2009年高考(北京卷):經(jīng)典模擬試卷(文科綜合) (平裝)

內(nèi)容概要

本書是《2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試北京卷考試說明》配套用書。編寫目的是為參加2009年高考的考生能更好地理解《考試說明》中所明確或規(guī)定的考試內(nèi)容、要求和形式，通過“檢測目標(biāo)”、“解題思路”以及復(fù)習(xí)方法與建議，來熟悉和把握高考的試題（題型）特點(diǎn)、考點(diǎn)、重點(diǎn)。是北京市考生復(fù)習(xí)備考難得的參考資料。    本書特點(diǎn)圖示如下：　  知識整合巧妙，試題設(shè)置合理．突出考點(diǎn)重點(diǎn)    檢測目標(biāo)：1～5題主要考查字音、詞語、語病和文常知識；6～10題選自《漢書•卷傳七十六》“王章剛直不阿”的故事，考查文言實(shí)詞、虛詞和文章內(nèi)容理解；11題主要考查文言文斷句能力；12題選取宋朝周密和清朝趙翼的《野步》詩歌，考查對詩歌形象和藝術(shù)手法的鑒賞；13題考查名句的默寫（每套檢測6—7篇要求必背的古詩文，6套所有的必背的古詩文全部檢測了一次）；14～16題針對奧運(yùn)會國家體育館側(cè)重考查科技文“鳥巢”的抗震妙招；……整套試卷結(jié)合社會熱點(diǎn)，突出考查學(xué)生運(yùn)用語文知識解決問題的能力，考查學(xué)生的綜合能力、思辨能力及寫作能力?？傊@是一套可讀、可練、可信、可心的好試卷?！　≡囶}特點(diǎn)點(diǎn)睛，考查目的明確，透視命題規(guī)則    答案C　解析　把失去官位看作是拋棄草鞋一般，甘心降職貶謫就像是樂于還鄉(xiāng)一樣。    考查翻譯文言文的能力。能力層級為C級。解答本題要注意聯(lián)系上下文，理解文句在全文中的意義。在翻譯理解時要做到“信”——忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯出來；“達(dá)”——要明確、通順、流暢，語氣不走樣；“雅”——富有文采，這是文言文翻譯的最高要求。　　優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，明晰解題思路，提升學(xué)科能力    寫作技巧：考查學(xué)生寫作能力，能力層級為D級。獨(dú)處，是指孤身一人孤零零地生活在某個特定的環(huán)境；交往，強(qiáng)調(diào)的是社會上人與人之間的相處。身處社會，必然要與形形色色的人接觸，那么，我們該選擇什么樣的方式來面對呢？本材料的最佳角度應(yīng)該是論述獨(dú)處與交往的關(guān)系。如果只是偏重一個方面來考慮，難免失之偏頗，在立意上應(yīng)當(dāng)從兩方面來思考。    從人際關(guān)系上說。人是社會性的動物，如果相互之間不交往，肯定是……    從學(xué)習(xí)工作上說。如果一味地聽信別人的意見，依賴別人，就會喪失……    文章形式上，可以夾敘夾議，也可以用常見的故事體裁，虛構(gòu)——一個情節(jié)來表現(xiàn)，還可以采用議論文的寫作形式?？傊?，要能結(jié)合實(shí)際，有足夠的材料，能升華文章的主題，這樣才能獲得讀者的青睞。    【點(diǎn)評】本文剪裁適宜，詳略得當(dāng)，深得古人作文“鳳頭、豬肚、豹尾”的精髓。    鳳頭——開篇運(yùn)用類比手法，巧妙地引出話題觀點(diǎn)，而生動的比喻、鋪排的句式又為文章開頭增色不少；豬肚——中間本論部分，運(yùn)用“三例三析”模式，概述古今中外三個比較典型的事例，從正反兩方面論證中心，可謂材料豐滿、論據(jù)充實(shí)；豹尾——呼應(yīng)標(biāo)題，強(qiáng)調(diào)中心，排比造勢，可謂干凈利落，斬截有力。

書籍目錄

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