管理學

內(nèi)容概要

　　在現(xiàn)代，管理活動已成了伴隨經(jīng)濟活動和以經(jīng)濟活動為基礎的其他社會活動開展的基本而又普遍的形式。對各種各樣的管理活動展示的一般規(guī)律，以及人們?nèi)绾握J識和駕馭這些規(guī)律的途徑和技巧的研究，也就成了人們關(guān)注的一個熱點問題。對各種研究成果的系統(tǒng)化和理論化加工，就構(gòu)成了管理科學的基本內(nèi)容。　　實踐表明，管理學所揭示的各種規(guī)律、原理和方法，不僅是工商企業(yè)實行科學管理的理論需要，而且也是社會其他各種各樣的組織體開展科學管理的理論要求。尤其是我國正在向著現(xiàn)代化國家的目標奮進，各行各業(yè)管理的科學化，進而全面提高管理水平，促進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，就成了迫切的歷史任務。在這過程，不斷接納來自“西方”管理學的“基本東西”，承繼我們自己已有的“合理東西”，從而探索和創(chuàng)立自己的管理學，通過培養(yǎng)造就新一代的管理人才則成了極其關(guān)鍵的一環(huán)?！　”緯幹淖谥己途唧w編著的過程，都力求注重管理學各方面內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)性，從而最終能夠?qū)崿F(xiàn)在科學性的基礎上形成管理學的“體系”。這過程，作者參考了許多國內(nèi)外學者的著作，盡量汲取了在這方面研究的各種新成果。本書是作為專業(yè)基礎教材而編著的。它不僅適用于各類管理專業(yè)相關(guān)課程的教學使用，而且也適用于非管理專業(yè)本科和各類大學?？葡嚓P(guān)課程的教學使用。

書籍目錄

第一章管理概述第一節(jié)管理的含義與特征第二節(jié)管理的對象及其職能第三節(jié)管理者的角色與技能第四節(jié)管理學研究對象和研究方法第二章管理的主要思想及其演變第一節(jié)古典管理思想第二節(jié)行為管理學說第三節(jié)管理科學學說第四節(jié)管理理論的新潮流第三章管理的基本原理第一節(jié)系統(tǒng)原理第二節(jié)整分合原理第三節(jié)彈性原理第四節(jié)反饋原理第五節(jié)能級原理第六節(jié)動力原理第四章決策第一節(jié)預測第二節(jié)決策與決策理論第三節(jié)決策的過程與影響因素第四節(jié)決策的類型第五節(jié)決策的方法第五章計劃第一節(jié)計劃的含義、作用與原則第二節(jié)計劃的類型第三節(jié)計劃工作的程序第四節(jié)計劃的方法第六章目標管理與戰(zhàn)略管理第一節(jié)組織目標第二節(jié)目標管理第三節(jié)愿景與使命第四節(jié)戰(zhàn)略環(huán)境分析第五節(jié)戰(zhàn)略管理第七章組織設計與組織結(jié)構(gòu)第一節(jié)組織的功能和類型第二節(jié)組織設計的原則和影響因素第三節(jié)組織設計的內(nèi)容第四節(jié)組織結(jié)構(gòu)第八章組織文化第一節(jié)組織文化的含義和類型第二節(jié)組織文化的結(jié)構(gòu)和功能第三節(jié)組織文化的建設第九章組織變革第一節(jié)組織變革的原因與方式第二節(jié)組織變革的阻力及其克服第三節(jié)組織變革的程序與趨勢第十章領導與領導者第一節(jié)領導的內(nèi)涵第二節(jié)領導方式第三節(jié)領導的有效性第十一章激勵第一節(jié)激勵的含義、類型和作用第二節(jié)激勵的依據(jù)第三節(jié)激勵的方法和要求第十二章溝通第一節(jié)溝通的含義和作用第二節(jié)溝通方式和溝通網(wǎng)絡第三節(jié)溝通中存在的問題及有效溝通的原則和要求第十三章控制過程第一節(jié)控制的含義與作用第二節(jié)控制的類型第三節(jié)控制過程第十四章控制方法第一節(jié)預算控制第二節(jié)全面質(zhì)量控制第三節(jié)成本控制第四節(jié)管理信息與控制參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　管理概述　　管理實踐的歷史同人類發(fā)展的歷史一樣久遠。正如恩格斯指出的：“為了在發(fā)展過程中脫離動物狀態(tài)，實現(xiàn)自然界中的最偉大的進步，還需要一種因素：以群的聯(lián)合力量和群體行動來彌補個體自衛(wèi)能力的不足。……只有在這種集團中才能實現(xiàn)由動物向人的轉(zhuǎn)變?！痹谶h古，人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，就必須聯(lián)合起來才能勞作和自衛(wèi)，這種聯(lián)合起來的共同活動就是最初形態(tài)的管理。管理開始是在氏族、家庭、部落中進行的，后來則在國家、軍隊、宗教、政黨等政治集團中展開。到了現(xiàn)代，管理可以說普遍地存在于社會的每個領域和人類的每次活動中，如工商企業(yè)管理、農(nóng)業(yè)管理、旅游管理、教育管理、行政管理、物資管理、財政管理、國民經(jīng)濟管理等?！　”菊轮饕獌?nèi)容有：①管理的含義；②管理的對象及其職能；③管理者的角色和技能；④管理學研究的對象及方法?！　〉谝还?jié)　管理的含義與特征　　一、管理的含義　　將人類的管理活動作為專門研究對象的管理科學，首先要面對的就是：如何從大量的紛繁復雜的管理現(xiàn)象中，分析透視出“管理”的本質(zhì)特征并以概念的形式作出科學的界定。對此問題的回答和解說，正所謂“仁者見仁，智者見智”，至今仍處于眾說紛紜的狀態(tài)，可見這一問題解決的復雜性和艱巨性。以下，我們僅從廣義和狹義兩個不同角度對之作出解說，并由此為人們留下繼續(xù)思考和探尋的廣闊天地?！　?．廣義管理含義　　按“管理”的原始詞義，其含義是極為廣泛的，它包含著“管轄”或“疏導”，即“約束與引導”意義。就此含義而言，“管理”已包含兩重意義：其一，管轄者與被管轄者、引導者與被引導者間的對應關(guān)系，管理活動應該由始至終都貫穿著這一對應關(guān)系，并被這一關(guān)系的性質(zhì)和特點所左右；其二，指明了管轄者與被管轄者這一關(guān)系的約束范圍和引導指向。管轄者之所以對被管轄者實行“管轄”，目的在于通過“管轄”（“約束”）將其行為“引導”到為現(xiàn)實某種目標的軌道上。如果結(jié)合大量的管理現(xiàn)象去理解這一含義，我們就不難將存在的“事實”與以上所論結(jié)合起來：管轄者就是通常所說的管理者；被管轄者就是管理對象，它可以表現(xiàn)為“人”，也可以表現(xiàn)為“物”；引導的指向就是人們常稱的計劃、目標。就此，可以將“管理”概述為：管理就是管理者引導管理對象去實現(xiàn)某種目標的活動過程。　　……

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