環(huán)境造就人才

內(nèi)容概要

　　什么是人才？人才是指在某一領(lǐng)域里有專門貢獻(xiàn)和特殊技能的人。人才其實(shí)是一個很寬泛的概念，從發(fā)展的眼光來看，每一個人都可以稱為人才，正所謂“天生我材必有用”。人才絕非稀有物種，人才就在我們的身邊，你我他都有自己的專長，也都可以稱為在某一方面的人才?！　∈裁词黔h(huán)境？環(huán)境就是人類生存的空間和氛圍。除了我們平日所見的風(fēng)云雨雪、山川草木這些自然環(huán)境外，其實(shí)人更多地生活在社會環(huán)境之中?！　∩鐣h(huán)境也許是我們無法用肉眼看見的，但我們卻能時時感受到。它可能是一種制度，一種規(guī)范，一種機(jī)制，一種人與人之間形成的氛圍。我們常說，人是社會的人，人是不能脫離社會環(huán)境而獨(dú)立存在的，社會環(huán)境規(guī)范著人的一言一行?！　∪伺c社會環(huán)境的關(guān)系就像樹木與土壤的關(guān)系。每一個人的成長都與社會環(huán)境息息相關(guān)。人的成長，離不開社會環(huán)境的滋養(yǎng)和哺育。環(huán)境就是造就人才的土壤?！　　皶r勢造英雄”說的是人與環(huán)境的關(guān)系，“英雄無用武之地”說的也是人與環(huán)境的關(guān)系。在今天的社會，環(huán)境對人才成長與發(fā)展的作用顯得日益突出和重要。只有合理利用環(huán)境，完善環(huán)境，才能做到人盡其才，才能使天下無棄才?！　∫话銇碚f，環(huán)境造就人才，人才也改造環(huán)境。作為個體來說，首先要盡量適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)我們與環(huán)境格格不入時，可以充分發(fā)揮自己主觀能動性，自我優(yōu)化環(huán)境，從而使自己的才能得到最大限度的發(fā)揮?！　”緯鴱钠髽I(yè)管理的角度出發(fā)，將人才置于各種工作環(huán)境之下，分被別人才的選撥、培訓(xùn)、任用、拓展、激勵，制兄爭、獎勵、制度規(guī)范、人事調(diào)動等諸方面論述環(huán)境對人才的作用，希望有助于企業(yè)管理者更好地發(fā)現(xiàn)人才，充分利用人才。在這里，人才也就是企業(yè)內(nèi)部大大小小的員工，他們都是在企業(yè)這個大環(huán)境下不斷成長，最終成為有用之才。作為企業(yè)員工，也應(yīng)該充分利用企業(yè)的大環(huán)境，積極主動地去適應(yīng)這一環(huán)境，并發(fā)揮主觀能動性，自我優(yōu)化環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)人生的價值。

書籍目錄

第一章　不拘一格的人才選拔環(huán)境1.得人才者得天下2.企業(yè)選擇人才的條件3.不拘一格降人才4.以發(fā)展的眼光看人才5.選70分的人才6.不以己好識人才7.全方位觀察、識別人才8.分析應(yīng)聘者的簡歷9.為求職者提供明確的崗位需求10.招聘費(fèi)些勁，管理就容易11.善待落選的求職者◎自我優(yōu)化環(huán)境了解希望從事的行業(yè)，成為公司要找的人第二章　授人以漁的人才培訓(xùn)環(huán)境第三章　知人善任的人才任用環(huán)境第四章　高瞻遠(yuǎn)矚的人才拓展環(huán)境第五章　鼓動人心的人才激勵環(huán)境第六章　優(yōu)勝劣汰的人才競爭環(huán)境第七章　不惜重金的人才獎勵環(huán)境第八章　有章可循的人才制度環(huán)境第九章　合理靈活的人才調(diào)動環(huán)境

編輯推薦

　　《環(huán)境造就人才：塑造優(yōu)秀的員工成就卓越的管理者》從企業(yè)管理的角度出發(fā)，將人才置于各種工作環(huán)境之下，分被別人才的選撥、培訓(xùn)、任用、拓展、激勵，制兄爭、獎勵、制度規(guī)范、人事調(diào)動等諸方面論述環(huán)境對人才的作用，希望有助于企業(yè)管理者更好地發(fā)現(xiàn)人才，充分利用人才。在這里，人才也就是企業(yè)內(nèi)部大大小小的員工，他們都是在企業(yè)這個大環(huán)境下不斷成長，最終成為有用之才。作為企業(yè)員工，也應(yīng)該充分利用企業(yè)的大環(huán)境，積極主動地去適應(yīng)這一環(huán)境，并發(fā)揮主觀能動性，自我優(yōu)化環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)人生的價值。

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