成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要

內(nèi)容概要

在新的社會(huì)形勢(shì)下，孩子要真正面對(duì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，不是在步入社會(huì)之前。而是在步入社會(huì)之后。保證孩子在步入社會(huì)以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的，不是考試分?jǐn)?shù)，而是健全的人格。殊不知，健全人格的塑造和培養(yǎng)，恰恰是在孩子求學(xué)的12年關(guān)鍵時(shí)期。    每個(gè)人的童年只有一次，成長(zhǎng)不能重來(lái)；分?jǐn)?shù)不是目標(biāo)，個(gè)性才是關(guān)鍵。這個(gè)道理，既被心理科學(xué)的研究所證明，也被無(wú)數(shù)的事實(shí)所檢驗(yàn)。作為孩子的家長(zhǎng)，怎么能簡(jiǎn)單地忽視孩子的個(gè)性塑造而讓孩子犧牲一生的成功和幸福，去搏一紙分?jǐn)?shù)呢？    愿天下成千上萬(wàn)的最可親可敬的父母?jìng)兌寄苊靼祝汉⒆拥某砷L(zhǎng)是本，分?jǐn)?shù)是末，再也不要舍本逐末了！

作者簡(jiǎn)介

楊春明（男），中央黨校研究生畢業(yè)，現(xiàn)就職于河北廊坊師范學(xué)院，長(zhǎng)期從事教學(xué)理論研究工作。曾出版《中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校示范教材》等書(shū)。

書(shū)籍目錄

1　任性——?jiǎng)e讓孩子為你的縱容埋單2　缺乏毅力——父母的表率作用最重要3　自私自利——取消孩子在家中的“特殊地位”4　粗野——避免用粗暴的方式教育孩子5　叛逆——不要總對(duì)孩子說(shuō)“不”6　自負(fù)——夸獎(jiǎng)也要有技巧7　缺乏責(zé)任心——?jiǎng)e給孩子過(guò)分的呵護(hù)8　虛榮——幫助孩子正確評(píng)估自己9　爭(zhēng)強(qiáng)好勝——從小培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)10　急躁——教育孩子正確估計(jì)自己的實(shí)力11　膽小——給孩子創(chuàng)造鍛煉勇氣的機(jī)會(huì)12　說(shuō)謊——找出孩子說(shuō)謊的原因13  懶惰——不妨做個(gè)懶媽媽?zhuān)詰兄茟?4　亂花錢(qián)——有計(jì)劃地給孩子零用錢(qián)15　貪玩——讓孩子學(xué)會(huì)自我控制16　頂嘴——以退為進(jìn)，冷靜處理17　依賴(lài)——對(duì)孩子的愛(ài)，請(qǐng)藏起一半18　偷東西——對(duì)事不對(duì)人19　拖拉——訓(xùn)練孩子有效地利用時(shí)間20　粗心——培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣21　挑剔——講究教育孩子的藝術(shù)22　打小報(bào)告——端正孩子“打小報(bào)告”的態(tài)度23　嬌氣——讓孩子吃點(diǎn)兒苦頭24　挫折——為孩子提供智謀的挫折情境25　自卑——不要對(duì)孩子要求過(guò)高26　厭學(xué)——用孩子身上的“亮點(diǎn)”來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣27　早熟——不要以成人巨輪的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育孩子28　壓力——父母的鼓勵(lì)幫孩子減輕壓力29　憤怒——父母要首先學(xué)會(huì)控制自己的怒氣30　暴力——了解孩子內(nèi)心的想法最重要31　冷漠——用你的愛(ài)融化孩子心中的冰32　對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)——不要刻意回避死亡的話題33　焦慮——考試焦慮，重在調(diào)整34　悲觀——樂(lè)觀的父母才能教出樂(lè)觀的孩子35　孤僻——用孩子的興趣來(lái)幫他交朋友36　網(wǎng)癮——正確引導(dǎo)才是硬道理37  追星——孩子的隱私，不可粗暴干涉38  犯錯(cuò)——提出建議比批評(píng)更有效39  早戀——如大禹治水，不能堵塞要疏導(dǎo)40  交上“壞”朋友——合理限定孩子交友的范圍41  好動(dòng)——訓(xùn)練孩子的注意力42  浪費(fèi)——避免浪費(fèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)從自己做起43  恐懼——根據(jù)情況，對(duì)癥下藥44  自閉——?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氣氛45  委屈——讓孩子把委屈說(shuō)出來(lái)46  離別之苦——調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)變孩子的不安47  多疑——盡量給孩子圓滿、正確的答案48  代溝——給孩子一片感情的自留地49  偏執(zhí)——教孩子正確地評(píng)價(jià)自己50  不懂得尊重——請(qǐng)父母首先尊重孩子51  不會(huì)拒絕——教孩子勇敢地說(shuō)“不”52  歧視——孩子自信是勝利的法寶53  無(wú)禮——潛移默化，慢慢引導(dǎo)54  說(shuō)臟話——父母要以身作則55  少女初潮——幫孩子作好心理準(zhǔn)備56  乳房發(fā)育——給孩子講授保健常識(shí)57  遺精——正確認(rèn)識(shí)生理現(xiàn)象58  男孩變聲期——科學(xué)合理地用嗓59  挑食——不要強(qiáng)迫孩子進(jìn)食60  零食——教孩子吃零食的“學(xué)問(wèn)”61  衛(wèi)生——點(diǎn)點(diǎn)滴滴別忽視62  安全——掌握意外的應(yīng)急措施63  讀閑書(shū)——正確引導(dǎo)使孩子進(jìn)步64  貪看電視——用其他娛樂(lè)方式取代電視65  運(yùn)動(dòng)——選擇適合孩子的項(xiàng)目66  睡眠——減輕孩子的負(fù)擔(dān)67  生病——抓住鍛煉孩子的好時(shí)機(jī)

章節(jié)摘錄

1　任性——?jiǎng)e讓孩子為你的縱容埋單所謂任性，就是放任自己的性情，做事情的時(shí)候往往對(duì)自己不加約束，想怎樣就怎樣，愛(ài)做什么就做什么，不分是非，固執(zhí)己見(jiàn)，明明知道自己不對(duì)還要繼續(xù)做下去。任性對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有負(fù)面影響。任性的孩子往往容易四處碰壁，有時(shí)甚至走上犯罪的道路。教子案例“理解”讓12歲女兒失足國(guó)慶長(zhǎng)假到了，媽媽正想讓上初中一年級(jí)的琳琳在家好好溫習(xí)功課，女兒竟然自己找媽媽說(shuō)，學(xué)校在假期后有一次考試，所以趁國(guó)慶假期，要找一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)給自己補(bǔ)課。一向不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)、平時(shí)做作業(yè)也趁媽媽不備跑出去玩的琳琳，突然提出要主動(dòng)補(bǔ)課學(xué)習(xí)，讓媽媽感到十分欣慰。假期的第一天中午，琳琳帶回來(lái)一個(gè)瘦高的男孩，說(shuō)是給自己補(bǔ)課的同學(xué)。琳琳承諾假期后的考試，會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜。同時(shí)，琳琳與媽媽“約法三章”，包括不準(zhǔn)媽媽進(jìn)她的屋子，不準(zhǔn)過(guò)問(wèn)她和補(bǔ)課同學(xué)的日程安排等等，理由是以免打擾他們的學(xué)習(xí)。琳琳的家境不錯(cuò)，爸爸在老家做服裝生意。不久前，爸爸開(kāi)摩托車(chē)出了一場(chǎng)車(chē)禍，便一直住在老家一邊休養(yǎng)，一邊照顧生意。天生麗質(zhì)的琳琳是家中的獨(dú)生子，可已上中學(xué)的琳琳卻并不讓父母省心。從小時(shí)候起，爸爸媽媽什么事都順著她，養(yǎng)成了她任性的脾氣。琳琳小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)，但上了初中后便一落千丈，總是和一些不求上進(jìn)的同學(xué)混在一起。隔幾天，就要和家里鬧點(diǎn)別扭，跑出去玩一陣。琳琳媽媽一方面拿孩子沒(méi)有辦法，一方面覺(jué)得孩子大了，有自己的想法，不宜過(guò)多干涉。這一次，既然琳琳自己知道學(xué)習(xí)了，當(dāng)然要理解她的要求了，媽媽便答應(yīng)了琳琳的“約法三章”。一天下午，老家看望琳琳的爸爸回家了，媽媽做好了粥，還特地炒了好幾個(gè)菜，一來(lái)是為了給琳琳的爸爸接風(fēng)，二來(lái)也是為了給琳琳和補(bǔ)課的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。叫了幾次。無(wú)人應(yīng)聲后，琳琳媽媽推開(kāi)女兒臥室的房門(mén)，準(zhǔn)備叫孩子們吃飯。然而，沒(méi)想到看見(jiàn)的卻是讓自已不寒而栗的一幕：給女兒補(bǔ)課的男孩和女兒正赤裸裸地躺在床上。

編輯推薦

《成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要》：教育不僅僅是捧上一張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每一個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。——全國(guó)優(yōu)秀班主任　閆春三、李仕慧教育應(yīng)該是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的一種幫助、一種服務(wù)。我們給予學(xué)生的。是他們走出校園多年后仍然保留在身上的、深入血液和骨髓的習(xí)慣和性格，這才是人生最寶貴的財(cái)富?！珖?guó)優(yōu)秀班主任　姜延豐要知道，孩子的成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要，經(jīng)歷比名次重要，而家長(zhǎng)的用心付出比簡(jiǎn)單給予重要，鼓勵(lì)比指責(zé)重要。要想讓孩子成為一個(gè)不僅成績(jī)優(yōu)異而且人格健全的人，就要讓孩子有豐富的人生經(jīng)歷。既要有成功的經(jīng)歷，也要有失敗的經(jīng)歷。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的一生負(fù)起責(zé)任。那就要想明白自己培養(yǎng)的是一個(gè)孩子，而不是一架考試的機(jī)器。 《成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要》是新時(shí)代父母的家教指南。

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