出版時(shí)間:2010-6 出版社:北京理工大學(xué)出版社 作者:倪履冰 頁數(shù):125
內(nèi)容概要
孩子的外在行為是矯正不完的,重要的是他們的意志與想法、他們的品性特質(zhì)。若能讓孩子培養(yǎng)出同理心,設(shè)身處地為他人想一想;或是培養(yǎng)孩子的情緒智商,懂得在面對關(guān)況時(shí)調(diào)整與釋放自己,相信會(huì)比讓孩子寫一百遍“我不再打人”來得來效果。
書籍目錄
推薦序 游戲是孩子的世界作者序 感受親子同樂的溫馨前言 在玩樂中成長◇無條件的愛與接納 給孩子提供安全感 “愛”與“接納”非溺愛 將“愛”訴諸語言和行動(dòng)◇知識(shí) 知識(shí)讓孩子了解自己與環(huán)境 生活處處皆學(xué)問 寓教于樂需要心思◇觀察學(xué)習(xí) 父母是最佳示范 觀察會(huì)有死角 每周一星◇平衡與穩(wěn)定 心理上的平衡 學(xué)習(xí)上的平衡 家庭上的平衡◇合作與溝通 合作是一種心態(tài) 溝通要正確傳達(dá)訊息◇自我察覺 辨識(shí)內(nèi)心真正的感受 與孩子練習(xí)表達(dá)◇正向價(jià)值觀 何謂價(jià)值觀 正向價(jià)值觀 利用游戲增強(qiáng)價(jià)值觀◇快樂 快樂是門學(xué)問 快樂是自我調(diào)適◇激發(fā)個(gè)人潛能 幫寶貝做潛能開發(fā)◇獨(dú)立性思考 讓孩子自己面對生活◇問題解決及緊急應(yīng)變能力 教導(dǎo)孩子自我保護(hù)◇同理、尊重、關(guān)懷、珍惜 學(xué)習(xí)推及他人 孩子是父母的翻版
章節(jié)摘錄
◇知識(shí) 知識(shí)讓孩子了解自己與環(huán)境 知識(shí)的目的在于讓孩子能了解自己的感受、想法、行為,解釋身邊的事物。并幫助孩子擁有充分的資源。為自己面臨的情境做判斷與決定。而不只是被動(dòng)接受訊息與指令。經(jīng)過不斷的累積與修正,孩子的能力會(huì)不斷躍升,不但對自己有信心,更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。且樂于發(fā)現(xiàn)新知,享受探索與成長進(jìn)步的快樂?! ∫郧坝幸粋€(gè)很有名的電視劇叫“馬蓋先”,主角是一個(gè)美國政府的秘密特勤人員。既是如此高危險(xiǎn)性的工作,照理應(yīng)該常會(huì)有血腥暴力,和敵人拼個(gè)你死我活的畫面。的確,男主角常要面臨許多生死存亡的關(guān)頭,但他都不是借由槍炮來解圍,而是利用身邊一些隨手可得的東西,像是牙簽、繩子、小刀,利用物理、化學(xué)或心理學(xué)的知識(shí),巧妙地逃過一劫又一劫。當(dāng)然電視塑造出來的人物或許過于夸張,我們一般人也不會(huì)經(jīng)常面臨生命的威脅。但是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在于:不是高深艱難,連博士都不懂的才叫知識(shí),知識(shí)其實(shí)就存在于我們身邊。而知識(shí)的作用,也不是為了考試得高分、換獎(jiǎng)品,知識(shí)是為了要讓我們的生活更充實(shí)方便、精神上也更多姿多采?! ?/pre>編輯推薦
培養(yǎng)孩子智商與情商的寶典。圖書封面
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