大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

出版時(shí)間:2007-4  出版社:理工大學(xué)  作者:盛振文 編  頁(yè)數(shù):224  字?jǐn)?shù):270000  

內(nèi)容概要

本書(shū)著眼于當(dāng)前高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境、變來(lái)形勢(shì),結(jié)合高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際,比較全面地闡述了高職高專院校畢業(yè)生在求職擇業(yè)過(guò)程中的各個(gè)步驟、環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題。從大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的原則,方法入手,結(jié)合大量詳實(shí)的案例,詳細(xì)闡述了如何制訂職業(yè)規(guī)劃,如何進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備等實(shí)操性內(nèi)容。本書(shū)不僅有利于引導(dǎo)大學(xué)生正確地看待就業(yè),從容地應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),而且可以幫助他們找到成功走向社會(huì)的契機(jī),樹(shù)立人生的奮斗方向,為個(gè)人一生的成功與幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

第一章 就業(yè)形式和就業(yè)發(fā)展 第一節(jié) 高職生的就業(yè)環(huán)境    一、社會(huì)發(fā)展的客觀環(huán)境    二、就業(yè)制度與就業(yè)渠道的變化   案例:高職生是不是“弱勢(shì)群體”  第二節(jié) 高職生的就業(yè)政策    一、我國(guó)現(xiàn)行及今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)的高校畢業(yè)生就業(yè)政策    二、國(guó)家與地方促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)最新優(yōu)惠政策和措施    三、各地方積極促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策措施   案例:11名大學(xué)生自愿到基層  第三節(jié) 高職生的就業(yè)市場(chǎng)    一、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的界定    二、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的分類    三、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)    四、市場(chǎng)信息   案例:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到滿意工作  第四節(jié) 當(dāng)代高職生就業(yè)指導(dǎo)    一、入學(xué)前的引導(dǎo)教育    二、入學(xué)后的專業(yè)技能教育    三、畢業(yè)前的就業(yè)教育    四、畢業(yè)后的繼續(xù)服務(wù)第二章 就業(yè)與素質(zhì)培養(yǎng) 第一節(jié) 就業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求    一、扎實(shí)自己的基礎(chǔ)理論    二、掌握先進(jìn)的工作技術(shù)及工作能力    三、要注重培養(yǎng)科學(xué)的思維方式    第二節(jié) 專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)    一、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與專業(yè)優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)化    二、專業(yè)劣勢(shì)與專業(yè)劣勢(shì)的轉(zhuǎn)化  案例:做職場(chǎng)新鮮人    ——提高自身素質(zhì),不斷充實(shí)自己,把握機(jī)會(huì)第三章 擇業(yè)心理及調(diào)適  第一節(jié) 高職高專學(xué)生擇業(yè)心理準(zhǔn)備    一、洞察市場(chǎng),增強(qiáng)信心    二、提高擇業(yè)的科學(xué)性  第二節(jié) 直面現(xiàn)實(shí),樹(shù)立求職的信心    一、正確認(rèn)識(shí)自我,做好自我評(píng)價(jià)    二、處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系    三、確定自己的求職方向  案例:大學(xué)生求職“三多三少”“心理價(jià)位”應(yīng)調(diào)整第四章 職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃  第一節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的理論依據(jù)    一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義    二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)依據(jù)  第二節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法    一、影響職業(yè)生涯的客觀環(huán)境因素    二、職業(yè)生涯階段及其特征與任務(wù)    三、規(guī)劃職業(yè)生涯的基本步驟  案例:創(chuàng)業(yè)一年立志10年的曹興偉建言大學(xué)生第五章 求職技能  第一節(jié) 高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)前的信息準(zhǔn)備    一、全面收集和分析與就業(yè)相關(guān)的信息資料    二、選擇適合自己的就業(yè)信息  第二節(jié) 高職高專院校畢業(yè)生求職信息準(zhǔn)備    一、個(gè)人簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備    二、求職信的準(zhǔn)備    三、自薦信的準(zhǔn)備……第六章 創(chuàng)業(yè)技能第七章 擇業(yè)與就業(yè)權(quán)利保障 第八章 適應(yīng)社會(huì),走向成功參考文獻(xiàn)

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