數(shù)學潛能開發(fā)

內(nèi)容概要

　　我們開發(fā)這套幼兒《數(shù)學潛能開發(fā)》。它是由教育學專家和知名幼兒園骨干教師根據(jù)兒童智能發(fā)展的特征編寫的，其中包括2～6歲共四個年齡階段的學習內(nèi)容，可以系統(tǒng)地訓練和提升兒童數(shù)學思維能力?！　∵@套書引導孩子用游戲的方式進行數(shù)學活動。家長應充尊重孩子的意見，讓孩子從中得到樂趣，從而培養(yǎng)孩子興趣和好奇心。如果想讓幼兒對數(shù)產(chǎn)生興趣，最重要的就是用易懂的方式，提供符合幼兒智能發(fā)展的階段，并能夠引起幼兒興趣的數(shù)學情境。這套書中出現(xiàn)的情境及物品全部取材于日常生活，這能很好地把抽象的數(shù)學概念具體化，讓孩子在不知不覺中就能體會并運用復雜的數(shù)學原理?！　∵@套書所涵蓋的知識，孩子可能在學齡前不能全都掌握。但是，孩子用數(shù)學眼光看問題、用數(shù)學思維來思考，已經(jīng)得到了較好地訓練。這套幼兒《數(shù)學潛能開發(fā)》啟發(fā)孩子在開開心心做游戲的過程中，潛移默化地養(yǎng)成良好的數(shù)學思維習慣，不知不覺地喜歡上數(shù)學！

書籍目錄

打孔機（空間知覺訓練）樂樂的房間（感知正方形）連一連（圓形、三角形和正方形）春暖花開的時候（感知數(shù)量6）池塘里的青蛙（感知數(shù)量7）好吃的糖葫蘆（感知數(shù)量8)分蛋糕（感知數(shù)量9）草地上的動物（感知數(shù)量10）蹺蹺板（理解“多1”和“少1：）運渠子比賽（認識數(shù)序）比粗細（比較粗細訓練）愛看書的小明和爸爸（感知厚?。﹥勺鶚颍ǜ兄獙捳┦褂媚膫€單杠（感知高矮）小貓?zhí)羲ǜ兄笥曳轿唬┬‰u回家（感知數(shù)序）找座位（認識序數(shù)）小小值日生（理解“多1”和“少1”）樹林里的樹（比較粗細）誰厚誰?。ū容^厚?。┨易迂S收了（比較高矮）是什么（數(shù)、形結(jié)合）花環(huán)送給誰（對應和匹配訓練）蔬菜和水果（分類訓練）撿木頭（按數(shù)量分類）船要靠岸拉（按數(shù)量排序）畫出另一半（感知對稱）星星項鏈（間隔排序訓練）美麗的花瓶（粗細排序訓練）排排隊（寬窄排序訓練）美麗的樹葉（感知10以內(nèi)物體的數(shù)量）長頸鹿和葉子（對應和匹配的訓練）過河（按數(shù)量分類）誰家的房子（空間知覺、序數(shù)訓練）玩具的文具（感知集合的概念）會不會飛（分類、集合的訓練）為什么會沉下去（感知輕重的概念）走鋼絲（輕重排序）找相同（對應、匹配訓練）杯子和牙刷（數(shù)的守恒）一樣長嗎（長度守恒）誰站錯了（排序訓練）生活在哪里（分類、對應訓練）配對游戲（匹配、對應訓練）分一分（分類訓練）綁腿比賽（組合訓練）找影子（感知集合）下雨啦（匹配、對應訓練）找另一半（匹配、對應訓練）瓢蟲聚會（相等量的概念）爬竹竿（數(shù)與量的結(jié)合）頒獎臺（比較高矮的訓練）溜冰（組合、統(tǒng)計訓練）被困的小青蛙（方位訓練）丟沙包占格子（空間知覺訓練）

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《數(shù)學潛能開發(fā)(3-4歲)》認識數(shù)字的訓序，感知數(shù)量6～10。理解“多1”和“少1”，認識圓形、三角形和正方形，感知精細、厚薄、寬窄、高矮、輕重等，并學會比較加強學習匹配與對應，學會將10以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合，認識左和右，學習按物品的用途、數(shù)量等分類，感知對稱，學習序數(shù)，接觸數(shù)和長度的守恒，感知不同的集合。

圖書封面

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