。　薄　】腿遂乓曜约旱闹閷氈?，自滿而又憐倆地說(shuō)：“告訴我，康妮黎亞，你真的這么窮嗎？，什么珠寶都沒(méi)有嗎？”　　康妮黎亞坦然地笑道：“不，我當(dāng)然有珠寶，我的珠寶比你的更　　客人睜大了眼睛：“是嗎？快拿出來(lái)讓我看看吧！”　　母親把兩個(gè)男孩拉到自己的身邊，她微笑著說(shuō)：“他們就是我的珠寶。難道他們不比你的珠寶更貴重嗎？”　　這兩個(gè)男孩，特貝瑞斯和卡爾斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們母親當(dāng)時(shí)臉上驕傲的表情以及深深的愛(ài)意。數(shù)年后，他們成為羅馬偉大的政治家，但他們?nèi)匀怀３；貞浧甬?dāng)年的這一幕?！　∈郎献钚疫\(yùn)的人　　這是一個(gè)貧寒的家庭，一家人相依為命。爸爸辛辛苦苦地工作，養(yǎng)活一家子，兒子也知道生活的艱辛，一直都很懂事?！　∮幸惶?，兒子眉頭緊鎖，悶悶不樂(lè)，顯得心事重重。父親把一切看在眼里，關(guān)切地問(wèn)兒子，兒子怎么也不肯說(shuō)，他不想為難父母，后來(lái)才吞吞吐吐地說(shuō)：“同學(xué)們都有自行車(chē)，只有我沒(méi)有……”　　父親沉默了，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)?！　∵^(guò)了幾天。兒子驚喜地跑回家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，給我兩塊錢(qián)吧。我要玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，轉(zhuǎn)盤(pán)上有自行車(chē)?！薄　「赣H看著兒子渴望的眼睛，沒(méi)說(shuō)什么，把錢(qián)遞給兒子?！　鹤託g天喜地地去了，不久便垂頭喪氣地回來(lái)了?！　　拔沂鞘郎献畈恍疫\(yùn)的人?！眱鹤討n郁地嘟囔著?！　「赣H意識(shí)到自行車(chē)對(duì)兒子的重要性，若有所思地轉(zhuǎn)身走了。　　第二天，父親讓兒子再去試一次運(yùn)氣。兒子有點(diǎn)遲疑，但在父親鼓勵(lì)下，還是拿著錢(qián)去了。這回，大喜來(lái)臨，兒子一蹦一跳地跑回家，對(duì)父親說(shuō)：“我中了，我中到自行車(chē)了，我是世上最幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒我了……”　　若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)。只是那輛自行車(chē)他一直保存著。每當(dāng)他受到挫折時(shí)，他都會(huì)想起自行車(chē)，想起他是世界上最幸運(yùn)的人?！　《俏桓赣H呢，一直保守著一個(gè)秘密?！　「赣H臨終前，把兒子叫到床邊：“兒子，你知道那輛自行車(chē)是怎樣中到的嗎？”　　兒子困惑地看著父親?！　　斑@輛自行車(chē)是爸爸買(mǎi)的。我從親戚朋友那里借錢(qián)買(mǎi)了那輛自仃車(chē)。因?yàn)?，我不想破壞你的感覺(jué)，讓你覺(jué)得是世上最不幸的人……”　　有這樣一位懂得如何給孩子心靈激勵(lì)的父親，他的確可稱得上是“是世界上最幸運(yùn)的人”了?！　「赣H的一束束鮮花　　父親頭一次送小紅鮮花是在她9歲那年。那時(shí)，她參加了6個(gè)月的踢踏舞學(xué)習(xí)班，準(zhǔn)備迎接學(xué)校一年一度的音樂(lè)會(huì)。作為新生合唱隊(duì)的一員，小紅感到激動(dòng)和興奮。但她也知道，自己貌不出眾，毫無(wú)動(dòng)人之處?！　≌娼腥舜蟪砸惑@，就在表演結(jié)束來(lái)到舞臺(tái)邊上時(shí)，小紅聽(tīng)見(jiàn)有人喊她的名字，而且往她懷里放了一束芬芳的長(zhǎng)梗紅玫瑰。她站在舞臺(tái)上的情景至今歷歷在目，臉兒通紅通紅的，注視著腳燈的另一邊。那兒，她的父母笑吟吟地望著她，使勁兒鼓掌。一束束鮮花伴隨著她跨過(guò)了人生的一個(gè)個(gè)里程碑，而那朵花是所有花中的第一束?！　】斓叫〖t16歲生日了，但這對(duì)她并不是一件值得快樂(lè)的事。小紅身材肥胖，沒(méi)有男朋友?？墒?，她好心的父母要給她辦個(gè)生日晚會(huì)，這給她的心情愈發(fā)增加了痛苦?！　‘?dāng)小紅走進(jìn)餐廳時(shí)，桌上的生日蛋糕旁邊有一大束鮮花，比以前的任何一束都大?！　⌒〖t想躲起來(lái)。由于她沒(méi)有男朋友送花，所以她父親送了她這些花。16歲是迷人的，可小紅卻想哭。要不是她最要好的朋友小敏小聲說(shuō)：“呃，有這樣的好父親，真運(yùn)氣！”她真就哭了。時(shí)光荏苒，父親的鮮花一直陪伴著小紅的生日、音樂(lè)會(huì)、授獎(jiǎng)儀式、畢業(yè)典禮?！　〈髮W(xué)畢業(yè)了，小紅將從事一項(xiàng)新的事業(yè)，并且馬上就要做新娘了。父親的鮮花標(biāo)志著他的自豪，標(biāo)志著她的成功，這些花帶給她的不僅是歡樂(lè)和喜悅。父親在感恩節(jié)送來(lái)艷麗的黃菊花，圣誕節(jié)送來(lái)茂盛的圣誕紅，復(fù)活節(jié)送來(lái)潔白的百合，生日送來(lái)鮮紅的玫瑰。父親將四季鮮花扎為一束，祝賀她孩子的生日和她們搬進(jìn)自己的新居?！　⌒〖t的好運(yùn)與日俱增，父親的健康卻每況愈下，但直到因心臟病與世長(zhǎng)辭，他的鮮花禮物從不曾間斷過(guò)。父親從她的生活中消失了，她將她買(mǎi)的最大最紅的一束玫瑰花放在他的靈柩上。　　在以后的十幾年里，小紅時(shí)常感到有一股力量催促她去買(mǎi)一大束花來(lái)裝點(diǎn)客廳，然而她終于沒(méi)有去買(mǎi)。

編輯推薦

　　《影響孩子一生的教育智慧》特點(diǎn)為　　賞識(shí)，父母用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)和賞識(shí)，是孩子求知上進(jìn)的動(dòng)力之源。而一個(gè)孩子如果缺少賞識(shí)，會(huì)直接影響到他個(gè)性的發(fā)展，甚至導(dǎo)致他一生的個(gè)性缺陷。夢(mèng)想，孩提時(shí)代是多夢(mèng)的季節(jié)，一個(gè)懂得愛(ài)孩子的父母應(yīng)當(dāng)精心保護(hù)孩子的夢(mèng)想。這樣，夢(mèng)想的種子才有可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。榜樣，孩子天生就有模仿能力。孩子和父母在日常生活中，父母的品質(zhì)、習(xí)慣與處世態(tài)度對(duì)孩子有潛移默化的作用，將對(duì)其一生的發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。品行，一個(gè)人的品行如何，決定著他的未來(lái)是昏暗無(wú)光，還是光芒四射。精心種下一顆美德的種子，就會(huì)長(zhǎng)成一株參天大樹(shù)，就會(huì)收獲一個(gè)美好的未來(lái)。溝通，融洽的親子溝通，可以增進(jìn)彼此間的感情，增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子在良好的親子關(guān)系中感受到被愛(ài)、被欣賞、被接受，進(jìn)而樹(shù)立健康的人格。習(xí)慣，好的習(xí)慣是成就孩子美好未來(lái)的捷徑，能讓孩子在不知不覺(jué)中健康成長(zhǎng)；不好的習(xí)慣則像纏在身上的鐵鏈，它無(wú)形中限制著孩子的思想和行為。知識(shí)，有技巧地激發(fā)孩子的求知欲，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們一步一步從興趣發(fā)展到樂(lè)趣，增長(zhǎng)更多智慧和才能，是父母的重要課題。　　完全針對(duì)中國(guó)父母設(shè)計(jì)!最適合中國(guó)父母看的教子圣經(jīng)!用最生動(dòng)的故事，最巧妙的方法教育出最優(yōu)秀的孩子。

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