基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)

前言

我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要大量合格的經(jīng)濟(jì)管理人才，而對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人才的需要又是分層次的。實(shí)踐證明，社會(huì)需要具有大學(xué)本科以上水平的經(jīng)濟(jì)管理人才，也需要具有高職高專(zhuān)水平的經(jīng)濟(jì)管理人才，還需要達(dá)到中專(zhuān)水平的經(jīng)濟(jì)管理人才。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的經(jīng)濟(jì)管理人才隊(duì)伍是社會(huì)的需要，也是教育工作的責(zé)任和追求。近幾年來(lái)我國(guó)高職高專(zhuān)教育發(fā)展很快，已占據(jù)了高等教育的半壁江山，它與本科教育相比，更突出其實(shí)踐性和應(yīng)用性，與實(shí)踐工作的聯(lián)系更加緊密，使得學(xué)生畢業(yè)后能更快地進(jìn)入工作角色。但目前我國(guó)高職高專(zhuān)的教材滯后，很多學(xué)校使用本科教材，或是本科教材的“壓縮餅干”，不適應(yīng)高職高專(zhuān)教育的特點(diǎn)，特別是高職教育將要從三年學(xué)制改為二年學(xué)制，教材的矛盾更加突出，這就需要廣大的教育工作者或其他有識(shí)之士完成這項(xiàng)工作。會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生要將所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力，就必須進(jìn)行分段和系統(tǒng)的實(shí)踐練習(xí)。在學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)模擬實(shí)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，使學(xué)生更好地理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)，運(yùn)用新的教學(xué)手段，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展新的教學(xué)領(lǐng)域，充分發(fā)揮“教”與“學(xué)”的能動(dòng)作用，讓學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)由抽象的思維向具體實(shí)物過(guò)渡，從而使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)有一個(gè)比較客觀具體的認(rèn)識(shí)。本書(shū)的特點(diǎn)：理論論述適中，注重實(shí)用和操作，與當(dāng)前的有關(guān)制度和企業(yè)情況密切聯(lián)系，目的在于讓使用本教材的學(xué)生在熟悉一定的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)行的一般業(yè)務(wù)處理技術(shù)與方法，成為既具有一定理論水平、又能操作的高級(jí)適用型經(jīng)濟(jì)管理人才。本書(shū)由呂玲、廖新媛?lián)沃骶?，呂冬梅?dān)任副主編，萬(wàn)修亮、劉為元、許亞?wèn)|參編。由于編者的學(xué)識(shí)有限和時(shí)間倉(cāng)促，缺點(diǎn)、疏漏在所難免，懇請(qǐng)讀者提出寶貴意見(jiàn)，以便進(jìn)一步修訂完善。如讀者在使用本書(shū)的過(guò)程中有其他意見(jiàn)或建議，懇請(qǐng)向編者踴躍提出寶貴意見(jiàn)。

內(nèi)容概要

《高職高專(zhuān)"十一五"規(guī)劃教材?基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》是為了配合高職高專(zhuān)財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要編寫(xiě)的。其目的是在學(xué)生掌握會(huì)計(jì)核算內(nèi)容和方法后，立足于加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)把實(shí)踐性教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化、課程化，縮短理論與實(shí)際的差距，培養(yǎng)學(xué)生在身臨其境中處理和分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生的崗位角色扮演，以真實(shí)的會(huì)計(jì)原始憑證仿真演練和操作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)、對(duì)會(huì)計(jì)核算規(guī)程和方法的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際操作技能，為學(xué)生畢業(yè)后盡快勝任會(huì)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

第一部分 實(shí)習(xí)指導(dǎo)一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三、實(shí)訓(xùn)目的四、實(shí)訓(xùn)要求五、實(shí)訓(xùn)考核辦法第二部分 實(shí)習(xí)資料一、模擬技能操作企業(yè)基本情況二、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)及會(huì)計(jì)核算制度簡(jiǎn)介三、實(shí)驗(yàn)操作程序第三部分 原始憑證一、模擬技能操作業(yè)務(wù)期間二、模擬技能操作企業(yè)有關(guān)賬戶(hù)期初余額三、宏泰輪胎有限公司2006年12發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)四、記錄及證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證第四部分 記賬憑證一、專(zhuān)用記賬憑證二、通用記賬憑證三、科目匯總表第五部分 會(huì)計(jì)賬簿一、現(xiàn)金日記賬二、銀行存款日記賬三、總分類(lèi)賬四、明細(xì)分類(lèi)賬第六部分 會(huì)計(jì)報(bào)表

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《高職高專(zhuān)"十一五"規(guī)劃教材?基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》適用于經(jīng)濟(jì)類(lèi)高等院校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)或非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)使用，也可作為在職會(huì)計(jì)人員的自學(xué)用書(shū)。

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