媽媽改變孩子一生

前言

一位著名心理學(xué)家專(zhuān)門(mén)研究母親對(duì)兒女一生的影響。他在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就；同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別給他們?nèi)バ牛?qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自己人生的影響。其中有兩封回信給他的印象最深。其中一封來(lái)自白宮的一位著名人士，另一封來(lái)自一位正在監(jiān)獄服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。來(lái)自監(jiān)獄的信：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)紅紅的蘋(píng)果。我一眼就看見(jiàn)中間的一個(gè)又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時(shí)，媽媽把蘋(píng)果放在桌上，問(wèn)我和弟弟：你們想要哪個(gè)？我剛想說(shuō)想要最大最紅的一個(gè)，這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。媽媽聽(tīng)了，瞪了他一眼，責(zé)備他說(shuō)：好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍莻€(gè)最小的，把大的留給弟弟吧。”媽媽聽(tīng)了，非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個(gè)又紅又大的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。此后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶?zhuān)瑸榱说玫较胍玫降臇|西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)監(jiān)獄。來(lái)自白宮的信：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)紅紅的蘋(píng)果。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的，媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋(píng)果舉在手中，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果最大最紅最好吃，誰(shuí)都想要得到它。很好，現(xiàn)在，讓我們來(lái)做個(gè)比賽，我把門(mén)前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)得到它！”我們?nèi)吮荣惓?，結(jié)果，我贏了那個(gè)最大的蘋(píng)果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理：想要得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西都需要通過(guò)比賽來(lái)贏得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價(jià)！推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中意義最重要的教育，是來(lái)自家庭的教育。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說(shuō)第一句謊話(huà)，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。

內(nèi)容概要

　　每位父母都希望自己的孩子長(zhǎng)大后能成為社會(huì)中的精英，但是一些父母過(guò)于注重學(xué)校的教育，而忽視了自身對(duì)孩子的影響。要知道：父母是孩子的第一任老師！尤其是哺育孩子長(zhǎng)大，陪伴孩子時(shí)間較多的母親。母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接聯(lián)系，如果你希望孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)優(yōu)秀的人，那么現(xiàn)在就需要提升自我……

書(shū)籍目錄

Chapter 1  媽媽是孩子最好的老師  媽媽的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多高  用理性的母愛(ài)幫助孩子健康成長(zhǎng)  提高自身素質(zhì)是教育孩子的關(guān)鍵  正確“導(dǎo)航”是媽媽的第一要責(zé)  讓孩子學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)  每個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都有一個(gè)問(wèn)題媽媽  媽媽也應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)  別忘培養(yǎng)孩子合群意識(shí)  給孩子種下一粒“理想”的種子Chapter 2  孩子99％成功采自媽媽1％的改變  改變孩子從改變媽媽開(kāi)始  沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的媽媽  “弱”媽媽教出“強(qiáng)”孩子  重視培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)  給批評(píng)穿上表?yè)P(yáng)的外衣  別把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)  做一個(gè)“糊涂”的媽媽  媽媽要學(xué)會(huì)給孩子留面子Chapter 3  媽媽一定要懂的“家教心理掌”  擁有積極的心態(tài)才能有個(gè)好未來(lái)  樂(lè)觀，讓孩子的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光  獨(dú)立，讓孩子選擇自己的人生  自信，為孩子找到生活的指向標(biāo)  化解嫉妒，為孩子心理上的毒瘤做化療  信心來(lái)自于媽媽的信任  打敗自私，為孩子糾正“唯我獨(dú)尊”意識(shí)Chapter 4  媽螞應(yīng)該給子孩子的10種品質(zhì)  感恩，也是一種修養(yǎng)  寬容，教孩子學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”  樂(lè)觀，開(kāi)啟孩子光明未來(lái)之門(mén)  自信，構(gòu)建孩子動(dòng)力的金三角  誠(chéng)信，孩子人生的通行證  勤勞，培養(yǎng)孩子勤勞的“蜜蜂”精神  禮儀，孩子社交的“名片”  責(zé)任，將責(zé)任感植入孩子的心靈花園  堅(jiān)強(qiáng)，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難  主見(jiàn)，讓成長(zhǎng)的空間更自由Chapter 5  做孩子的“理財(cái)顧問(wèn)”  教孩子學(xué)會(huì)理性消費(fèi)  不讓孩子向“錢(qián)”看  關(guān)于壓歲錢(qián)的學(xué)問(wèn)  給孩子零花錢(qián)的學(xué)問(wèn)  幫孩子制訂消費(fèi)計(jì)劃  教孩子樹(shù)立金錢(qián)觀念  培養(yǎng)孩子的理財(cái)品質(zhì)  讓孩子成為理財(cái)高手Chapter 6  好習(xí)慣決定孩子大未來(lái)  培養(yǎng)孩子的合作精神  惜時(shí)如金，時(shí)間安排有訣竅　培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣  節(jié)約，讓生活更富有  培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣  好衛(wèi)生，好身體  培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣  培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣Chapter 7  媽媽“素質(zhì)教育”的黃金法則  發(fā)掘創(chuàng)造力，給孩子善于發(fā)現(xiàn)的眼睛  提升理解力，讓孩子從閱讀開(kāi)始  集中注意力，養(yǎng)成專(zhuān)心致志的習(xí)慣  增強(qiáng)記憶力，送給孩子黃金效率  發(fā)揮想象力，讓孩子擁有五彩的天空  鍛煉觀察力，激發(fā)孩子的求知欲Chapter 8  11個(gè)“不要”，讓媽媽運(yùn)離教育誤區(qū)  不要讓母愛(ài)失去理性  不要讓孩子總圍著你的“思想”轉(zhuǎn)  不要總拿媽媽的權(quán)威限制孩子  不要以自己的“標(biāo)準(zhǔn)”判斷孩子  不要把自己的興趣強(qiáng)加給孩子  不要為孩子的錯(cuò)誤“買(mǎi)單”  不要用“分?jǐn)?shù)”衡量孩子  不要一直強(qiáng)調(diào)孩子的“弱點(diǎn)”  不要為孩子規(guī)劃人生，讓他自己去開(kāi)拓  不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引導(dǎo)  不要助長(zhǎng)孩子的虛榮心Chapter 9  最傷害孩子的7句話(huà)  “你真笨”  “給我滾出去”  “這么多年，真是白養(yǎng)活你了”  “沒(méi)見(jiàn)我正忙嗎，以后再說(shuō)”  “看我怎么收拾你”  “你看隔壁家的××，比你強(qiáng)多了”  “別以為你長(zhǎng)大了，我就管不了你”Chapter 10  德國(guó)媽媽教育孩子的6個(gè)細(xì)節(jié)  愛(ài)心比金錢(qián)更重要  守時(shí)，就是守住你的誠(chéng)信根基  別讓孩子囿于自己的天地  將挫折變?yōu)楹⒆映砷L(zhǎng)的契機(jī)  再富也要“苦”孩子  不要可憐，為自己負(fù)責(zé)Chapter 11  提高孩子競(jìng)爭(zhēng)力的“13個(gè)法寶”  專(zhuān)注——讓孩子集中注意力  承受——學(xué)會(huì)承受外部壓力  挑戰(zhàn)——鼓起勇氣攀上勝利的高峰  分辨——是非觀是立足社會(huì)的根本  合作——培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力  口才——舌燦蓮花，成就美好人生  反思——讓孩子不犯相同的錯(cuò)誤  輸贏——正確面對(duì)勝利和失敗　溝通——猜疑與對(duì)抗的溶解劑  親和——做一個(gè)受歡迎的人  責(zé)任——?jiǎng)儆谀芰Φ母?jìng)爭(zhēng)力  應(yīng)變——讓思想沖破牢籠Chapter 12  讓孩子愛(ài)上掌習(xí)  你是“高壓”媽媽嗎？  是什么俘虜了孩子學(xué)習(xí)的興趣  不給孩子“貼標(biāo)簽”  適時(shí)采用“牧羊式”教育  巧設(shè)“陷阱”，激發(fā)孩子的求知欲  化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)：地低成海，人低成王Chapter 13  孩子貪玩，媽媽很擔(dān)心  給孩子一個(gè)好環(huán)境，讓他玩?zhèn)€痛快  因勢(shì)利導(dǎo)，寓教于樂(lè)  讓孩子不再“一網(wǎng)情深”  點(diǎn)燃孩子的想象力  做孩子的學(xué)習(xí)榜樣  及時(shí)用“后果”來(lái)督促他  及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的“愛(ài)學(xué)習(xí)”  培養(yǎng)“自我管理”是根本Chapter 14  培養(yǎng)愛(ài)因斯坦那樣的“特長(zhǎng)生”  做孩子的慧眼“伯樂(lè)”  維護(hù)孩子的進(jìn)取興趣  順?biāo)浦郏觥坝行У亍逼? 不讓孩子的熱情“酣睡”  未雨綢繆，從“長(zhǎng)處”抓起Chapter 15  改變孩子一生的七堂課  身教課：合格媽媽?zhuān)瑑?yōu)秀孩子的開(kāi)始  溝通課：更好地溝通，更好地了解  責(zé)任課：媽媽是水，孩子才是前進(jìn)的舵  批評(píng)課：引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的航道  表?yè)P(yáng)課：不要吝嗇贊美的話(huà)語(yǔ)  幸福課：栽植一顆“向日葵”，收獲積極的人生  愛(ài)心課：塑造孩子健康的人格  成功課：種下優(yōu)良的種子，長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)  媽媽的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多高

章節(jié)摘錄

Chapter 1 媽媽是孩子最好的老師媽媽的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多高越來(lái)越多的媽媽們關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，她們要么求成心切，不顧教育規(guī)律，硬填硬壓；要么是眾星捧月，嬌慣寵愛(ài)；要么是家長(zhǎng)文化水平有限，明知孩子學(xué)習(xí)不濟(jì)，卻無(wú)能為力。如何教育孩子成為媽媽的一個(gè)難題，也是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)話(huà)題。能不能教育好孩子關(guān)系到孩子以后幸福與否，對(duì)于一個(gè)媽媽來(lái)說(shuō)，能教育好孩子的就是成功的媽媽?zhuān)逃缓煤⒆拥木褪且粋€(gè)失敗的媽媽。孩子長(zhǎng)大以后，能否在某一方面取得成就，能不能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，除了環(huán)境和機(jī)遇的影響外，最重要的一點(diǎn)還是孩子自身的素質(zhì)當(dāng)孩子的素質(zhì)教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，人們習(xí)慣性地想到媽媽的素質(zhì)，因?yàn)樘岣吆⒆铀刭|(zhì)的關(guān)鍵在于媽媽的素質(zhì)有多高。媽媽是教育孩子的主力，在家庭教育中起著不可替代的作用。在孩子的教育上，媽媽比爸爸擔(dān)負(fù)著更多的責(zé)任。因?yàn)樵诤⒆映錾埃瑡寢尵陀绊懼⒆?。媽媽是孩子終生的老師，也是孩子的第一任老師，媽媽的教育滲透在生活中每個(gè)方面，對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象。孩子在生活中最直接的模仿對(duì)象就是媽媽?zhuān)麄冏钤绲闹橇﹂_(kāi)發(fā)也是通過(guò)媽媽的教導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，媽媽的素質(zhì)是培養(yǎng)孩子素質(zhì)的基礎(chǔ)。媽媽是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的領(lǐng)路人，也是孩子靈魂世界的第一奠基人。孩子需要在道德上有他人的指引，也需要在日常生活中有人告訴他們對(duì)與錯(cuò)，而媽媽就是指導(dǎo)他們的最佳人選。因此，媽媽素質(zhì)的高低，決定了孩子日后的發(fā)展。作為一個(gè)成功的媽媽?zhuān)粌H要讓孩子健康的生活，還要提高他們的生命價(jià)值。媽媽?xiě)?yīng)該具備高度的責(zé)任感和使命感，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，也應(yīng)該呵護(hù)好和孩子之間的情感。不要理所當(dāng)然地以工作忙為借口而忽視了對(duì)孩子的教育，媽媽?xiě)?yīng)該自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

媒體關(guān)注與評(píng)論

推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最有意義的教育，是來(lái)自家庭的教育。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說(shuō)第一句謊話(huà)，也可以教他做永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。 　　——橡樹(shù)國(guó)際教育機(jī)構(gòu) “即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是童年時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才或英才，有的人則變成凡夫俗子甚至蠢材?！?　　——法國(guó)哲學(xué)家　愛(ài)爾維斯 “孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子。就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。” 　　——美國(guó)著名教育家　斯特娜夫人 我所有的一切都?xì)w于我的母親，我一生中所有的成就都?xì)w于我從她那兒得到的德、智、體的教育。 　　——美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓 在我努力學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中，母親一直分享著我的抱負(fù)，充分理解我，盡所能幫助我。如果我一生中做了什么值得人們注意的事情，那一定是因?yàn)槲依^承了她的氣質(zhì)。 　　——美國(guó)著名教育家　　布克·T·華盛頓

編輯推薦

《媽媽改變孩子一生》由北京理工大學(xué)出版社出版。媽媽給孩子多大舞臺(tái)，孩子就能有多大成就，如果說(shuō)我取得了成功，那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)天使般的母親。

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