新課標(biāo)高中文言文詳解與閱讀

前言

　　人教社最新出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》，即“新課標(biāo)”，將在全國(guó)很多地區(qū)中學(xué)試用。這套書中編排的古詩(shī)文作品，約占課文總數(shù)的30％，說(shuō)明文言文是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是不可缺少的。　　高中文言文教學(xué)的主要目的，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，為以后進(jìn)一步深造和批判地繼承古代文化遺產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。提高文言文教學(xué)質(zhì)量，是全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力和提高民族文化素質(zhì)的需要，也是深入進(jìn)行愛國(guó)主義教育和加強(qiáng)精神文明建設(shè)的需要?！　∥难晕慕虒W(xué)有它自身的規(guī)律，它既不同于現(xiàn)代文教學(xué)，也不同于古典文學(xué)和古漢語(yǔ)教學(xué)。文言文教學(xué)要有計(jì)劃地進(jìn)行文言文閱讀訓(xùn)練，才能切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀能力。為了培養(yǎng)、提高學(xué)生文言文的閱讀、鑒賞能力，我們編寫了這套《高中文言文詳解與閱讀》。一方面幫助學(xué)生熟悉、理解課文，加強(qiáng)對(duì)課內(nèi)知識(shí)的閱讀、理解、鑒賞；另一方面又配以課外閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生廣泛接觸文言材料，把課內(nèi)知識(shí)與課外閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，豐富對(duì)文言文的感性認(rèn)識(shí)，把握文言文的一般特點(diǎn)和規(guī)律，使同學(xué)們初步形成的文言文閱讀能力得到鞏固和提高。　　《高中文言文詳解與閱讀③④⑤（第3版）》分課內(nèi)閱讀與課外訓(xùn)練兩部分?！　≌n內(nèi)閱讀包括以下幾部分：　　1.課文內(nèi)容簡(jiǎn)介：介紹課文的出處、作家簡(jiǎn)介、時(shí)代背景，概括文章的主要內(nèi)容?！　?.原文及注釋：對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式作詳細(xì)的解釋，對(duì)文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要評(píng)析?！　?.分析鑒賞：對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)、文章重點(diǎn)難點(diǎn)等作較為詳細(xì)的分析評(píng)價(jià)。

內(nèi)容概要

本書一方面幫助學(xué)生熟悉，理解課文、加強(qiáng)對(duì)課內(nèi)知識(shí)的閱讀、理解、鑒賞；另一方面又配以課外閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生廣泛接觸文言材料，把課內(nèi)知識(shí)與課外閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，豐富對(duì)文言文的感性認(rèn)識(shí)，把握文言文的一般特點(diǎn)和規(guī)律，使同學(xué)們初步形成的文言文閱讀能力得到鞏固和提高。  本書分課內(nèi)閱讀和課外訓(xùn)練兩部分：  1.課文內(nèi)容簡(jiǎn)介：介紹課文的出處、作家簡(jiǎn)介、時(shí)代背景，概括文章的主要內(nèi)容。  2.原文及注釋：對(duì)得點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、句式作詳細(xì)的解釋，對(duì)文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要評(píng)析。  3.分析鑒賞：對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)、文章重點(diǎn)難點(diǎn)等作較為詳細(xì)的分析評(píng)價(jià)。  4.譯文：對(duì)照原文用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯出。課外訓(xùn)練包括以下幾個(gè)部分：  1.瀏覽練習(xí)：瀏覽短文，要求大體上能讀懂，閱讀速度要快，再做文后練習(xí)。  2.詞語(yǔ)練習(xí)：對(duì)學(xué)過的文言詞語(yǔ)有重點(diǎn)地比較、辨析、熟悉常用文言實(shí)詞和常用文言虛詞的用法，做到課內(nèi)課外結(jié)合。  3.點(diǎn)讀練習(xí)：給沒有標(biāo)點(diǎn)的文段斷句加標(biāo)點(diǎn)。包括對(duì)重要句式的比較、辨析。  4.翻譯練習(xí)：對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段、語(yǔ)句、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)的形式比較準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。  5.分析鑒賞：對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)、文章重點(diǎn)難點(diǎn)的分析評(píng)價(jià)。

書籍目錄

第一冊(cè) 1.蘭亭集序  【閱讀與訓(xùn)練】與朱元思書 2.赤壁賦  【閱讀與訓(xùn)練】秋聲賦 3.山中與裴秀才迪書  【閱讀與訓(xùn)練】湖心亭看雪 4.游褒禪山記  【閱讀與訓(xùn)練】黃岡竹樓記第二冊(cè) 1.《詩(shī)經(jīng)》兩首  氓  采薇  【閱讀與訓(xùn)練】伐檀 2.離騷  【閱讀與訓(xùn)練】甲詩(shī) 近試上張籍水部  乙詩(shī) 酬朱慶余 3.孔雀東南飛  并序  【閱讀與訓(xùn)練】龜雖壽 4.詩(shī)三首  涉江采芙蓉  短歌行  歸園田居（其一）  【閱讀與訓(xùn)練】飲酒 5.燭之武退秦師  【閱讀與訓(xùn)練】周亞夫軍細(xì)柳 6.荊軻刺秦王  【閱讀與訓(xùn)練】樊姬  7.鴻門宴  【閱讀與訓(xùn)練】垓下之戰(zhàn) 8.召公諫厲王弭謗  【閱讀與訓(xùn)練】趙威后問齊使

章節(jié)摘錄

　　一曲終了，詩(shī)人用“東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白”烘托韻味無(wú)窮。　　第三部分（共24句）寫琵琶女的不幸身世。沉吟放撥，整頓衣容。琵琶女開始自言身世。詩(shī)人用對(duì)比、反襯的手法，將琵琶女的自述寫得如泣如訴，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌。從“自言本是京城女”到“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”，我們看到的是一個(gè)被侮辱、被損害的藝人悲慘的命運(yùn)?！　〉谒牟糠郑ü?0句），寫詩(shī)人由琵琶女的身世而感懷自己遭貶謫后的生活?！　　巴翘煅臏S落人”，“相逢何必曾相識(shí)”，詩(shī)人與琵琶女一樣都曾在長(zhǎng)安生活，都曾有過順達(dá)的生活，琵琶女后來(lái)漂泊他鄉(xiāng)，而詩(shī)人也被貶到遙遠(yuǎn)的江州。琵琶女有無(wú)數(shù)的哀怨幽傷，詩(shī)人也有滿腔的失意與憤懣。同病相憐，由憫人而自傷，于是詩(shī)人寫下了“同是天涯淪，落人，相逢何必曾相識(shí)”的名句，其含意是多么的豐富！當(dāng)羈旅他鄉(xiāng)的人們吟誦這句詩(shī)時(shí)，又該有多么深的感觸?。　　　拔覐娜ツ贽o帝京”以下12句是詩(shī)人的自述。通過描寫潯陽(yáng)的惡劣環(huán)境和孤寂的生活，表達(dá)了詩(shī)人被貶后的失意和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憤懣?！　∽詈笠徊糠郑ü?句），寫聞琵琶聲后的心情?？赡苁且?yàn)樵庥龅念愃疲乖?shī)人有一種他鄉(xiāng)遇知音的感覺，聽到琵琶女的彈奏，他感覺耳目一新，于是請(qǐng)她“莫辭更坐彈一曲?！痹?shī)人要為她寫一首《琵琶行》的歌詞，以表謝意.　　是詩(shī)人的自述又撥動(dòng)了琵琶女的心弦，還是詩(shī)人的同情使她激動(dòng)，詩(shī)的最后一部分（6句）描寫了琵琶女重新彈奏起更加凄涼的曲子，而詩(shī)人已經(jīng)淚流滿面，濕透青衫了。就在這哀怨之中結(jié)束了這首詩(shī)?！　∵@首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)與白居易的第一首《長(zhǎng)恨歌》齊名，然而《琵琶行））就社會(huì)意義上講，卻更深刻。琵琶女年輕的時(shí)候“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù).”但是“暮去朝來(lái)顏色故”，最后是“門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦?！边@樣的經(jīng)歷，代表了當(dāng)時(shí)歌妓們共同的悲慘命運(yùn)。

圖書封面

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