英語(yǔ)影視欣賞

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　　不少英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，似乎出于直覺(jué)，認(rèn)為英文影視資料有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，于是大膽采取“拿來(lái)主義”的態(tài)度，熱衷于觀看英文影視片，希望借此快速提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)乃至綜合水平。然而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，不少學(xué)習(xí)者會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步有限：聽(tīng)的時(shí)候仍是囫圇吞棗，說(shuō)的時(shí)候也難以像影視劇中的人物那樣出口成章。問(wèn)題出在哪兒呢?　　首先，需要肯定學(xué)習(xí)者的這種直覺(jué)：英文影視劇的確是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的上佳材料。其不僅提供了“原汁原味”的語(yǔ)音素材，更因千劇千面，提供了任何為學(xué)習(xí)者而編的先入為主的“教材”所無(wú)法提供的最豐富多樣的詞匯、表達(dá)法以及文化素材，可以稱作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的百科全　　書(shū)?？梢?jiàn)問(wèn)題不是由影視劇本身造成的，而是要從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)風(fēng)格方面找尋。許多出于自覺(jué)使用英文影視劇輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)的人，忽視了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原則：精講與重復(fù)。不少學(xué)習(xí)者希望通過(guò)看影視劇學(xué)英語(yǔ)，卻在不知不覺(jué)中被劇情所吸引，學(xué)語(yǔ)言的初衷漸漸變成了跟蹤劇情發(fā)展，不去有意識(shí)地深入，不去追求精確，卻一味地“一睹為快”了，由此而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以深入，難以精確，進(jìn)步也就不如期望的那樣高了?！　”緯?shū)就是為了解決學(xué)習(xí)者的這種問(wèn)題而編寫(xiě)的。編者精選了語(yǔ)言貼近生活、文化特色鮮　　明、思想性也上佳的英文影視作品，通過(guò)對(duì)白精講、詞語(yǔ)注釋、文化解說(shuō)以及擴(kuò)展閱讀等手段，給讀者創(chuàng)造條件，扎扎實(shí)實(shí)看好每一部影片，借助精彩的故事，學(xué)習(xí)其中重要的語(yǔ)言和　　文化精髓?！　‘?dāng)然，如前文所分析，學(xué)習(xí)的實(shí)效取決于讀書(shū)和看電影的辦法。筆者長(zhǎng)期教授高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)課程，課上我總是努力幫助學(xué)生戒除只圖故事情節(jié)、只圖新鮮的錯(cuò)誤傾向。我選用的電影，就是本書(shū)所收錄的，而絕少使用新片、大片。另外，這些影片也不是一股腦全部用上，而是選一部就精講一部，而更多的是要留到課下自己看的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不在于不停地變化材料，求新求異，而在于重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。好的影片，正如好的文學(xué)作品，值得我們反復(fù)咀嚼叫筆者而言，有的影片看了幾十遍，仍能不斷看出新意。人的記憶力和技能的培養(yǎng)，有些像牛的消化系統(tǒng)，不經(jīng)過(guò)仔細(xì)的反芻，吃進(jìn)去的東西就會(huì)穿腸而過(guò)，留不下多少真正的營(yíng)養(yǎng)。因此，對(duì)于本書(shū)的讀者來(lái)說(shuō)，最佳的策略就是：仔細(xì)閱讀本書(shū)精選的臺(tái)詞，然后反復(fù)看電影?？措娪暗臅r(shí)候，最好要選擇DVD版，關(guān)掉字幕，鍛煉自己的聽(tīng)力，印證一下記憶力和判斷力。

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《英語(yǔ)影視欣賞》由北京理工大學(xué)出版社出版。

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