職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)

前言

　　我國是一個勞動力資源豐富的國家，“就業(yè)難”問題長期困擾著每一個將要進入勞動力市場的人。近十幾年來，隨著改革的深入，我國職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)機制和社會用人制度發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)從過去的“統(tǒng)招統(tǒng)分”過渡到現(xiàn)在的以市場為導(dǎo)向、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制。為了適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)的新形勢，　　切實有效地開展對職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)道德教育與就業(yè)指導(dǎo)，提高職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的成功率；同時，也是為了貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，落實《面向2l世紀教育振興行動計劃》中提出的職業(yè)教育課程改革的要求，我們組織編寫了這本教材?！　【帉懕窘滩牡哪康氖菫榱伺囵B(yǎng)畢業(yè)生的職業(yè)理念、增強畢業(yè)生的職業(yè)意識、提升畢業(yè)生的職業(yè)道德，同時，也是為了幫助學(xué)生正確地認識自我，樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀，掌握求職技能，調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)參與求職，減少擇業(yè)的盲目性和風險，提高社會適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力，從而幫助他們順利邁入社會，成功就業(yè)，為開創(chuàng)美好未來打下堅實基礎(chǔ)。　　參與本教材編寫的都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗的教師。本書由西南財經(jīng)大學(xué)吳匕任主編，西南財經(jīng)大學(xué)曾朝夕和貴陽學(xué)院沈雪蓓任副主編。其中，貴陽學(xué)院沈雪蓓、戴穎編寫第一章，包嵐編寫第二章；西南財經(jīng)大學(xué)曾朝夕編寫第三章，譚亞莉編寫第四章，吳匕編寫第五章，縣祥編寫第七章。

內(nèi)容概要

　　本書是職業(yè)院校德育課的基礎(chǔ)教材。全書以職業(yè)道德和就業(yè)指導(dǎo)為主線，分別介紹了職業(yè)與人生，職業(yè)道德，我國的就業(yè)形勢、政策和制度，職業(yè)生涯設(shè)計，擇業(yè)心理準備和應(yīng)聘技巧，簡歷的撰寫，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)知識。

書籍目錄

第一章 職業(yè)與人生
第一節(jié) 職業(yè)
一、職業(yè)的由來
二、職業(yè)的概念及內(nèi)涵
三、職業(yè)的特點
四、職業(yè)的分類
五、現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 職業(yè)方向
一、人生的價值
二、樹立正確的職業(yè)觀
第三節(jié) 擇業(yè)與人生
第二章 職業(yè)道德
第一節(jié) 職業(yè)道德概述
一、職業(yè)與職業(yè)道德的內(nèi)涵
二、職業(yè)道德的特征和作用
三、職業(yè)道德的核心和基本原則
第二節(jié) 社會主義職業(yè)道德的規(guī)范體系
第三節(jié) 職業(yè)道德的主要類型
一、教師職業(yè)道德
二、商業(yè)道德
三、國家公務(wù)員職業(yè)道德
四、司法工作者的職業(yè)道德
五、中國新聞工作者的職業(yè)道德
六、網(wǎng)絡(luò)道德
第四節(jié) 職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
一、加強職業(yè)道德建設(shè)的意義
二、職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容
三、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法
第三章 我國的就業(yè)形勢、政策和制度
第一節(jié) 我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀及前景展望
第二節(jié) 當前職業(yè)教育就業(yè)面臨的形勢
一、我國職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)生就業(yè)的形勢
二、影響職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)生就業(yè)的因素
第三節(jié) 我國畢業(yè)生就業(yè)的政策
一、我國現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)制度
二、深化就業(yè)制度改革
三、進一步加大職業(yè)教育就業(yè)體制改革力度
四、職業(yè)院校畢業(yè)生在就業(yè)中應(yīng)當注意的幾個問題
第四節(jié) 勞動權(quán)益保護的基本法律制度
一、勞動合同制度
二、勞動保護制度
三、勞動工資制度
第四章 職業(yè)生涯設(shè)計
第一節(jié) 職業(yè)理想
一、職業(yè)理想及其作用
二、職業(yè)理想的實現(xiàn)
第二節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計概述
一、職業(yè)生涯和職業(yè)生涯設(shè)計
二、職業(yè)生涯設(shè)計的作用
第三節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計的步驟
一、了解你自己
二、外部環(huán)境分析
三、清楚目標，明確夢想
四、制訂行動方案
五、停止夢想，開始行動
第五章 擇業(yè)心理準備和應(yīng)聘技巧
第一節(jié) 擇業(yè)心理準備
一、畢業(yè)生擇業(yè)過程申主要存在的心理問題
二、影響畢業(yè)生擇業(yè)心理的因素
三、畢業(yè)生擇業(yè)心理準備與自我調(diào)適
第二節(jié) 應(yīng)聘材料的準備
一、推薦表
二、求職信
三、簡歷
第三節(jié) 筆試和面試的技巧
一、筆試的技巧
二、面試的技巧
第六章 簡歷的撰寫
第一節(jié) 簡歷的基本內(nèi)容
一、個人的基本信息
二、教育背景
三、工作經(jīng)歷和工作業(yè)績
四、自我評價
五、期望待遇
第二節(jié) 撰寫簡歷的基本流程
一、市場研究
二、渠道分析
三、求職定位
四、競爭策略
五、撰寫簡歷
第三節(jié) 撰寫簡歷的基本原則
一、真實原則
二、缺失原則
三、簡練原則
四、針對性原則
第四節(jié) 撰寫簡歷的基本方略
一、刪繁就簡
二、用數(shù)據(jù)說話
三、用事實說話
四、必要的修飾
第五節(jié) 成功案例選編
第七章 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
一、創(chuàng)業(yè)的含義
二、創(chuàng)業(yè)的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的準備工作
一、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)
二、創(chuàng)業(yè)的知識準備
三、把握創(chuàng)業(yè)機會
四、創(chuàng)業(yè)團隊的組建
五、獲取創(chuàng)業(yè)資金
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)目標的確立
一、創(chuàng)業(yè)目標的含義
二、確立創(chuàng)業(yè)目標的原則
三、創(chuàng)業(yè)時機的選擇
四、創(chuàng)業(yè)構(gòu)想的最佳時機
五、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標的途徑
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的選擇
一、創(chuàng)業(yè)項目的來源
二、創(chuàng)業(yè)項目的市場可行性分析
第五節(jié) 國內(nèi)外成功創(chuàng)業(yè)者簡析
一、目光敏銳，執(zhí)著追求的丁磊
二、善待財富，虛心進取的劉永好
三、自信強悍，一往無前的比爾？蓋茨
四、團隊精神，強強聯(lián)手的Intel三劍客
參考文獻

章節(jié)摘錄

　　（四）職業(yè)的精柙性　　在現(xiàn)代社會，職業(yè)作為人們生存的手段，早已脫離了早期那種單純的、僅僅是為了生存的意義，而更多地賦予了積極的精神意義，因而也才有了所謂的創(chuàng)與成就自我。人們在自己所從事的職業(yè)中尋求自身的價值和精神寄托，尋找自己的人生方向與人生理想?！　∷摹⒙殬I(yè)的分類　　職業(yè)分類是一個國家從事社會人口統(tǒng)計、勞動力資源開發(fā)和管理等方面工作的重要基礎(chǔ)，它對社會經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的作用。所謂職業(yè)分類，通常是指特定的國家采用一定的標準和方法，依據(jù)一定的分類原則，對從業(yè)人員所從事的各種專門化的社會職業(yè)進行全面、系統(tǒng)的劃分和歸類?！　σ粋€國家的職業(yè)進行分類，不僅有利于其職業(yè)結(jié)構(gòu)體系的形成，而且還可以讓人們了解社會職業(yè)領(lǐng)域的總體狀況，從而增強人們的職業(yè)意識，促使人們提高自身的職業(yè)素質(zhì)，選擇適合自己的職業(yè)種類。同時，社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來社會對職業(yè)的需求不斷發(fā)生變化，能夠滿足社會需要的新職業(yè)不斷產(chǎn)生。因此，職業(yè)分類也處在不斷的調(diào)整變化之中。　　由于各國經(jīng)濟發(fā)展水平不同、歷史不同、國情不同，其職業(yè)分類的具體情況也不相同。最早進行職業(yè)分類工作的國家是英國。1841年，英國分列出431種職業(yè)；1980年，《美國百科全書》認定美國有25 000種職業(yè)；法國在20世紀80年代中期，被確定的職業(yè)有8 600種；加拿大1982年出版的《職業(yè)分類詞典》將職業(yè)分成23個主類，81個子類，499個細類?！　≡谖覈?，國家有關(guān)部門為滿足國民經(jīng)濟發(fā)展、社會人口普查、勞動人事規(guī)劃指導(dǎo)以及對各類各層次畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)等方面的需求，根據(jù)我國國情，組織制定了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》。

編輯推薦

　　《職業(yè)院校課程改革實驗教材：職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)》內(nèi)容翔實，資料豐富，實用性強，可供中高職學(xué)校、成人高校以及民辦高校作為教材使用，也可作為社會青年、在職人員的自學(xué)讀物。

圖書封面

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