從牛津講壇到三一學(xué)院

前言

　　如果說中國的最高學(xué)府是北大、清華，那么英國的學(xué)術(shù)殿堂則是牛津、劍橋。作為英國高等教育學(xué)府中的雙子星，她們閃耀著智慧的光芒，創(chuàng)造了輝煌的榮譽(yù)，成為莘莘學(xué)子魂牽夢縈的地方?！　∥鞣饺顺Ｕf：“一張牛津文憑在手，足以笑傲天下?！笨梢娕＝虼髮W(xué)在人們眼中的聲望之高。由于牛津大學(xué)注重鍛煉學(xué)生消化知識、獨(dú)立思考，建立自己的觀點(diǎn)并為之辯護(hù)的能力，所以牛津培養(yǎng)的學(xué)生不僅是出色的辯論家，也是優(yōu)秀的踐行者。他們將獨(dú)立思考和個人創(chuàng)造兩種精神緊密地結(jié)合起來，用思辨和行動堅決捍衛(wèi)思想的尊嚴(yán)。正因如此，牛津誕生了眾多推進(jìn)歷史進(jìn)程的杰出人物?！　∽鳛榕＝虼髮W(xué)的姊妹學(xué)校，劍橋大學(xué)同牛津一樣有著迷人的魅力。相對牛津而言，劍橋在科技領(lǐng)域所享的盛名更多，雖說劍橋也誕生過諸如克倫威爾、約翰·彌爾頓、達(dá)爾文等影響人類進(jìn)程的政治家和社會學(xué)家，但劍橋大學(xué)的科技實力和對自然科學(xué)的研究方面更勝一籌。她培育了發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的哈維、發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓以及走在宇宙學(xué)最前沿的霍金等眾多的科學(xué)巨人。　　每當(dāng)提到劍橋大學(xué)的時候，我們都不能不提三一學(xué)院對她的貢獻(xiàn)。三一學(xué)院，是劍橋大學(xué)規(guī)模最大，財力最雄厚，名聲最響亮的學(xué)院之一，并且它也擁有著全劍橋最優(yōu)美的建筑與庭院，堪稱是劍橋大學(xué)的標(biāo)志?！　☆I(lǐng)略了劍橋和牛津?qū)θ祟愖鞒龅耐怀鲐暙I(xiàn)以及她們所取得的驕人成績后，我們不禁要問，兩所大學(xué)的內(nèi)在精神是什么？是什么使得她們在教育界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？　　從一個人的談吐可以大致領(lǐng)略這個人的學(xué)識和修養(yǎng)，一所學(xué)校中的講座也可以展示她的內(nèi)在精神和文化內(nèi)涵。為此，我們結(jié)合了牛津、劍橋的教育理念和兩所大學(xué)一貫秉持的價值觀，甄選出了商界、政界等各界精英在兩所大學(xué)的精彩演講，還有一些是有著兩校教育背景，深受兩校文化價值熏陶的知名人士在世界各地的演講，編寫了《從牛津講壇到三一學(xué)院》一書。　　本書的一大特色就是在演講的內(nèi)容上，側(cè)重于歷史和文化，有助于我們了解英國和歐洲的厚重底蘊(yùn)。鑒于每個演講者所演講的內(nèi)容不同，根據(jù)主題的需要對演講內(nèi)容作了精彩節(jié)選。為了讓大家更全面地了解作者，我們在“人物剪影”部分對演講者進(jìn)行了簡單的介紹。為了讓大家更深刻地理解演講的內(nèi)容，在“讀·品一晤”中對演講內(nèi)容作了詳細(xì)的闡釋。最后在“鏈接”部分附加了演講的部分英文原文，有的是附加了演講者在其他地方的英文演講，抑或是演講者某些精彩觀點(diǎn)的英文論述，以滿足讀者的英文閱讀需求?！　∥覈逃颐焚O琦在《大學(xué)一解》中說：“古之學(xué)子從師受業(yè)，謂之‘從游’?！边@句話說的是，學(xué)術(shù)如浩瀚的海洋，師生如海洋里面暢游的魚，大魚引導(dǎo)，小魚尾隨，就是“從游”。建立如“從游”般協(xié)調(diào)的師生關(guān)系，學(xué)生才能耳濡目染，在無形中學(xué)到探索知識的本領(lǐng)。為了讓學(xué)子更好地去“從游”，我們須打造一個平臺，建立一種默契。而講座恰恰做到了這一點(diǎn)，只有講者“乘興而至”，聽者才能“誠心而來”，由此所能享受的不僅是學(xué)術(shù)成果，更是求知精神、人格操守和心靈感悟。

內(nèi)容概要

　　牛津和劍橋是莘莘學(xué)子心中神圣的殿堂，這不僅在于它們課堂上傳授的知識，更在于它們沉淀下來的那些引人深思的智慧。如今，就讓我們走進(jìn)這兩卒思想的殿堂，聆聽智慧流淌的聲音！　　無論你是在校的莘莘學(xué)子，還是社會上的“打拼”一族，抑或是經(jīng)歷豐富的成功人士，閱讀《從牛津講壇到三一學(xué)院：在牛津和劍橋聽講座（漢英對照）》，將會提升你的品位，啟迪你的心智，陶冶你的性情。

書籍目錄

第一章 建立一個充滿愛的世界牛津大學(xué)的一位哲學(xué)教授曾這樣說過：“只有寬容才會讓你擁有更多的愛和被愛。”確實如此，因為寬容能讓我們加深彼此間的理解，消除誤解和沖突。只要我們打開心門，讓陽光住進(jìn)我們的心靈，奉獻(xiàn)出我們的愛，在付出愛的過程中我們也會得到愛的沐浴。如此一來，愛就會釋放出它巨大的能量，充滿世界的每一個角落。無條件的愛與完全的寬容——邁克爾·杰克遜在牛津的演講美麗的微笑是愛的開端——特蕾莎修女在諾貝爾和平獎頒獎大會上的演講善待生靈，善待地球——珍·古德爾在劍橋的演講和平與發(fā)展靠包容創(chuàng)造——曼莫漢·辛格在劍橋大學(xué)的演講第二章 責(zé)任和使命與我們同行劍橋大學(xué)教授霍金說：“當(dāng)你面臨死亡時，你就會意識到生命是寶貴的，你還有大量的事情要做?！笔堑?，只有我們發(fā)自內(nèi)心地感受到生命是一種責(zé)任和使命的時候，我們才不會因為自身的渺小而放棄，因為艱辛而停步。生命因責(zé)任而存在，因使命而綻放光彩。珍愛生命，就要珍惜每一天——史蒂芬·霍金在牛津大學(xué)的演講鮮血、汗水和眼淚是使命的鮮活注腳——溫斯頓·丘吉爾在英國下議院的演說領(lǐng)導(dǎo)自己，先忠實于自己——布萊爾的辭職演說我們和命運(yùn)有個約會——尼赫魯在印度獨(dú)立前夜的演講第三章 擁護(hù)真善美，戰(zhàn)勝假惡丑白巖松這樣說過：“我們要用建設(shè)去破壞?！边@句話意在告訴我們，要用心建設(shè)生活中的真善美，努力與那些假惡丑作斗爭。劍橋和牛津大學(xué)很多精彩的演講也從不同層面詮釋了這樣的主題，演講者告訴我們要消除人自身的恐懼，與那些邪惡斗爭到底，讓生活藝術(shù)化，讓生活更美好。佛陀樹下最清涼——昂山素季的演講藝術(shù)構(gòu)建生活——威廉·莫里斯在累斯特市世俗社團(tuán)大會上的講話尊重每一個值得尊敬的生命——伯特蘭·羅素在英國廣播公司的演講仁愛與幽默——威廉·麥克皮斯·薩克雷的演講第四章 生活需要尊重、理解和溝通世界上每一個人都是一個獨(dú)立存在的個體，每個人都有自己的生存空間和生活方式。而生存方式的不同將會帶來很多隔閡，這個時候我們要做的不是去抱怨，而是理解。只有在充分尊重他人、理解他人的基礎(chǔ)上，真情地交流和溝通，才能達(dá)成共識，讓矛盾和隔閡淡化、消失。從泰戈爾來中國談“理解”——徐志摩在真光劇場的演講合作是發(fā)展的重要前提——艾德禮在國際勞工組織會議時發(fā)表的演說尊重、理解和溝通是解決復(fù)雜問題的途徑——撒切爾夫人在人民大會堂的演講第五章 學(xué)習(xí)知識是一件快樂的事情人生就像一次長途旅行，不在乎目的地，在乎的是旅途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。學(xué)習(xí)知識也是如此，它不是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種享受。在不斷的努力中，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛質(zhì)和能力，展現(xiàn)自己的才華。有時候還可在寫作中揮灑豪情，書寫美好，那就更是一件讓人心曠神怡的事情。只有不斷努力，才華才能淋漓盡致地發(fā)揮——成龍與牛津大學(xué)生們交流后的演講寫作的樂趣——溫斯頓·丘吉爾的演講第六章 洞察世界，發(fā)現(xiàn)真知轉(zhuǎn)變觀念，融入世界大家庭——李光耀在墨爾本世界華商大會上的演講審時度勢，按規(guī)律辦事——林毅夫在劍橋大學(xué)馬歇爾講座的涫講

章節(jié)摘錄

　　人物剪影　　邁克爾·杰克遜，1958年出生于美國印第安納州蓋瑞市一個貧困的黑人家庭，家中有九個孩子。他小時候，一家人住在一間狹小的兩居室中，全家就靠父親一人在鋼廠的收入維持生活。由于家境貧困，杰克遜和他的兄弟姐妹們不曾擁有像其他孩子一樣幸福的童年，很早就懂得了生活的艱辛。但他們從小就表現(xiàn)出了極高的音樂天賦，父親慧眼識才，給予了莫大的支持，希望他們在音樂上有所造詣。20世紀(jì)60年代中期，杰克遜兄妹組成了“杰克遜五人組”，開始了他們的音樂歷程。1979年，杰克遜以極強(qiáng)的音樂天賦開始他個人的獨(dú)唱生涯，并從此紅遍全世界。他最為著名的專輯《顫抖》在全球銷售將近一億張，創(chuàng)下了唱片銷售史的最高紀(jì)錄?！　〗芸诉d之所以聞名國內(nèi)外，不僅僅是由于其杰出的音樂貢獻(xiàn)，還因為他是一位充滿愛心的人道主義者，有報道毫不夸張地稱他為“慈善之王”?！　∵@是杰克遜2001年3月在牛津大學(xué)的演講節(jié)選。在這篇節(jié)選的演講中，他闡釋了愛和寬容的主題。　　演講節(jié)選　　愛是人類家庭最珍貴的遺產(chǎn)，是最寶貴的饋贈，是我們應(yīng)該代代相傳的財富。以前，我們或許沒有現(xiàn)在富有，房子里可能沒有電，很多孩子擠在沒有取暖設(shè)施的狹小房間里。但這些家庭里沒有黑暗，也沒有寒冷。他們點(diǎn)燃愛之光，貼緊的心讓他們感到溫暖。父母不為各種享受和權(quán)利的欲望分心，孩子才是他們的生活中最重要的。　　當(dāng)我們美國人和英國人在爭執(zhí)各自要求的公平時，又有誰會為孩子們不可被剝奪的權(quán)利爭辯呢？對這些權(quán)利的逐步剝奪，已經(jīng)導(dǎo)致世界上的很多孩子失去了童年的樂趣和安全感。因此，我建議今晚我們就為每個家庭建立一部《兒童權(quán)利條約》，這些條約包括：　　不必付出就可享有被愛的權(quán)利?！　〔槐仄蚯缶涂上碛斜槐Ｗo(hù)的權(quán)利?！　〖词箒淼竭@個世界時一無所有，也享有被重視的權(quán)利?！　〖词挂黄饎e人的興趣也享有被傾聽的權(quán)利。　　不需要與晚間新聞和肥皂劇抗?fàn)?，也享有睡覺前聽故事的權(quán)利?！　〔恍枰惚茏訌棧踩邮軐W(xué)校教育的權(quán)利?！　∧呐履阒挥袐寢尣艜鄣哪樀埃蚕碛斜蝗俗鹬氐臋?quán)利。　　朋友們，人類所有知識的基礎(chǔ)、人類意識的萌芽即是：我們每一個人都成為被愛的對象。無須介意自已是紅色頭發(fā)還是棕色頭發(fā)，是白人還是黑人，信仰何種教派，你只需知道自己是被愛著的。　　如果你降臨或離開這個世界時都能感受到被愛，那么這期間發(fā)生的所有意外你都能應(yīng)付得了。教授可能會貶低你，可你會認(rèn)同自己；老板可能會排擠你，可你會支持自己；對手可能會贏你，可你不能被戰(zhàn)勝。他們怎么能真正擊倒你呢？因為你知道你是值得被愛的，其余的只是包裝罷了?！　】墒牵绻銢]有被愛的記憶，你就無法發(fā)現(xiàn)世界上有能夠讓你充實的東西。無論你掙了多少錢，無論你有多出名，你仍會覺得空虛?！　。ㄒ韵玛P(guān)于邁克爾·杰克遜父親的內(nèi)容有刪節(jié)）　　你真正尋找的是無條件的愛和完全的包容。當(dāng)我打開記憶的洪閘時，許多的回憶涌現(xiàn)出來，那些關(guān)于一些細(xì)小動作的記憶，盡管不盡完美，但絕對體現(xiàn)了我父親的盡力而為。于是今晚，與其專注于我父親沒有做到什么，我更愿意關(guān)注所有他歷經(jīng)挑戰(zhàn)做到的事情。我不想再去評判他。　　我的父親是在南方一個非常貧窮的家庭長大的。他出生時正值大蕭條時期，而他的父親為養(yǎng)家而奮斗，沒有對家庭表現(xiàn)出多少關(guān)愛，我父親和他的兄弟姐妹在爺爺?shù)蔫F拳下長大。誰設(shè)想過一個在南方長大的窮苦黑人的處境？沒有尊嚴(yán)，沒有希望，只想奮力在這個視我父親為下等人的世界里爭得立足之地。我是第一個拍攝MTV的黑人歌手，我還記得那有多艱難，但那還是在80年代！后來我父親搬到印第安納州，并且有了自己的大家庭。為了養(yǎng)家他在煉鋼廠長時間地工作，這種工作地位低下，而且對肺有損害。表達(dá)情緒對我父親而言是一件困難的事，是不是很令人驚奇？他故意硬起心腸，建立情感的壁壘，是不是不可思議？他那樣嚴(yán)厲地逼迫他的孩子們成為成功的藝人，以使他們能逃離將來屈辱和貧窮的生活，是不是很令人驚訝？后來我開始明白父親的咆哮也是一種愛，一種不盡完美但真實的愛。他逼迫我只是因為他愛我，因為他希望他的子女不用受任何人的鄙視。時光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，想起曾經(jīng)的苦難，我只覺得感恩。寬恕取代了憤怒，和解代替了仇恨，就連最初的憤怒也慢慢變成了原諒。　　差不多十年前，我創(chuàng)辦了一個叫“拯救世界”的慈善機(jī)構(gòu)，這名字本身正是我內(nèi)在的感受。但到今天，在世界被戰(zhàn)爭和種族滅絕破壞得千瘡百孔時，我們還能相信我們真的能夠拯救世界嗎？我們真的能夠拯救孩子們嗎？拯救那些帶槍進(jìn)學(xué)校、滿懷仇恨甚至向同學(xué)開槍的孩子，我們真的可以嗎？當(dāng)然可以，否則今晚我就不會站在這里。　　但是這一切都要從寬恕開始，因為要拯救世界，我們必須先拯救自己。而要拯救孩子，就應(yīng)該首先保護(hù)我們自己的孩子，作為一個成年人，一個家長，直至我破除童年的魔障后，我才感到我是一個健全、完整的人，有能力無條件給予愛的父親，這也是今晚我讓大家做的事情，敬愛你們的父母而不是褒貶他們，這就是為什么我要寬恕我的父親并且不再評斷他，因為我想要的是一個父親，這也是我唯一想得到的?！　∥疫@樣要求你們，別再欺騙自己了。我要求你們，那些想要疏遠(yuǎn)你們父母的人，請轉(zhuǎn)而向他們張開懷抱。我也這樣要求我自己，把無條件的愛獻(xiàn)給我們的父母，這樣，他們會從他們的孩子那里學(xué)會愛，這樣，這個孤獨(dú)而荒涼的世界將會最終被愛溫暖?！　‘?dāng)“孩子的心喚起父母愛心的時候”，新的世界將會到來。親愛的朋友們，我們就是那個世界，我們就是那些孩子?！　〗窈?，或許可以聽到一首新歌?！　∵@歌是孩子們的歡笑?！　∵@歌是孩子們的歌唱?！　∵@歌是孩子們的嬉笑?！　∵@歌可以讓所有的父母聽到?！　∽屛覀円黄饎?chuàng)作一首心靈的交響曲，創(chuàng)造一個讓我們的孩子們沐浴在愛里的奇跡。　　讓我們拯救世界，讓傷痛枯萎。讓我們一同創(chuàng)作這美妙的樂曲?！　∩系郾Ｓ幽銈?，我愛你們。

編輯推薦

　　《從牛津講壇到三一學(xué)院：在牛津和劍橋聽講座（漢英對照）》節(jié)選不同領(lǐng)域大師的演講原文，傾聽來自世界一流學(xué)府的頂尖智慧。　　史蒂芬·霍金、布萊爾、丘吉爾等科學(xué)巨匠、政界要人、文學(xué)大師與你進(jìn)行一場心靈對話。 演講者的精彩原文，展現(xiàn)智慧的光芒和魅力?！　∪宋锛粲啊鲆暣髱煹谋秤啊　⊙葜v節(jié)選——再現(xiàn)昨日的激情　　讀·品·悟——感受心智的升華　　鏈接——品讀原文的韻味　　讓我們暢游在牛津、劍橋的靈魂中，跟隨每一篇滌蕩我們心靈的演講稿去“從游”。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    從牛津講壇到三一學(xué)院 PDF格式下載

---