國際貿(mào)易實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》按照高職教育要求，以高素質(zhì)技能性人才培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)編寫，編寫采用項(xiàng)目化的模式，一個模塊一個知識點(diǎn)，重點(diǎn)突出，主題鮮明，強(qiáng)調(diào)理論實(shí)際一體化。全書共分6個模塊，分別是國際貿(mào)易與國際貿(mào)易理論認(rèn)知、國際貿(mào)易流程及交易前期準(zhǔn)備、國際貿(mào)易磋商及合同簽訂、出口貿(mào)易合同履行、進(jìn)口貿(mào)易合同履行、國際貿(mào)易方式?！秶H貿(mào)易實(shí)務(wù)》在理論的基礎(chǔ)上突出實(shí)踐技能的運(yùn)用，既便于課堂教學(xué)，又便于相關(guān)從業(yè)人員參考。
《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》作為高職高專院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可供其他專業(yè)的對國際貿(mào)易有興趣者自學(xué)使用。

書籍目錄

模塊一 國際貿(mào)易與國際貿(mào)易理論認(rèn)知單元一 國際貿(mào)易概述單元二 自由貿(mào)易理論單元三 保護(hù)貿(mào)易理論任務(wù) 輪胎特保案分析模塊二 國際貿(mào)易流程及交易前期準(zhǔn)備單元一 國際貿(mào)易流程單元二 國際貿(mào)易術(shù)語單元三 國際貨物價格任務(wù)一 出口業(yè)務(wù)流程操作任務(wù)二 貿(mào)易術(shù)語的選用任務(wù)三 報價實(shí)務(wù)模塊三 國際貿(mào)易磋商及合同簽訂單元一 交易磋商單元二 合同簽訂任務(wù)一 交易磋商任務(wù)二 簽訂合同模塊四 出口貿(mào)易合同履行單元一 國際貨款的收付單元二 備貨、包裝單元三 貨物運(yùn)輸單元四 貨物保險單元五 商品檢驗(yàn)、索賠、仲裁、不可抗力任務(wù)一 審證、改證任務(wù)二 備貨任務(wù)三 貨物托運(yùn)任務(wù)四 辦理保險任務(wù)五 結(jié)匯模塊五 進(jìn)口貿(mào)易合同的履行任務(wù) 進(jìn)口貿(mào)易合同履行模塊六 國際貿(mào)易方式單元一 無固定組織形式的貿(mào)易方式單元二 有固定組織形式的貿(mào)易方式任務(wù) 關(guān)注上海世博會參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、古典學(xué)派自由貿(mào)易理論古典學(xué)派的自由貿(mào)易理論以亞當(dāng)·斯密的絕對成本論、大衛(wèi)·李嘉圖的比較成本論和約翰·穆勒的相互需求原理為發(fā)展主線。1.絕對優(yōu)勢理論絕對優(yōu)勢理論，又稱絕對成本說、地域分工說。該理論將一國內(nèi)部不同職業(yè)之間、不同工種之間的分工原則推演到各國之間的分工，從而形成其國際分工理論。絕對優(yōu)勢理論是最早主張自由貿(mào)易的理論，由英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派主要代表人物亞當(dāng)·斯密創(chuàng)立。亞當(dāng)·斯密（1723-1790）是英國產(chǎn)業(yè)革命前夕工場手工業(yè)時期的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。產(chǎn)業(yè)革命是指從工場手工業(yè)轉(zhuǎn)向機(jī)械大工業(yè)的過渡，在這一過程中，封建主義和重商主義是實(shí)現(xiàn)這一變革的障礙。亞當(dāng)·斯密代表工業(yè)資產(chǎn)階級的要求，在他1776年出版的代表作《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》（簡稱《國富論》）中猛烈抨擊了重商主義，鼓吹自由放任，系統(tǒng)地提出了絕對成本說。亞當(dāng)·斯密因此成為自由貿(mào)易理論的首先倡導(dǎo)者和鼻祖。所謂絕對成本，是指某兩個國家之間生產(chǎn)某種產(chǎn)品的勞動成本的絕對差異，即一個國家所耗費(fèi)的勞動成本絕對低于另一個國家。亞當(dāng)·斯密的絕對成本說主要闡明了如下內(nèi)容。（1）分工可以提高勞動生產(chǎn)率，增加國民財富。斯密認(rèn)為，交換是出于利己心并為達(dá)到利己目的而進(jìn)行的活動，是人類的一種天然傾向。人類的交換傾向產(chǎn)生分工，社會勞動生產(chǎn)率的巨大進(jìn)步是分工的結(jié)果。他以制針業(yè)為例說明其觀點(diǎn)。根據(jù)斯密所舉的例子，分工前，一個粗工每天至多能制造20枚針；分工后，平均每人每天可制造4800枚針，每個工人的勞動生產(chǎn)率提高了幾百倍。由此可見，分工可以提高勞動生產(chǎn)率，增加國民財富。（2）分工的原則是成本的絕對優(yōu)勢或絕對利益。斯密進(jìn)而分析到，分工既然可以極大地提高勞動生產(chǎn)率，那么每個人專門從事他最有優(yōu)勢的產(chǎn)品的生產(chǎn)，然后彼此交換，則對每個人都是有利的。即分工的原則是成本的絕對優(yōu)勢或絕對利益。他以家庭之間的分工為例說明了這個道理。他說，如果一件東西購買所花費(fèi)用比在家內(nèi)生產(chǎn)的費(fèi)用少，就應(yīng)該去購買而不要在家內(nèi)生產(chǎn)，這是每一個精明的家長都知道的格言。裁縫不為自己做鞋子，鞋匠不為自己裁衣服，農(nóng)場主既不打算自己做鞋子，也不打算自己縫衣服。他們都認(rèn)識到，應(yīng)當(dāng)把他們的全部精力集中用于比鄰人有利地位的職業(yè)上，用自己的產(chǎn)品去交換其他物品，會比自己生產(chǎn)一切物品得到更多的利益。（3）國際分工是各種形式分工中的最高階段，在國際分工基礎(chǔ)上開展國際貿(mào)易，對各國都會產(chǎn)生良好效果。斯密由家庭推及國家，論證了國際分工和國際貿(mào)易的必要性。他認(rèn)為，適用于一國內(nèi)部不同個人或家庭之間的分工原則，也適用于各國之間。

編輯推薦

《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》是高職高專教育"十二五"規(guī)劃教材之一。

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