讀歷史學(xué)用人

前言

每個深諳中國歷史的人都知道。自古以來，歷朝歷代凡成就大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者無不以“江山社稷用人為先”為準(zhǔn)則，從而因用人而興——齊桓公重用管仲，成就了一番春秋霸業(yè)；秦始皇任用韓非、李斯橫掃六國，一統(tǒng)天下；劉邦因有“運籌策帷帳之中，決勝于千里之外”的張良韓信而成為西漢的開國之君；劉備以“隆中對”識得諸葛亮，而得“三分天下”之勢；唐太宗正是采用“慎擇”的用人方式，終有“貞觀之治”的盛景；朱元璋憑借自己的真誠感動了心如死灰的落魄士子劉伯溫，使他終歸自己帳下……古人云：“得人才者成大事?！币驗槿瞬攀亲顚氋F的資源，是成就事業(yè)的關(guān)鍵。但關(guān)鍵之關(guān)鍵還是用人，可以說這是成就事業(yè)的根本。當(dāng)然，用人并不是一件簡單的事情，只有講方法、講藝術(shù)才會有更佳的效果。其實，用人是一個系統(tǒng)工程，有其特定的邏輯順序。即識人、擇才、任人、育才、御人。時間到了今天，我們繼承著古代先人們留下來的寶貴遺產(chǎn)，也都想在用人上有所作為，但反躬自問，卻發(fā)現(xiàn)在用人上遠(yuǎn)未達(dá)到先人們那種超凡自如的境界，因為現(xiàn)代人往往習(xí)慣地想到用人僅是一種權(quán)力，而忽視了用人是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。為此，本書分識人、擇才、任人、育才、御人五篇，將中國古代先人們那歷久彌新而富有東方式智慧的用人故事展現(xiàn)在讀者面前，并指明了先人們的用人藝術(shù)之精髓和現(xiàn)在如何掌握用人藝術(shù)的要領(lǐng)。讓每個讀者徜徉其間，盡管各自的情況與經(jīng)歷不同，但對用人藝術(shù)都會有深切的體悟。

內(nèi)容概要

　  人才是最寶貴的資源，是成就事業(yè)的關(guān)鍵。但關(guān)鍵之關(guān)鍵還是用人，可以說這是成就事業(yè)的根本。本書分識人、擇才、任人、育才、御人五篇，將中國古代先人們那歷久彌新而富有東方式智慧的用人故事展現(xiàn)在讀者面前，并指明了先人們的用人藝術(shù)之精髓和現(xiàn)在如何掌握用人藝術(shù)的要領(lǐng)。讓每個讀者徜徉其間，盡管各自的情況與經(jīng)歷不同，但對用人藝術(shù)都會有深切的體悟！

書籍目錄

識人篇商湯辨味識伊尹——誠心求賢，不拘一格周文王打獵求子牙——留心求才，慧眼辨才子產(chǎn)識伯石——用其所長，避其所短姑布子卿識別趙襄子——鑒別人才先相面燕昭王屈尊招賢——不能忽視身邊的人才齊威王巧識即墨大夫和阿地大夫——識人不可偏聽偏信楚莊王嬉游辨忠臣——要重視人的氣節(jié)和品德孟子辨識人才——不能只憑個人好惡識人楚文王知賈禧——實踐是知人的標(biāo)準(zhǔn)孟嘗君重用雞鳴狗盜之徒——三十六行，行行有能人九方皋相馬——把握本質(zhì)，由表及里淳于髡知才日薦七賢——先識人而后知人公孫痤識別商鞅——不因名利取人劉邦識蕭何——用人需“慧眼”劉邦巧識陳平——不因謠言否定人劉邦識別酈食其——知錯就改，禮賢下士漢文帝軍營識將——注重實事求是，切忌主觀片面漢武帝識顏駟——把準(zhǔn)用人的時機(jī)魏勃掃門求見——識人才于未名時劉備識龐統(tǒng)——不可以貌取人孫權(quán)識別偽人才——博而不精，欺人耳目劉備求賢知臥龍 ——求賢若渴，禮賢下士郗超重大義舉謝玄——學(xué)會冰釋前嫌用人蔡邕對王粲禮遇有加——重視他人 的薦舉拓跋嗣器重陸俊——發(fā)現(xiàn)對人才判斷失誤要及時改正唐太宗閱卷識馬周——言語和思想的重要性唐太宗求賢若渴——不惜才于異代，皆取才于當(dāng)時魏征敢于進(jìn)諫贏得信任——外舉不避仇武則天重用狄仁——化作春泥更護(hù)花武則天識上官昭容——不計仇怨，誠心用人玄宗識宋璟——事不成無以知君子趙匡胤以細(xì)節(jié)評判人才——通過 細(xì)節(jié)考察人宋太祖識秦再雄——放長眼光，從發(fā)展中去把握康熙識人重才更重德——堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橹氐倪x人標(biāo)準(zhǔn)康熙南巡考察于成龍——深入到基層辨識人才……擇才篇任人篇育才篇御人篇

章節(jié)摘錄

蔡邕對王粲禮遇有加王粲是“建安七子”中文學(xué)成就最高的一個人。他早熟早慧，少年時代便博覽群書，才思出眾，文筆極好，過目不忘。因此，小小年紀(jì)便聲名遠(yuǎn)揚。王粲13歲時來到長安，在長安，有一個文官蔡邕，人稱蔡中郎，博學(xué)多才，文筆細(xì)膩，生性儒雅。慷慨好施，禮賢下士，是一個人心歸向的大名士。盡管時局動蕩不安，但蔡邕的府邸依然門庭若市，從早到晚上門求見和拜訪的人絡(luò)繹不絕，以致門前的道路，常常被來訪客人的車馬所堵塞。這天．王粲也去求見蔡邕。當(dāng)時蔡邕的府上賓客盈門，高朋滿座，蔡邕正與來賓們席地而坐，談笑風(fēng)生。這時，只見一個家人湊上去對蔡邕輕輕說了幾句話。蔡邕對家人連聲說：快請，快請！”說著站起身來，慌忙之中也來不及穿好鞋，便倒拖著鞋出門去了。滿座的賓客從未見過蔡邕如此緊張的神情，心里紛紛猜測起來：“來人是誰呢？此人的來頭可不小??！”當(dāng)蔡邕把王粲帶進(jìn)來與大家見面時，賓客們無不流露出驚訝的目光，有幾個人還下意識地用手背揉了揉眼睛，簡直不敢相信，原來是一個13歲的小毛孩，文弱矮小，皮膚黝黑，相貌不揚，體格不壯，非常不起眼，而此時的蔡邕已年近60，又是文壇泰斗，卻如此禮遇一個小孩．實在讓人費解。蔡邕意識到了大家疑惑的眼神，于是，拉起王粲的手對大家說：“這位客人可是個舉世無雙的神童哩！他叫王粲，雖然只有13歲，詩賦文章卻無一不精。他才情出眾，悟性極高。我有很多方面都不如他呀！不用說，將來他一定會超過我十幾倍??！”自古文人相輕，蔡邕如此謙遜，難能可貴，經(jīng)蔡邕一番介紹，眾人無語，既然文壇泰斗都這么說了，他們也只有拭目以待了。當(dāng)時蔡邕的私人藏書原有一萬多卷，雖在兵荒馬亂中損失了不少，但的確是一筆相當(dāng)可觀的財富。蔡邕對王粲賞識有佳，有意將所藏圖書贈與王粲，感慨地說：“我將把一生珍視、收藏的圖書典籍。全部贈送給你。這些藏書給你，比放在我這里，更能發(fā)揮作用！希望你再接再厲。不要辜負(fù)我的一番心意啊！”王粲16歲時，被朝廷授職黃門侍郎，但他見政局混亂，朝廷徒有其名，便南下荊州，去依附地方實力派劉表。劉表的門客眾多，其中不乏才智之士，但年紀(jì)尚輕的王粲，居然很快便脫穎而出，被荊州文人公推為文壇盟主。這之中也有蔡邕慧眼識才的功勞。

編輯推薦

《讀歷史 學(xué)用人(珍藏版)》由北京工業(yè)大學(xué)出版社出版。流傳千載的經(jīng)典歷史故事，今天仍能啟發(fā)我們的心智；千百年前的古人智慧，今天仍能賜予我們力量！盡管這些故事距今天已相當(dāng)遙遠(yuǎn)，但不管怎樣，都會對你成就事業(yè)有著非凡的現(xiàn)實意義，因為古人的思想境界，能幫助你領(lǐng)悟用人藝術(shù)的真諦…… 與其在現(xiàn)實中不知所措,不如從歷史中尋找答案?！咀R人篇】事之至難，莫如知人；事之至大，亦莫如知人；誠能知人，則天下無余事矣——陸九淵【擇才篇】善相馬者天下無棄馬；善相士者天下無棄才?！徸哉淙稳似糠灿萌酥g(shù)，肛之必專，信之必篤，方能盡其才而共其事?！獨W陽修【育才篇】一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苤佟居似繃?yán)則使其守規(guī)，寬則予其甘雨。二者相成，可謂御人之道?！鴩?/pre>





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