感恩成就孩子一生

前言

知恩感恩是做人的基本準則，孩子若能從小就懷有一顆感恩之心，不僅能培養(yǎng)其與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，促進其健康人格的形成，而且對其今后建立和諧的人際關(guān)系有著重要作用?？梢哉f，只有心懷感恩之心的孩子，他的未來成功概率才會更大。愛孩子是父母的本能，為此，家長們愿意傾盡所有，不求回報。然而，在父母無私地將愛給予孩子的同時，不少孩子卻把父母無微不至的愛視為天經(jīng)地義，變得以自我為中心，不懂得體諒，更不知道感恩。當爸爸不小心差點滑倒時，孩子不但不關(guān)心，反而站在一邊哈哈大笑；當媽媽生病在床時，孩子卻抱怨媽媽沒給自己做飯……種種冷漠讓人心寒。為什么父母付出了愛卻沒有得到孩子愛的回饋呢？也許我們該好好反省一下。要知道，愛孩子是一門藝術(shù)，只有理智地付出，聰明地愛孩子，讓孩子體味到父母那濃濃的愛，繼而才能讓孩子懂得感恩?！安磺蠡貓蟆钡膼鄄⒎怯欣诤⒆拥某砷L和成才，父母在愛孩子的同時，也要讓孩子懂得知恩感恩，這樣，父母的愛才有價值。才有意義。

內(nèi)容概要

　　感恩之心足以稀釋孩子心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助孩子度過痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，就可以勇敢地面對、接受未來生活中的挑戰(zhàn)、苦難和挫折。使孩子的意志更加堅強、心胸更加寬闊。　　感恩將使孩子的心和他所企盼的事物聯(lián)系得更緊，感恩將使孩子產(chǎn)生對生活、對一切美好事物的信念，從而會以積極的態(tài)度對待人生。孩子常懷感恩之心，他會感覺自己生活在一個美好的世界里，他的人生也會變得更加美好。

書籍目錄

第一章 孩子不懂感恩，是家教最大的失敗如果父母奉獻了自己的所有，卻把孩子教成了一個忘恩負義的人，那將是家庭教育最大的失敗。只有讓孩子懂得知恩感恩，父母對孩子傾注的愛才是有價值、有意義的。1.現(xiàn)在的孩子為何不懂感恩2.讓孩子學(xué)會感恩比什么都重要3.父母必須引導(dǎo)孩子正確認識感恩4.父母要做孩子感恩的榜樣5.教孩子感恩不必等到“以后”6.感恩教育不能流于形式7.教孩子感恩不能靠“逼”8.溺愛是孩子不懂得感恩的“禍首”第二章 感恩先要知恩，理智付出讓孩子體味你的愛知恩才能感恩。父母的愛，要讓孩子知道，這不僅僅是讓孩子“知恩圖報”，同時也是讓父母跳出狹隘之愛的圈子。只有父母學(xué)會理智聰明地付出，才能讓孩子感知、體味父母的愛，懂得珍惜，懂得感恩父母。1.不要給孩子太多好玩的和好吃的2.只安排衣食住行的愛不是真正的愛3.不要把孩子當“寵物”養(yǎng)4.對孩子的愛要有所保留5.愛得太無私，孩子反而不在乎6.不要為孩子包辦代替7.不要對孩子有求必應(yīng)8.讓孩子偶爾受點冷落9.不要讓孩子吃“獨食10.不要給孩子太多物質(zhì)獎勵11.讓孩子為自己的行為負責第三章 愛是相互的，學(xué)會向孩子“索取”父母對孩子不圖回報的愛，造就了越來越多的“月光族”、“啃老族”。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。愛是相互的，父母在愛孩子的同時，也要學(xué)會向孩子“索取”。只有孩子懂得感恩、懂得回報了，父母的愛才有積極的意義。1.讓孩子學(xué)會對父母說“謝謝”2.對孩子要有“索取”的心態(tài)3.“計較”孩子的付出4.學(xué)會“示弱”，讓孩子懂得給予5.爸爸媽媽并不是真的愛吃魚頭和魚尾6.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)7.教孩子自己的事情自己做8.給孩子照顧父母的機會9.不要忽視孩子給你的愛10.欲取之先予之——對孩子表達謝意第四章 再富也要窮孩子，吃過苦的孩子才知惜福在過分呵護下長大的孩子，將無法自立并且不懂感恩。再富也要窮孩子，是為了讓孩子品嘗勞動的艱辛，領(lǐng)悟生活的不易，感恩父母給予自己的一切，從而樹立積極的生活態(tài)度，去感恩惜福。1.你會讓子女做個“窮孩子”嗎2.讓孩子了解金錢的來之不易3.故意“貧窮”，讓孩子學(xué)會節(jié)儉4.通過參與勞動，讓孩子學(xué)會珍惜生活5.帶孩子到艱苦的農(nóng)村去體驗生活6.不妨給孩子找點“苦”吃7.讓孩子到鄉(xiāng)下看看糧食是怎么來的8.讓孩子到夏令營接受鍛煉9.讓孩子通過付出勞動去獲取自己想要的第五章 給予沒有理所當然，教孩子表達感激之情從孩子呱呱墜地的那一刻起，他們就被父母及家人的愛包圍著，他們習(xí)慣了獲取、習(xí)慣了享受，習(xí)慣地認為父母對自己的愛是理所當然的。對此父母有必要教育孩子：給予沒有理所當然，應(yīng)該學(xué)會表達感激之情。1.無論是待客還是做客都要禮貌先行2.教孩子收到禮物時說“謝謝”3.讓孩子見到老師時熱情問好4.教孩子通過禮貌用語表達感恩5.問孩子是否記得父母的生日6.別讓孩子嫌棄父母的平凡……第六章 “施”比“受”有福，讓孩子心懷感恩去助人第七章 培養(yǎng)感恩之心，讓孩子學(xué)會尊重和善待他人第八章 蜜罐里的孩子長不大，讓孩子珍惜所擁有的第九章 讓孩子換個角度看，負面的事情也是禮物第十章 用震撼心靈的故事，喚醒孩子感恩的心

章節(jié)摘錄

看著這些現(xiàn)象，我們不禁要問：現(xiàn)在的孩子怎么了？為什么不容易感動、不懂得感恩？難道孩子的心真的那么狠嗎？難道孩子真的不知道愛父母嗎？有專家分析，現(xiàn)在的孩子不懂感恩，與他們獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一不無關(guān)系。暨南大學(xué)社會科學(xué)部龔紅月老師指出，中國傳統(tǒng)文化講“仁愛”，強調(diào)感情的雙向交流，比如父母師長愛（關(guān)懷、指導(dǎo)、扶助、引向、理解等）子女，同時教育子女對父母師長“仁”（尊敬、仰慕、報答、服從等）。但遺憾的是，現(xiàn)在很多家長都沒有這種意識。孩子接受了太多的愛，太容易地得到愛，就不懂得珍惜。這種“強制性”的感情重壓，也使孩子容易產(chǎn)生逆反心理，也就談不上發(fā)自內(nèi)心地去“感恩”了。當然，孩子缺乏感恩之心，變得冷漠與自私的原因是多方面的，這其中與家庭、學(xué)校、社會的影響有著千絲萬縷的聯(lián)系。第一，父母缺乏對教育的正確理解。在家庭教育方面，很多父母沒有正確理解教育的意義，受傳統(tǒng)“萬般皆下品，唯有讀書高”思想的影響，很多父母認為教育孩子的首要任務(wù)是讓孩子成為一個會讀書、考高分的孩子，只要孩子的成績好，其他方面都不是太重要。因此，為了讓孩子努力學(xué)習(xí)，取得好成績，父母不惜任何代價。但并不是每個孩子都能理解父母的良苦用心，很多孩子認為父母所做的是理所當然的。第二，學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)。在學(xué)校教育方面，把孩子的智力教育放在重要地位，而常常忽視孩子的人格教育和品質(zhì)培養(yǎng)，這就使智力教育與人格教育嚴重失衡，孩子正確的人生觀和價值觀沒有樹立起來。在他們的心里，分數(shù)是自己追求的目標，而對于自己的師長他們沒有任何的感激之情。現(xiàn)在很多孩子對父母的艱辛沒有什么體會，卻對社會上的時尚、名牌、奢華、虛榮等東西非常了解和沉迷，一方面孩子們覺得自己過優(yōu)越的生活是父母的責任，是天經(jīng)地義的，另一方面他們又時常為無法滿足愿望而抱怨。同時，他們受到功利主義思想的影響，變得自私自利起來，把金錢看得比什么都重要。《三字經(jīng)》里說：“人之初，性本善?！焙⒆有r候內(nèi)心是善良的，是懂得感恩和愛人的，但是經(jīng)歷了一番錯誤的教育后，孩子就失去了感恩的意識。不管學(xué)校教育和社會風氣對孩子有什么樣的影響，都掩蓋不了父母在家庭教育方面的失職。俗話說，父母是孩子的第一任老師。啟蒙老師沒能給孩子灌輸感恩的理念，沒有在孩子的成長過程中用正確的教育方式給孩子積極的影響，那是家庭教育的最大失敗。2.讓孩子學(xué)會感恩比什么都重要有位哲學(xué)家說過，“世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西?！倍缃竦母改笇⒆佣际呛翢o節(jié)制的付出，結(jié)果孩子不僅無視父母的愛，甚至變得自私無情。其實，做父母的責任不只是愛孩子，不只是讓孩子好好學(xué)習(xí)，同樣重要的是教會孩子如何抱著一顆感恩的心，去用自己的行動報答父母。一個從海外歸來的華僑，想在自己的家鄉(xiāng)資助一批貧困學(xué)生。但令人驚奇的是，他給學(xué)生們寄去的是幾本勵志書籍，而不是給孩子們寄錢。收到書的孩子們都傻眼了，心想：“自己連學(xué)都上不了了，要這些書有什么用啊？”只有一個名叫阿牛的小男孩在收到書籍后，給華僑回了一封言簡意賅的感謝信：“好心人，謝謝您的幫助！”結(jié)果，只有這個小男孩得到了華僑的全額資助，重新回到了課堂。在接受采訪的時候，華僑不無遺憾地說：“所有的小孩中，只有他一個人懂得感恩！一個不懂得感恩的人，我們怎么能指望他長大后回報社會呢？”教孩子懷著一顆感恩之心去學(xué)習(xí)，去生活，去報答父母和一切幫助過他的人，這比什么都重要。從小培養(yǎng)孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。在家庭里父母對子女的愛不是單向的，而是雙向互動的。作為子女不能僅僅只接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報。而只有當孩子學(xué)會感恩，父母的愛才變得有意義。在一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，有一位小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)老師，在給孩子們出的期中試卷中，有這樣一道題目：“假如你家有5口人，買來10個蘋果，每個人能分到幾個蘋果？”由于打字員疏忽，把“10”誤打印成了“1”了。這樣，題目就變成了“假如你家有5口人，買來1個蘋果，每個人能分到幾個蘋果？”老師心想，這道題本身就有問題，因為它不可能有答案。在閱卷時，老師發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生都給出了答案，但是只有一個答案讓他受到震撼，答案的內(nèi)容是：每個人能分到一個蘋果。后面接著寫出了一段解釋：假如爺爺買來一個蘋果，他一定舍不得吃。

編輯推薦

《感恩成就孩子一生》：感恩造就孩子未來，感恩成就成功人生，感恩，是一條做人最基本的準則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧。能使孩子感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持孩子的積極、健康、陽光的良好心態(tài)。要讓孩子學(xué)會“感恩”，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩……只有這樣，才能讓孩子以善良的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動。知恩才會感恩。才會懂得回報。只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。

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