出版時間:2008-1 出版社:第1版 (2008年1月1日) 作者:藍(lán)天幼兒園 頁數(shù):324 字?jǐn)?shù):339000
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“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”,而“壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步”?! ∫磺写嬖诿赖臇|西基本性都是在嬌弱的時候容易屈服,容易形成,但是長成以后就不容易改變了?! 】罩彼{(lán)天幼兒園是一所歷史悠久,底蘊深厚,在國內(nèi)外享有盛譽,備受各界關(guān)注的名園。先后被評為北京市海淀區(qū)人民滿意幼兒園、衛(wèi)生保健示范園、早期教育示范基地、早期教育工作先進集體、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進單位。2005年幼兒園順利通過了北京市范園驗收,實現(xiàn)了藍(lán)天人多年的夙愿。藍(lán)天幼兒園秦書華園長,以自身獨特的人格魅力、忘我的敬業(yè)精神、精湛的專業(yè)水平和創(chuàng)新的工作思路,感染著身邊的每一個人,她推崇的“管理建園、勤勞持園、素質(zhì)強國、科研促國、真情滿園”成就了輝煌的“藍(lán)天”。 《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中提出“要充分挖掘幼兒潛能,以幼兒為本,促進幼兒發(fā)展”,“要重視幼兒為主體的探索性學(xué)習(xí)”,“教育的根本任務(wù)在于培養(yǎng)人的主體性”……這些理念強烈地沖擊著幼兒園原有的教育活動體系,如何以幼兒發(fā)展為根本目標(biāo),開闊視野,在原有課程基礎(chǔ)上進行大膽創(chuàng)新,在教育過程中進行深刻變革,這是我們所面臨和急需解決的問題。對主題活動課程的研究,成為了我園致力于解決的根本性問題之一,我們不斷探索,不斷學(xué)習(xí),在實踐中尋求答案。
作者簡介
空直藍(lán)天幼兒園,空直藍(lán)天幼兒園是一所歷史悠久,底蘊深厚。在國內(nèi)外享有盛譽,備受各界關(guān)注的名園。先后被評為北京市海淀區(qū)人民滿意幼兒園、衛(wèi)生保健示范園、早期教育示范基地、早期教育工作先進集體、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進單位。2005年幼兒園順利通過了北京市示范園驗收。實
書籍目錄
第一部分 理論篇 第一章 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力理論與課題研究 第一節(jié) 課題發(fā)展概述 第二節(jié) 培養(yǎng)幼兒生活自理能力和實驗研究 第三節(jié) 《幼兒生活自理能力與習(xí)慣培養(yǎng)》科研成果的鞏固與推廣 第四節(jié) 落實《綱要》精神,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力 第五節(jié) 在幼兒獨立生活能力與習(xí)慣培養(yǎng)中運用“無批評”教育的研究 第二章 3-6歲幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)方法 第一節(jié) 對環(huán)境與教師的要求 第二節(jié) 培養(yǎng)措施和方法第二部分 實踐篇 第三章 幼兒自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo) 第一節(jié) 幼兒自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和具體 第二節(jié) 各年齡段重點、難點及分月目標(biāo)項目 第二節(jié) 各年齡段重點、難點及分月目標(biāo) 第四章 班級日常教育實踐活動 第一節(jié) 生活和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)實例 不掉飯?!? 冬天不冷 書——我的好朋友 護牙小衛(wèi)士 不能亂扔垃圾 愛惜糧食 小牙刷的故事 小耳朵真靈敏 保護眼睛我知道 我來搬桌椅 穿穿戴戴游戲兒歌 生病的大拇哥 大嘴巴吃掉小褲腿兒 我和筷子做朋友 我是小廚師 來到動物園 看圖講述:自己的事情自己做 第二節(jié) 生活和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成自編故事 第三節(jié) 自編兒歌 一、鼓勵獨立性 二、生活自理能力——吃飯 三、生活自理能力——穿衣 四、生活自理能力——刷牙 五、生活自理能力——作息 六、良好的衛(wèi)生習(xí)慣 七、其他行為習(xí)慣 第四節(jié) 養(yǎng)成教育理念小故事 …… 第四章 班級日常教育實踐活動 第五章 電腦教學(xué)制度與常規(guī) 第六章 藝術(shù)教育常規(guī)養(yǎng)成第三部分 教師成長篇 第七章 教師經(jīng)驗總結(jié) 第八章 教師反思筆記附一 一日生活常夫附二 名人名言附三 名詞解釋
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