應(yīng)用文寫作

前言

　　隨著社會發(fā)展和人們交往范圍的擴(kuò)大，應(yīng)用文文體的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，人們學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作知識的熱情越來越高，為了滿足各行各業(yè)、不同崗位人員學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作知識的需求，我們組織相關(guān)專家學(xué)者針對社會需求編寫了《應(yīng)用文寫作》一書?！　”緯o緊圍繞應(yīng)用文寫作基本知識這個(gè)主題，按照公文、事務(wù)文書、信息文體、經(jīng)濟(jì)類文書、公民實(shí)用法律文書、學(xué)術(shù)論文等不同應(yīng)用文文體，深入淺出地論述了應(yīng)用文文體的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、分類，詳細(xì)介紹了各種應(yīng)用文的構(gòu)思與撰寫的方法技巧，語言的組織、修改與潤色。為了幫助廣大讀者加深對應(yīng)用文寫作知識的理解，書中列舉了很多現(xiàn)實(shí)工作和生活中產(chǎn)生的應(yīng)用文實(shí)例。內(nèi)容豐富、語言精練、通俗易懂、適用性強(qiáng)是本書的最大特色。本書適合社會各行各業(yè)從事應(yīng)用文寫作的各類人員閱讀，也可作為日常生活中有應(yīng)用文寫作需求的廣大讀者的借鑒資料?！　∪珪卜制哒?。第一章由許金磚撰寫，第二章第一節(jié)至第九節(jié)由靳能法撰寫，第十節(jié)和第十一節(jié)由徐沛撰寫，第三章、第五章第二節(jié)至第六節(jié)由翁俊松撰寫，第四章由頡芳撰寫，第五章第一節(jié)、第七節(jié)、第六章由鄧超撰寫，第七章由李懷仙撰寫。主編靳能法、副主編許金磚、翁俊松、鄧超負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，靳能法負(fù)責(zé)最后審稿、定稿?！　≡诒緯帉戇^程中，北京工業(yè)大學(xué)出版社做了大量細(xì)致的工作，在此，向他們表示衷心的感謝?！　∮捎诰幷咚接邢蓿瑫须y免出現(xiàn)錯(cuò)誤和疏漏，敬請廣大讀者給予批評指正。

內(nèi)容概要

　　本書從訓(xùn)練學(xué)生常用應(yīng)用文寫作能力的角度出發(fā)，重點(diǎn)介紹了《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》、《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的公文，以及事務(wù)文書、信息文體、經(jīng)濟(jì)類文書、公民實(shí)用法律文書、學(xué)術(shù)論文等常用應(yīng)用文文種的寫作方法和具體要求。《高職高專公共課系列教材·應(yīng)用文寫作》具有很強(qiáng)的通用性和實(shí)用性，可作為高職高專院校的教材使用，也可供機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的公關(guān)、文秘、辦公人員作為培訓(xùn)、自學(xué)的輔助讀物和參考書。

書籍目錄

第一章 緒論
　第一節(jié) 應(yīng)用文寫作概述
　　一、應(yīng)用丈寫作的內(nèi)涵
　　二、應(yīng)用文的性質(zhì)和特點(diǎn)
　　三、應(yīng)用文文體寫作的類型
　　四、應(yīng)用文寫作的作用
　第二節(jié) 應(yīng)用文的寫作過程
　　一、構(gòu)思
　　二、確立主旨
　　三、搜集材料
　　四、安排結(jié)構(gòu)
　　五、組織語言
　　六、撰寫
　　七、修改與潤色
　第三節(jié) 學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的目的和要求
　　一、為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作
　　二、培養(yǎng)應(yīng)用文寫作能力的幾點(diǎn)要求
第二章 公文寫作
　第一節(jié) 公文的種類、含義、分類、特點(diǎn)及作用
　　一、狹義的公文種類
　　二、公文的含義
　　三、公文的分類
　　四、公文的特點(diǎn)
　　五、公文的作用
　第二節(jié) 公文的格式
　　一、公文用紙幅面及版面尺寸
　　二、公文中圖文的顏色
　　三、排版及裝訂要求
　　四、各要素標(biāo)志規(guī)則
　　五、頁碼
　　六、信函式格式
　　七、命令格式
　　八、會議紀(jì)要格式
　第三節(jié) 公文的行文規(guī)范
　　一、行文規(guī)則
　　二、正確選擇公文文種
　　三、遵守發(fā)文、收文辦理程序
　第四節(jié) 命令（令）、決議、決定
　　一、命令（令）
　　二、決議
　　三、決定
　第五節(jié) 意見、指示
　　一、意見
　　二、指示
　第六節(jié) 公告、通告、公報(bào)
　　——、公告
　　二、通告
　　三、公報(bào)
　第七節(jié) 通知、通報(bào)
　　——、通知
　　二、通報(bào)
　第八節(jié) 議案、報(bào)告
　　一、議案
　　二、報(bào)告
　第九節(jié) 請示、批復(fù)
　　一、請示
　　二、批復(fù)
　第十節(jié) 函、會議紀(jì)要
　　一、函
　　二、會議紀(jì)要
　第十一節(jié) 條例、規(guī)定
　　一、條例
　　二、規(guī)定
第三章 事務(wù)文書寫作
　第一節(jié) 計(jì)劃
　　一、計(jì)劃的含義
　　二、計(jì)劃的特點(diǎn)
　　三、計(jì)劃的作用
　　四、計(jì)劃的分類
　　五、制訂計(jì)劃的過程
　　六、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與寫法
　　七、計(jì)劃的寫作注意事項(xiàng)
　第二節(jié) 總結(jié)
　　一、總結(jié)的含義
　　二、總結(jié)的特點(diǎn)
　　三、總結(jié)的作用
　　四、總結(jié)的分類
　　五、總結(jié)的結(jié)構(gòu)
　　六、總結(jié)的寫作要求
　第三節(jié) 調(diào)查報(bào)告
　　一、調(diào)查報(bào)告的含義
　　二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
　　三、調(diào)查報(bào)告的作用
　　四、調(diào)查報(bào)告的分類
　　五、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
　　六、調(diào)查報(bào)告的寫作要求
　第四節(jié) 簡報(bào)
　　一、簡報(bào)的含義
　　二、簡報(bào)的特點(diǎn)
　　三、簡報(bào)的作用
　　四、簡報(bào)的分類
　　五、簡報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫法
　　六、寫作簡報(bào)的注意事項(xiàng)
　　七、簡報(bào)與消息的聯(lián)系與區(qū)別
　第五節(jié) 公務(wù)書信
　　一、介紹信
　　二，證明信
　　三、慰問信
　　四、感謝信
　　五、倡議書
　第六節(jié) 禮儀文書
　　一、賀信（電）
　　二、答謝詞
第四章 信息文體寫作
　第一節(jié) 信息文體概述
　　一、信息文體已成為一種獨(dú)立的應(yīng)用文體
　　二、信息文體的寫作結(jié)構(gòu)
　第二節(jié) 消息
　　一、消息的含義
　　二、消息的文體特征
　　三、消息的類型
　　四、消息的寫作方法
　第三節(jié) 通訊
　　一、通訊的特點(diǎn)
　　二、通訊的類型
　　三、通訊的寫作方法
　　四、幾種主要的通訊類別及其寫作要點(diǎn)
　第四節(jié) 說明書
　　一、說明書的含義
　　二、說明書的分類
　　三、說明書的特點(diǎn)
第五章 經(jīng)濟(jì)類文書寫作
第六章 公民實(shí)用法律文書寫作
第七章 學(xué)術(shù)論文寫作

章節(jié)摘錄

　　第一章 緒論　　寫作，作為人類的一種特殊的社會實(shí)踐活動，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。文字的出現(xiàn)，結(jié)束了“結(jié)繩記事”的原始方式，人類進(jìn)入了用文字表達(dá)自己在生產(chǎn)斗爭和社會斗爭中所見、所聞、所感的新階段。甲骨刻辭、吉金銘文的出現(xiàn)，說明了我國人民早在四五千年前，就已開始了寫作活動。先秦有“三不朽”之說：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”（《左傳》）。其中“立言”就是著書立說，也就是寫作。曹丕《典論·論文》說：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。年壽有時(shí)而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。”可見古人是非常重視寫作活動的?！　〗裉?，工作和生活中處處需要寫作，各行各業(yè)都要學(xué)習(xí)寫作。美國社會預(yù)測學(xué)家約翰·奈斯比特指出：當(dāng)代社會應(yīng)該記住最重要的大事有五件，其中之一是“在這個(gè)文字密集社會里，我們比以往更需要具備基本的讀寫技巧?！辈粌H信息傳遞、思想交流需要寫作，而且學(xué)習(xí)也需要寫作。因?yàn)閷懽鞯倪^程，同時(shí)也是鞏固和深入學(xué)習(xí)的過程。　　什么是寫作？回答眾說不一。就普通詞義來說，就是指寫文章。如《現(xiàn)代漢語詞典》中“寫作”詞條解釋為：“寫文章（有時(shí)專指文學(xué)創(chuàng)作）?！睆淖置嫔辖忉專骸皩憽笔怯霉P（借助于語言文字）在紙或其他東西上表述思維的成果；“作”是制作，即創(chuàng)造精神產(chǎn)品——文章。因此，可以對“寫作”這一概念作這樣的表述，寫作，是將思維和語言文字聯(lián)結(jié)在一起的精神勞動，其成果就是文章，其目的在于傳播一傳遞信息、交流思想。從制作精神產(chǎn)品這個(gè)意義上說，寫作是創(chuàng)建人類精神文明，發(fā)展文化、科學(xué)的一種不可缺少的活動?！　懽骺煞譃閮纱箢悾骸　。?）文學(xué)創(chuàng)作，又稱藝術(shù)創(chuàng)作。是指語言藝術(shù)中的詩歌、散文、小說、劇本等文學(xué)作品的創(chuàng)作?！　。?）實(shí)用寫作，又稱應(yīng)用文寫作。指黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、各行各業(yè)、企事業(yè)單位和人民群眾在處理公務(wù)和日常生活、交往中產(chǎn)生的社會性認(rèn)識和書寫實(shí)踐活動。

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