培養(yǎng)孩子高財(cái)商的100個(gè)細(xì)節(jié)

前言

中國(guó)家庭財(cái)富的傳承，似乎容易沿襲這樣一個(gè)軌跡：一代創(chuàng)業(yè)，二代守成，三代敗光。也就是人們常說(shuō)的“富不過(guò)三代”，它像是“富人的詛咒”一樣，讓不少人聽(tīng)之色變?？墒牵瑸槭裁磿?huì)有這樣的“詛咒”呢？原因在于許多家庭都忽略了對(duì)孩子進(jìn)行良好的財(cái)商教育，致使孩子缺乏正確管理財(cái)富的能力。    某報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道了一個(gè)引起社會(huì)熱議的新聞：有個(gè)男孩的家庭經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)很不錯(cuò)，但其父母的教育方式有問(wèn)題，經(jīng)常引起男孩的強(qiáng)烈不滿。后來(lái)，男孩為了和父母對(duì)抗，競(jìng)在每次買東西時(shí)故意將50元當(dāng)成10元來(lái)花，別人提醒他或給他找錢，他全然不在意，拿了東西便離開。    男孩這樣做固然不對(duì)，若一直揮霍下去，即使家里再富有，也可能難逃“富不過(guò)三代”的命運(yùn)。但作為男孩的父母，如果從小注重對(duì)孩子進(jìn)行正確的財(cái)商教育，培養(yǎng)其管理財(cái)富的能力，或許孩子也不會(huì)養(yǎng)成揮霍、浪費(fèi)的壞習(xí)慣。    在中國(guó)的許多家庭中，父母往往是孩子的“提款機(jī)”，他們給孩子“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的生活，幾乎不與其談?wù)摵徒疱X有關(guān)的任何事，他們更多地關(guān)注孩子的健康和學(xué)習(xí)，甚至將學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞視作衡量孩子優(yōu)秀與否的最重要標(biāo)準(zhǔn)?？蛇@樣做的結(jié)果，往往是孩子空有智商而無(wú)財(cái)商，對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)缺乏理性，在未來(lái)的財(cái)富道路上也屢屢遭遇挫折。    曾有記者采訪過(guò)一些學(xué)生，問(wèn)及“股票是什么”時(shí)，有人競(jìng)回答說(shuō)股票就像吸毒一樣，十分危險(xiǎn)?？梢?jiàn)，許多家庭對(duì)孩子的財(cái)商教育還是一片空白。    相比之下，國(guó)外許多家庭對(duì)孩子的財(cái)商教育則頗為重視，也取得了很好成效。習(xí)慣花未來(lái)錢的美國(guó)人，早早就讓孩子懂得自立、勤奮與金錢的關(guān)系。他們對(duì)孩子的要求是：3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣，6歲有“自己的錢”的意識(shí)。他們稱這樣的理財(cái)教育為“從3歲開始實(shí)現(xiàn)的幸福人生計(jì)劃”。    在日本，父母給孩子買玩具時(shí)都會(huì)告訴他，玩具只能買一個(gè)，想要另一個(gè)的話要等到下個(gè)月。日本人還主張讓孩子盡早自力更生，讓他們通過(guò)自己的勞動(dòng)賺錢。所以，許多日本父母都會(huì)鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間外出打工，他們深信，除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的，其他的一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。    財(cái)商是有智慧、有行動(dòng)的財(cái)富創(chuàng)造和管理能力，是改變一個(gè)人財(cái)富命運(yùn)的關(guān)鍵性因素，“上算智生錢，中算錢贏錢，下算力換錢”，這句俗語(yǔ)就很好地說(shuō)明了財(cái)商的重要性。所以，每一位父母都應(yīng)善用自己的影響力，對(duì)孩子的理財(cái)觀念、消費(fèi)行為等進(jìn)行正面的、積極的引導(dǎo)。    本書精心選取生活中常見(jiàn)的家教案例或名人教子故事，從不同角度對(duì)其進(jìn)行分析、探討，總結(jié)出其中許多優(yōu)秀的財(cái)商教育經(jīng)驗(yàn)及失敗的教訓(xùn)，為家長(zhǎng)提供一些有針對(duì)性的教育方法，幫您正確培養(yǎng)孩子的財(cái)商。    編者

內(nèi)容概要

財(cái)商是有智慧、有行動(dòng)的財(cái)富創(chuàng)造和管理能力，是改變一個(gè)人財(cái)富命運(yùn)的關(guān)鍵性因素，“上算智生錢，中算錢贏錢，下算力換錢”，這句俗語(yǔ)就很好地說(shuō)明了財(cái)商的重要性。所以，每一位父母都應(yīng)善用自己的影響力，對(duì)孩子的理財(cái)觀念、消費(fèi)行為等進(jìn)行正面的、積極的引導(dǎo)。
《培養(yǎng)孩子高財(cái)商的100個(gè)細(xì)節(jié)》精心選取生活中常見(jiàn)的家教案例或名人教子故事，從不同角度對(duì)其進(jìn)行分析、探討，總結(jié)出其中許多優(yōu)秀的財(cái)商教育經(jīng)驗(yàn)及失敗的教訓(xùn)，為家長(zhǎng)提供一些有針對(duì)性的教育方法，幫您正確培養(yǎng)孩子的財(cái)商。
《培養(yǎng)孩子高財(cái)商的100個(gè)細(xì)節(jié)》由郭志剛編寫。

書籍目錄

第一章  開發(fā)孩子的財(cái)商和智商同樣重要
  細(xì)節(jié)1：財(cái)商，孩子人生不可缺少的“Q”
  細(xì)節(jié)2：父母榜樣的力量無(wú)窮盡
  細(xì)節(jié)3：智商很重要，財(cái)商“價(jià)”更高
  細(xì)節(jié)4：了解孩子的理財(cái)類型，對(duì)癥下藥
  細(xì)節(jié)5：讓孩子掙錢重在“學(xué)習(xí)”
  細(xì)節(jié)6：3～6歲，幫孩子樹立理財(cái)觀念
  細(xì)節(jié)7：6～12歲，教孩子自主理財(cái)
第二章  父母應(yīng)避免的10個(gè)財(cái)商家教誤區(qū)
  細(xì)節(jié)8：莫將孩子慣成“啃老族”
  細(xì)節(jié)9：理財(cái)教育預(yù)防孩子成為“卡奴”
  細(xì)節(jié)10：女孩也要進(jìn)行財(cái)商教育
  細(xì)節(jié)11：家長(zhǎng)也要提升自身的理財(cái)意識(shí)
  細(xì)節(jié)12：普通家庭也要警惕“富不過(guò)三代”現(xiàn)象
  細(xì)節(jié)13：不能隨便給孩子零花錢
  細(xì)節(jié)14：家長(zhǎng)應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待孩子的物質(zhì)要求
  細(xì)節(jié)15：家長(zhǎng)不宜禁止孩子接觸金錢
  細(xì)節(jié)16：理財(cái)不等于吝嗇
  細(xì)節(jié)17：家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的消費(fèi)誤區(qū)
第三章  財(cái)商培養(yǎng)，從教孩子認(rèn)識(shí)錢幣和儲(chǔ)蓄起步
  細(xì)節(jié)18：在游戲中讓孩子認(rèn)識(shí)錢幣
  細(xì)節(jié)19：教孩子正確識(shí)別假幣
  細(xì)節(jié)20：讓孩子從外幣中學(xué)到貨幣知識(shí)
  細(xì)節(jié)21：讓孩子明白錢是從哪來(lái)的
  細(xì)節(jié)22：給孩子一個(gè)儲(chǔ)錢罐
  細(xì)節(jié)23：讓孩子知道什么是銀行
  細(xì)節(jié)24：給孩子開一個(gè)銀行賬戶
  細(xì)節(jié)25：讓孩子了解利息的概念
  細(xì)節(jié)26：讓孩子明白復(fù)利的威力和原子彈一樣大
  細(xì)節(jié)27：讓孩子明白為什么有時(shí)候存錢還會(huì)賠錢
  細(xì)節(jié)28：教孩子用別人的錢辦自己的事兒
第四章  在購(gòu)物中教會(huì)孩子理財(cái)?shù)?1種方法
  細(xì)節(jié)29：父母給孩子零花錢的講究
  細(xì)節(jié)30：教孩子合理支配零用錢
  細(xì)節(jié)31：孩子的壓歲錢，家長(zhǎng)不宜全部“沒(méi)收”
  細(xì)節(jié)32：讓孩子在買東西中學(xué)會(huì)照顧自己
  細(xì)節(jié)33：怎樣教孩子認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格
  細(xì)節(jié)34：教孩子學(xué)會(huì)買東西“砍價(jià)”
  細(xì)節(jié)35：教孩子正確選購(gòu)打折、特價(jià)商品
  細(xì)節(jié)36：性價(jià)比選擇
  細(xì)節(jié)37：教孩子正確看待商品的包裝和價(jià)格
  細(xì)節(jié)38：教孩子正確認(rèn)識(shí)廣告
  細(xì)節(jié)39：教孩子巧用優(yōu)惠券省錢
第五章  提高孩子財(cái)商的7個(gè)家庭理財(cái)“小實(shí)習(xí)”
  細(xì)節(jié)40：教孩子學(xué)做家庭預(yù)算
  細(xì)節(jié)41：教孩子從零花錢里留出緊急備用金
  細(xì)節(jié)42：讓孩子養(yǎng)成喜歡記賬的好習(xí)慣
  細(xì)節(jié)43：教孩子學(xué)會(huì)水電氣節(jié)約
  細(xì)節(jié)44：家庭如何節(jié)約——廢物利用也省錢
  細(xì)節(jié)45：教孩子學(xué)會(huì)預(yù)防經(jīng)濟(jì)損失
  細(xì)節(jié)46：讓孩子明白“健康是最大的財(cái)富”
第六章  讓孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)財(cái)富的寶貴
  細(xì)節(jié)47：怎樣培養(yǎng)孩子的商業(yè)意識(shí)
  細(xì)節(jié)48：教孩子從信息中發(fā)現(xiàn)商機(jī)
  細(xì)節(jié)49：適合孩子在家“掙錢”的幾種方法
  細(xì)節(jié)50：讓孩子自己嘗試當(dāng)“老板”
  細(xì)節(jié)51：讓孩子走出家門“工作”
  細(xì)節(jié)52：告訴孩子哪些錢不能碰
第七章  培養(yǎng)孩子投資意識(shí)的10個(gè)細(xì)節(jié)
  細(xì)節(jié)53：投資，讓孩子了解“錢能生錢”的奧秘
  細(xì)節(jié)54：給孩子一點(diǎn)股票作為禮物
  細(xì)節(jié)55：成本意識(shí)讓孩子做事能精打細(xì)算
  細(xì)節(jié)56：基金投資，教孩子了解讓別人幫自己賺錢
  細(xì)節(jié)57：期貨，讓孩子明白投資理財(cái)?shù)亩鄻有?br />  細(xì)節(jié)58：國(guó)債，把錢借給國(guó)家的一種安全理財(cái)方式
  細(xì)節(jié)59：讓孩子知道金銀珠寶也是投資品
  細(xì)節(jié)60：教孩子明白掙錢要“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)”
  細(xì)節(jié)61：讓孩子從保險(xiǎn)中學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)”的理念
  細(xì)節(jié)62：讓孩子從集郵中學(xué)習(xí)投資
第八章  培養(yǎng)孩子財(cái)商離不開的9個(gè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)
  細(xì)節(jié)63：讓孩子從GNP中了解到生活水平的變化
  細(xì)節(jié)64：讓孩子關(guān)心自己零花錢的購(gòu)買力
  細(xì)節(jié)65：用納稅培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)
  細(xì)節(jié)66：教孩子尋找物價(jià)上漲的原因
  細(xì)節(jié)67：讓孩子從“福利”中感受自己受到的照顧
  細(xì)節(jié)68：讓孩子從醫(yī)保中認(rèn)識(shí)到健康是福
  細(xì)節(jié)69：讓孩子了解什么是公司
  細(xì)節(jié)70：讓孩子從玩網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)為喜歡網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)
  細(xì)節(jié)71：讓孩子從公共資源中學(xué)會(huì)利人利己
第九章  讓孩子了解生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)
  細(xì)節(jié)72：教孩子找準(zhǔn)“看不見(jiàn)的手”
  細(xì)節(jié)73：比較優(yōu)勢(shì)，讓孩子學(xué)會(huì)作更好的選擇
  細(xì)節(jié)74：教孩子利用消費(fèi)心理巧賺錢
  細(xì)節(jié)75：讓孩子善用“差別定價(jià)”為自己謀利
  細(xì)節(jié)76：別讓示范效應(yīng)成為孩子的“壞榜樣”
  細(xì)節(jié)77：提高“顧客滿意度”，讓孩子受益多多
  細(xì)節(jié)78：讓孩子明白財(cái)富是從點(diǎn)滴中積累起來(lái)的
  細(xì)節(jié)79：“快魚法則”讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)
  細(xì)節(jié)80：讓孩子明白什么是壟斷
  細(xì)節(jié)81：“對(duì)外貿(mào)易”，讓孩子從容參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
  細(xì)節(jié)82：莫讓孩子陷入“等車”的困境
  細(xì)節(jié)83：身體是本錢，教孩子做快樂(lè)的理性經(jīng)濟(jì)人
  細(xì)節(jié)84：讓“馬太效應(yīng)”帶給孩子積極的啟示
第十章  理財(cái)教育，別忘了向成功企業(yè)家取經(jīng)
  細(xì)節(jié)85：巨富劉永好：為女兒定下的家規(guī)
  細(xì)節(jié)86：“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的理財(cái)教育
  細(xì)節(jié)87：西門子家庭的“成功意識(shí)”教育
  細(xì)節(jié)88：洛克菲勒家族的“零用錢備忘錄”
  細(xì)節(jié)89：摩根家族：能賺也會(huì)省
  細(xì)節(jié)90：霍英東的“現(xiàn)身說(shuō)法”
  細(xì)節(jié)91：李嘉誠(chéng)，讓孩子走出“溫室”
第十一章  培養(yǎng)孩子高財(cái)商的9個(gè)性格細(xì)節(jié)
  細(xì)節(jié)92：誠(chéng)信是孩子重要的無(wú)形資產(chǎn)
  細(xì)節(jié)93：勤勞才能真正致富
  細(xì)節(jié)94：自信——讓孩子坦然面對(duì)財(cái)富成敗
  細(xì)節(jié)95：培養(yǎng)孩子的“雙贏”意識(shí)
  細(xì)節(jié)96：懂得變通，讓孩子能發(fā)現(xiàn)財(cái)富新路子
  細(xì)節(jié)97：教育孩子不過(guò)分看重金錢
  細(xì)節(jié)98：節(jié)儉，讓孩子能合理控制消費(fèi)
  細(xì)節(jié)99：培養(yǎng)生活自理、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的孩子
  細(xì)節(jié)100：讓孩子明白時(shí)間就是金錢

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：細(xì)節(jié)1：財(cái)商，孩子人生不可缺少的“Q”在一次兒童教育活動(dòng)中，專家和前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們討論了“財(cái)商教育”的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，有記者采訪了一些家長(zhǎng)，首先問(wèn)他們“什么是財(cái)商”?！柏?cái)商？財(cái)商是賺錢的能力吧！我希望我的孩子有高財(cái)商，將來(lái)掙大錢?！币晃患议L(zhǎng)回答道。后來(lái)，記者發(fā)現(xiàn)，針對(duì)“財(cái)商教育”的問(wèn)題，大多數(shù)家長(zhǎng)都很踴躍地與專家互動(dòng)，看起來(lái)的確很重視對(duì)孩子的財(cái)商教育，但并不是所有人都真正清楚什么是財(cái)商。記者采訪了十幾位家長(zhǎng)，結(jié)果有近一半的人給出了和那位家長(zhǎng)類似的答案。不過(guò)，也有一些家長(zhǎng)總結(jié)得很好，他們認(rèn)為，財(cái)商代表著孩子管理財(cái)富的能力，在經(jīng)歷了股市和樓市的大波動(dòng)、全球金融危機(jī)和通貨膨脹等重大經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象后，他們?cè)絹?lái)越重視對(duì)孩子理財(cái)能力的培養(yǎng)，希望孩子能學(xué)會(huì)金錢的保值之道。的確，未來(lái)的世界不可預(yù)測(cè)，家長(zhǎng)能給孩子最好的禮物，就是讓他學(xué)會(huì)自己管理財(cái)富，做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，正所謂“授人以魚不如授人以漁”。而這個(gè)“漁”，就是日益引起家長(zhǎng)們關(guān)注的“財(cái)商(Financial Quotient，F(xiàn)Q)”。以前，人們常常將“智商(Inteuigence Quotient，IQ)”掛在嘴邊，在教育孩子的過(guò)程中總是不忘提高其智商水平，希望自己的孩子聰慧過(guò)人，將來(lái)能從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。但如今，“財(cái)商”也漸漸成為一個(gè)熱門名詞。最早提出“財(cái)商”一詞的人，是美國(guó)著名作家、企業(yè)家羅伯特·T.清崎。他在《富爸爸窮爸爸》一書中說(shuō)：“金錢是一種思想，智商、情商、財(cái)商，一個(gè)都不能少?！彼J(rèn)為，財(cái)商包括兩方面的能力，一是正確認(rèn)識(shí)財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力，二是正確應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力。可見(jiàn)，財(cái)商體現(xiàn)著一個(gè)人駕馭金錢的能力，它是賺錢能力、管錢能力和花錢能力的集合。一個(gè)人具備了高財(cái)商，他在今后的事業(yè)中就能游刃有余，成功的機(jī)會(huì)也會(huì)接踵而至，那么他對(duì)財(cái)富的渴望就有可能變成現(xiàn)實(shí)。而在擁有了財(cái)富之后，高財(cái)商的人也更能有效地利用好手中的財(cái)富，能進(jìn)行合理消費(fèi)并讓資產(chǎn)不斷增值。從財(cái)商的概念中，我們還可以發(fā)現(xiàn)，“財(cái)商”其實(shí)是由創(chuàng)造財(cái)富的“智慧”和“行動(dòng)”兩部分組成的，這兩者缺一不可。否則，僅有智慧沒(méi)有行動(dòng)，人們只是在空想，不可能將智慧轉(zhuǎn)化為財(cái)富；若沒(méi)有智慧，僅有盲目的行動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程也會(huì)困難重重。通過(guò)上述文字，如果你還不能十分清楚地了解財(cái)商，那接下來(lái)我們就用一個(gè)十分簡(jiǎn)單的童話故事更形象地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。相信大多數(shù)人都知道《小白兔和小灰兔》的童話故事：一天，有只老山羊給了兩只可愛(ài)的小兔子不同的禮物，小灰兔得到了白菜，小白兔得到了白菜種子，它們都高高興興地將禮物帶回家。后來(lái)，小白兔通過(guò)辛勤耕種收獲了許許多多大白菜，可小灰兔卻坐吃山空，沒(méi)幾天就吃完了老山羊送給它的所有白菜，之后它只能繼續(xù)餓著肚子想辦法尋找食物。其實(shí)，老山羊給小白兔白菜種子，這就是在培養(yǎng)它的“財(cái)商”。財(cái)商不可能讓人立刻擁有大筆資財(cái)，但卻能使人一生富有。生活在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，人們都不可避免地要與錢打交道，每天要考慮如何賺錢、如何花錢、如何存錢或投資等。每個(gè)人的財(cái)商水平不同，其賺錢、花錢、存錢、投資及進(jìn)行其他與錢有關(guān)的活動(dòng)，使用的方法會(huì)有所不同，最后所得到結(jié)果也可能大相徑庭。但高財(cái)商也不是某些人生來(lái)就有的，每一個(gè)人出生后所處的家庭環(huán)境、接受的教育及長(zhǎng)大成人后參與的社會(huì)活動(dòng)，都是影響其財(cái)商水平高低的一些關(guān)鍵因素，其中小時(shí)候接受的家庭教育起著更加重要的作用。 以往，在家庭中，父母教育孩子時(shí)都只讓他們好好讀書，找好工作，多存錢少花錢，并且認(rèn)為孩子賺錢少?zèng)]關(guān)系，關(guān)鍵是要有穩(wěn)定的工作。在這樣的家庭教育環(huán)境下，許多孩子根本不懂得理財(cái)，不會(huì)有效管理自己的財(cái)富。所以，家長(zhǎng)期望孩子一生富有，就應(yīng)從小開始對(duì)其進(jìn)行財(cái)商教育，及早教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，正確認(rèn)識(shí)并利用好自己的每一筆財(cái)產(chǎn)。否則，等孩子長(zhǎng)大后獨(dú)自面對(duì)社會(huì)，他可能會(huì)遇到種種經(jīng)濟(jì)難題，甚至?xí)蛉狈ω?cái)商而上當(dāng)受騙或誤入歧途。

編輯推薦

《培養(yǎng)孩子高財(cái)商的100個(gè)細(xì)節(jié)》編輯推薦：財(cái)富應(yīng)當(dāng)用正當(dāng)?shù)氖侄稳ブ\求，應(yīng)當(dāng)慎重地使用，應(yīng)當(dāng)慷慨地用以濟(jì)世，而到臨死時(shí)應(yīng)當(dāng)毫無(wú)留戀地與之分手，當(dāng)然也不必對(duì)財(cái)富故作蔑視?！喔艚o孩子財(cái)富，不如教他創(chuàng)富，讓孩子從小學(xué)會(huì)和“錢”打交道，花錢、存錢、賺錢、錢生錢……讓孩子在快樂(lè)中學(xué)會(huì)理財(cái)。

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