高中文言文詳解與閱讀

內(nèi)容概要

　　《高中文言文詳解與閱讀》叢書(shū)一方面幫助學(xué)生熟悉、理解課文，加強(qiáng)對(duì)課內(nèi)知識(shí)的閱讀、理解和鑒賞；另一方面又配以課外閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生廣泛接觸文言材料，把課內(nèi)知識(shí)與課外閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，豐富對(duì)文言文的感性認(rèn)識(shí)，把握文言文的一般特點(diǎn)和規(guī)律，使初步形成的文言文閱讀能力得到鞏固和提高?！　　陡咧形难晕脑斀馀c閱讀3、4、5、》分課內(nèi)閱讀與課外訓(xùn)練兩部分?！　≌n內(nèi)閱讀包括以下幾部分：　　1．題解：介紹課文的出處、作家簡(jiǎn)介、時(shí)代背景，概括文章的主要內(nèi)容?！　?．原文、譯文及注釋：對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式作詳細(xì)的解釋，對(duì)文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要評(píng)析?！　?．總結(jié)及賞析：對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)、文章重點(diǎn)難點(diǎn)等作較為詳細(xì)的分析評(píng)價(jià)。閱讀與訓(xùn)練緊密配合課內(nèi)知識(shí)，選取與課文文體、題材相似的文章作為課外閱讀。課外訓(xùn)練包括瀏覽練習(xí)、詞語(yǔ)練習(xí)、點(diǎn)讀練習(xí)、翻譯練習(xí)、分析鑒賞幾部分?！　?．瀏覽練習(xí)：瀏覽短文，要求大體上能讀懂，閱讀速度要快，再做文后練習(xí)。（文后配譯文）　　2．詞語(yǔ)練習(xí)：對(duì)學(xué)過(guò)的文言詞語(yǔ)有重點(diǎn)地比較、辨析，熟悉常用文言實(shí)詞的義項(xiàng)和常用文言虛詞的用法，做到課內(nèi)外結(jié)合。　　3．點(diǎn)讀練習(xí)：給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文段斷句加標(biāo)點(diǎn)。包括對(duì)重要句式的比較、辨析。　　4．翻譯練習(xí)：對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段、語(yǔ)句，能用現(xiàn)代漢語(yǔ)的形式比較準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)?！　?．分析鑒賞：對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)、文章重點(diǎn)難點(diǎn)的分析評(píng)價(jià)?！　⊥ㄟ^(guò)課內(nèi)外比較閱讀，使同學(xué)們既鞏固所學(xué)的課內(nèi)知識(shí)，又提高對(duì)課外知識(shí)的遷移能力，擴(kuò)大了閱讀量，把新教材的文言文與課外文言文、選修課的文言文緊密結(jié)合起來(lái)。真正使文言文的閱讀、鑒賞能力得到鞏固和提高。這正是我們這套書(shū)的特色。

書(shū)籍目錄

語(yǔ)文31.陳情表（閱讀與訓(xùn)練）田橫五百士2.項(xiàng)脊軒志（閱讀與訓(xùn)練）毛遂自薦3.屈原列傳（閱讀與訓(xùn)練）荊軻刺秦王4.古詩(shī)二首氓行行重行行（閱讀與訓(xùn)練）伐檀5.蘭庭集序（閱讀與訓(xùn)練）與未元思書(shū)6.《論語(yǔ)》六則（閱讀與訓(xùn)練）《論語(yǔ)》十則7.孔子世家（節(jié)選）  （閱讀與訓(xùn)練）孔子學(xué)琴語(yǔ)文41.宋詞二首念奴嬌  赤壁懷古永遇樂(lè)  京口北固亭懷古（閱讀與訓(xùn)練）水調(diào)歌頭  2.六國(guó)論（閱讀與訓(xùn)練）子魚(yú)論戰(zhàn)3.阿房宮賦（閱讀與訓(xùn)練）赤壁賦4.滕王閣序（閱讀與訓(xùn)練）山中與裴秀才迪書(shū)5.報(bào)任安書(shū)（閱讀與訓(xùn)練）太史公自序6.蘇武傳（閱讀及訓(xùn)練）方孝孺慷慨就義語(yǔ)文51.離騷（節(jié)選）（閱讀與訓(xùn)練）聽(tīng)蜀僧彈琴2.孔雀東南飛（并序）（閱讀與訓(xùn)練）龜雖壽3.逍遙游（節(jié)選）（閱讀與訓(xùn)練）望洋興嘆4.唐詩(shī)三首蜀道難登高錦瑟（閱讀與訓(xùn)練）題李凝幽居賈島5.齊桓晉文之事（閱讀與訓(xùn)練）孫武練兵選  修1.秋聲賦  （閱讀與訓(xùn)練）董宣執(zhí)法2.黃州快哉亭記  （閱讀與訓(xùn)練）游沙湖3.答司馬諫議書(shū)  （閱讀與訓(xùn)練）趙威后問(wèn)齊使4.朋黨論  （閱讀與訓(xùn)練）世態(tài)炎涼

圖書(shū)封面

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