青少年核心價(jià)值觀教育讀本·公德卷

前言

在當(dāng)今社套。當(dāng)我們看到一些不良的社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，總是會(huì)在。里抱怨一句“沒公德”。公德是社會(huì)生活中最基本的道德準(zhǔn)則。遵守公德是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員最低屢次的道德要求，    青少年是祖國的未來和希望。青少年公德水平的高低直接決定了整個(gè)社會(huì)未來的道德水平的高低。我們青少年要不斷培養(yǎng)自己的公德意識(shí)，做到講公德，守公德。為我們偉大祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，    公德是社會(huì)道德的基石，也是社會(huì)道德的重要支柱，如果公共生活中沒有公德，生活秩序就會(huì)變得很混亂。公德是維護(hù)社會(huì)生活秩序的最低標(biāo)準(zhǔn)，遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共生活正常秩序的必要條件。如果大家都不遵守公德，致使社會(huì)公德體系遭到破壞，那么，社會(huì)道德體系將會(huì)隨之瓦解。    公德是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是反映精神文明的“窗口”。從人們實(shí)踐公德的自覺程度和普及程度，可以看出整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的狀況。    青少年要成為有公德的人，就要努力做到仁、義、禮、智、信，即：仁念在。仁者愛人；義薄云天，見義勇為：禮遇有加，團(tuán)結(jié)互助；智周萬物。道濟(jì)天下；信守不渝，相互信賴。    我們青少年要培養(yǎng)自己的公德心，就要用心去做好每一件事。自尊自愛，做到尊己以敬人，愛己以愛人；克已慎獨(dú)，把遵守公德、修德行善作為自身一種主動(dòng)的行為；明辨是非，不隨波逐流，勿以惡小而為之。    當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)青少年都具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，他們牢記“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，與人為善，禮貌待人；與他人團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體；講究誠信，以禮待人；有時(shí)代責(zé)任感，勇于承擔(dān)社會(huì)賦予的責(zé)任；愛護(hù)公物，保護(hù)所有人的共同財(cái)產(chǎn)；遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；愛護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……他們能夠在行為層面上很好地踐行社會(huì)公德，是有公德心的一群人。    然而，也有相當(dāng)一部分青少年公德意識(shí)淡薄，有的甚至漠視社會(huì)公德，這就需要我們幫助其培養(yǎng)正確的核心價(jià)值觀和公德意識(shí)，使其成為其有公德心的社會(huì)棟粱。

內(nèi)容概要

公德是一個(gè)國家文明的標(biāo)尺，是社會(huì)道德的基石。對(duì)于青少年而言。公德意識(shí)的培養(yǎng)尤為重要。
李丹主編的《青少年核心價(jià)值觀教育讀本(公德卷)》立足于青少年核心價(jià)值觀的構(gòu)建，著眼于青少年的健康成長，以公德教育為核心內(nèi)容，緊密聯(lián)系青少年成長的特點(diǎn)，《青少年核心價(jià)值觀教育讀本(公德卷)》詳細(xì)地解讀了公德這一核心價(jià)值觀對(duì)青少年成長的重要性。

書籍目錄

第一章  人人都要遵守公德
    第一節(jié)  社會(huì)公德是社會(huì)道德的基石
    第二節(jié)  社會(huì)公德促使人們懲惡揚(yáng)善
    第三節(jié)  社會(huì)公德能有效維護(hù)社會(huì)公共生活秩序
    第四節(jié)  社會(huì)公德是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活穩(wěn)定發(fā)展的基本條件
    第五節(jié)  社會(huì)公德是精神文明程度的“窗口”
    第六節(jié)  沒有公德，社會(huì)道德體系將會(huì)瓦解
第二章  如何做一個(gè)有公德的人
    第一節(jié)  仁念在心，才能仁者愛人
    第二節(jié)  義薄云天，才能挺身而出
    第三節(jié)  禮遇有加，才能得道多助
    第四節(jié)  智周萬物，才能胸有成竹
    第五節(jié)  信守不渝，才能互相信賴
第三章  如何培養(yǎng)自己的公德心
    第一節(jié)  公德意識(shí)要用心培養(yǎng)
    第二節(jié)  自尊自愛是培養(yǎng)公德心的前提
    第三節(jié)  要做到克己慎獨(dú)
    第四節(jié)  不要隨波逐流，勿以惡小而為之
第四章  遵守公德就要禮貌待人
    第一節(jié)  禮貌源自善良的心
    第二節(jié)  與人為善，世界才能充滿愛
    第三節(jié)  助人為樂，成人之美
    第四節(jié)  己所不欲，勿施于人
    第五節(jié)  胸襟開闊，不要咄咄逼人
    第六節(jié)  有德之人都有感恩的心
第五章  遵守公德就要團(tuán)結(jié)互助
    第一節(jié)  任何人都離不開集體
    第二節(jié)  每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候
    第三節(jié)  有公德，才能義不容辭伸出援手
    第四節(jié)  有公德。才能在危急時(shí)刻挺身而出
第六章  遵守公德就要講究誠信
    第一節(jié)  誠信是衡量人品德的標(biāo)尺
    第二節(jié)  誠信是一個(gè)人的金牌品質(zhì)
    第三節(jié)  誠實(shí)守信能讓你獲得更多機(jī)會(huì)
    第四節(jié)  人人做到誠實(shí)守信，社會(huì)才能健康發(fā)展
第七章  遵守公德就要牢記自己的責(zé)任
    第一節(jié)  責(zé)任心是做好一切事情的保證
    第二節(jié)  任何人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任
    第三節(jié)  堅(jiān)守崗位是最起碼的要求
    第四節(jié)  臨陣脫逃的人永遠(yuǎn)被人唾罵
    第五節(jié)  該承擔(dān)責(zé)任時(shí)不要找借口
第八章  遵守公德就要愛護(hù)公共財(cái)物
    第一節(jié)  公共財(cái)物是大家的共同財(cái)產(chǎn)
    第二節(jié)  損壞公物就是損害所有人的利益
    第三節(jié)  愛護(hù)公物光榮
    第四節(jié)  破壞公物可恥
    第五節(jié)  要自覺地愛護(hù)公共財(cái)物
第九章  遵守公德就要遵紀(jì)守法
    第一節(jié)  法律是對(duì)公民行為的必要約束及規(guī)范
    第二節(jié)  遵紀(jì)守法是對(duì)公民的基本要求
    第三節(jié)  法律是強(qiáng)制性的規(guī)則
    第四節(jié)  法律是每個(gè)人權(quán)利的保障
    第五節(jié)  遵紀(jì)守法就要履行法律規(guī)定的義務(wù)
    第六節(jié)  公共場(chǎng)所的規(guī)定也要遵守
第十章  遵守公德就要愛護(hù)環(huán)境
    第一節(jié)  環(huán)境是屬于我們每個(gè)人的
    第二節(jié)  良好的環(huán)境是人們身心健康的保證
    第三節(jié)  環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)民族文明程度的體現(xiàn)
    第四節(jié)  破壞環(huán)境就是破壞自己的利益
    第五節(jié)  自覺地愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔
第十一章  職業(yè)道德也是一種公德
    第一節(jié)  愛崗敬業(yè)，工作才能做得好
    第二節(jié)  每種職業(yè)都有自己的職業(yè)道德
    第三節(jié)  遵守商業(yè)道德，爾虞我詐難長久
    第四節(jié)  嚴(yán)守醫(yī)德是人命關(guān)天的大事
    第五節(jié)  謹(jǐn)遵師德，祖國的希望在自己手中
    第六節(jié)  恪守官德，廉潔奉公才是合格的父母官
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   第一節(jié)社會(huì)公德是社會(huì)道德的基石 社會(huì)公德是社會(huì)道德的基石，是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)。社會(huì)道德就是我們常說的“道德”，是人們?yōu)榱巳后w的利益而約定俗成的，它規(guī)定了我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。社會(huì)公德簡稱“公德”，是社會(huì)道德的重要組成部分，是存在于社會(huì)群體中間的社會(huì)道德，是為了維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的，是基本的道德要求。 遵守公德是對(duì)社會(huì)生活中每個(gè)人的最低層次的道德要求。公德水平的高低反映了一個(gè)國家道德風(fēng)氣的好壞。我們青少年要遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)自己的公德心，提高自己的道德修養(yǎng)，為祖國作出自己的貢獻(xiàn)。 2008年年初，我國南方地區(qū)遭遇了一次特大雪災(zāi)。其中，湖南省郴州市成了一座冰雪中的孤城。唐山市13位農(nóng)民兄弟，懷揣著對(duì)千里之外災(zāi)區(qū)人民的牽掛，在除夕那天，租了一輛中巴車，頂風(fēng)冒雪，前去郴州參與救災(zāi)。 這13住農(nóng)民兄弟分別是：宋志永、楊國明、揚(yáng)東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶忠、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍，他們都是唐山市玉田縣東八里鋪村的農(nóng)民。 當(dāng)他們?nèi)找辜娉腾s到郴州時(shí)，已經(jīng)是大年初二的上午了。13人下了車就直奔郴州電力搶險(xiǎn)指揮部，半分鐘都沒耽擱。他們成了湖南電力安裝工程公司的一支編外“搬運(yùn)隊(duì)”。 每天早上，他們都會(huì)起個(gè)太早來到搶修工地，扛囂材、搬材料、抬電線桿，仿佛感覺不到疲憊一樣，一直忙到天黑才回去休息。 13人用他們的公德心，用他們高尚的道德情操，影響了更多的人投身到搶險(xiǎn)救災(zāi)中。在搶修工地工作了16天之后，這13位農(nóng)民兄弟與并肩作戰(zhàn)的郴州人民依依惜別，蹯上了返鄉(xiāng)的路。 他們走時(shí)，只帶走了在搶修工地戴過的安全帽和一張13個(gè)人在工地的合影，把全國各地為他們捐贈(zèng)的人民幣37心心心元和所有物品都留給了郴州災(zāi)民。 公德是社會(huì)道德的基礎(chǔ)，唐山這13個(gè)農(nóng)民兄弟用實(shí)際行動(dòng)向全國人民展示了他們高尚的道德情操。 我們青少年要以他們?yōu)榘駱?。從小樹立公德心，從小培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。 2008年5月12日，西南處，國有殤。一場(chǎng)新中固成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的地震，重創(chuàng)了約50萬平方千米的中國大地?？拐鹁葹?zāi)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有汗水。也有淚水。我們看到了傷痛、看到了死亡，也感受到了愛和公德。它們溫暖了每一個(gè)受傷的心靈。 我們的解放軍戰(zhàn)士，冒著余震的危險(xiǎn)搶救被困群眾，把自己的生死王之度外。一個(gè)剛從廢墟中救人出來的戰(zhàn)士跪地號(hào)哭：“讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”在抗震救災(zāi)的后方，人們自發(fā)捐款捐物。很多人都說：“我們不能上前方參加救援，那就讓我們貢獻(xiàn)點(diǎn)自己的力量吧！” 在災(zāi)難面前，我們聽到的最多的是犧牲自己、保護(hù)他人的感人故事。這種大無畏的精神、這種無私奉獻(xiàn)的高尚品德，讓我們感受到一種難以用文字表述的震撼，讓我們感受到公德心在災(zāi)難來臨時(shí)賜予我們的強(qiáng)大力量。

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《青少年核心價(jià)值觀教育讀本:公德卷》講述了公德是社會(huì)道德的基石，也是社會(huì)道德的重要支柱，如果公共生活中沒有公德，生活秩序就會(huì)變得很混亂。公德是維護(hù)社會(huì)生活秩序的最低標(biāo)準(zhǔn)，遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共生活正常秩序的必要條件。如果大家都不遵守公德，致使社會(huì)公德體系遭到破壞，那么，社會(huì)道德體系將會(huì)隨之瓦解。青少年要成為有公德的人，就要努力做到仁、義、禮、智、信，即：仁念在。仁者愛人；義薄云天，見義勇為：禮遇有加，團(tuán)結(jié)互助；智周萬物。道濟(jì)天下；信守不渝，相互信賴。

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