高中語文綜合講座

內(nèi)容概要

內(nèi)容提要
本書由張志公先生任主編，由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特、高級(jí)教師
編寫。內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀和作文四個(gè)部分。
全書針對(duì)高中語文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。每講后都
有檢測(cè)題，并附有參考答案，以備自檢自查。
本書是高中學(xué)生復(fù)習(xí)語文的必備參考書，也可供廣大教師、學(xué)生
家長(zhǎng)和社會(huì)自學(xué)青年閱讀使用。

作者簡(jiǎn)介

張志公1918年出生，河北南皮人。著名
語言學(xué)家、語文教育家。第五、六、七、八屆全
國政協(xié)常委，中國民主促進(jìn)會(huì)中央常委，人民教
育出版社學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。歷任《語文學(xué)習(xí)》雜
志主編、人教社總編輯等職。著有《傳統(tǒng)語文教
育初探》、《語文教學(xué)論集》、《漢語語法常識(shí)》、
《修辭概要》、《張志公文集》（五卷）、《張志公語
文教育論集》等?，F(xiàn)任中國語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事、北
京語言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)顧問。
張新志1938年出生，浙江富陽人，大學(xué)
本科畢業(yè)，現(xiàn)為石家莊市一中高中語文教研組
長(zhǎng)，石家莊市人大代表，河北省特級(jí)教師，兼任
全國語文板書學(xué)研究中心常務(wù)委員、全國校園
文學(xué)報(bào)刊協(xié)會(huì)常務(wù)理事、全國校園文學(xué)研究中
心副理事長(zhǎng)等職。近年來，主編的書有《中學(xué)生
掌握學(xué)習(xí)叢書?高中語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，任副主編
的書有《中學(xué)生贈(zèng)言集萃》，其他參與編寫或?qū)?br />定的著述有《中外中學(xué)生作文寫作鑒賞辭典》、《中學(xué)作文一材多作導(dǎo)
寫》等六七本?！拔母话俣藩q覺少，清高半分亦嫌多。”這是他自擬的治
學(xué)格言。
胡鐵軍1947年10月出生于江蘇省南
京市，1972年畢業(yè)于西北師大，中學(xué)高級(jí)教師，
現(xiàn)任甘肅省教育科學(xué)研究所教研室副主任，省
級(jí)語文教研員。在《中學(xué)語文教學(xué)》、《語文學(xué)
習(xí)》、《語文園地》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，
主編、參編學(xué)術(shù)著作十余種，共計(jì)上百萬字。近
年來主持甘肅省高中畢業(yè)會(huì)考語文學(xué)科的命題
及研究工作，并擔(dān)任甘肅省中小學(xué)教材評(píng)審委
員會(huì)學(xué)科專家組工作。
陶 麟 70歲，北京市人，高級(jí)教師，1950
年輔仁大學(xué)中國文學(xué)系語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。畢
業(yè)后一直執(zhí)教于中學(xué)，近年來經(jīng)常赴各地講學(xué)。
現(xiàn)任民盟北京市委中教服務(wù)部顧問，月壇中學(xué)
特聘教師。主要著述有《文言文閱讀能力培養(yǎng)》、
《文言文的閱讀與鑒賞》、《高中語文學(xué)習(xí)精要》、
《培養(yǎng)高中學(xué)生文學(xué)鑒賞能力》等，以及有關(guān)語
文教學(xué)的文章數(shù)十篇；主編有《高中古詩文譯注
講析》、《初中古詩文譯注講析》；合編《同義反義詞典》、《常用成語近
義反義詞典》等。
洪宗禮1937年生，江蘇丹徒縣人，大專
學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師、江蘇省泰州中學(xué)副校長(zhǎng)，
長(zhǎng)期擔(dān)任高中語文教學(xué)，為江蘇省首批中學(xué)語
文特級(jí)教師，有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，1994
年普教界首次享受政府特殊津貼人員；著有《洪
宗禮語文教學(xué)論集》、《中學(xué)語文教學(xué)之路》等9
部著作，省以上刊物發(fā)表各類文章300余篇；主
編義務(wù)教育初中語文教材一套，獲國家審定通過，供全國范圍選用。
程良方1939年11月生，江蘇靖江縣
人，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任教于江蘇省
泰州市教師進(jìn)修學(xué)校。
與洪宗禮合著《中學(xué)語文教學(xué)之路》、《中學(xué)
生思維訓(xùn)練》、《寫作與辯證思維》、《寫作百課》
《高三作文“三階十六步”》、《初三作文“三階十
六步”》等專著，其中《中學(xué)語文教學(xué)之路》、
《寫作與辯證思維》獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀
成果三等獎(jiǎng)；在省級(jí)以上語文教學(xué)刊物上發(fā)表文章200余篇；在《?
望》、《光明日?qǐng)?bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表散文、雜文300
余篇。

書籍目錄

目錄
名師與高徒
編寫說明
第一單元 基礎(chǔ)知識(shí)
第一講 漢語拼音
第二講 漢字書寫
第三講 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
第四講 詞語的語境義
第五講 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句
第六講 病句辨析及修改
第七講 使用語言的要求
第八講 常見的修辭方法和句式
第九講 文學(xué)常識(shí)與文化知識(shí)
第二單元 現(xiàn)代文閱讀
第一講 記敘文閱讀
第二講 議論文閱讀
第三講 說明文閱讀
第三單元 文言文閱讀
第一講 文言文的誦讀
第二講 文言詞的特點(diǎn)
第三講 文言文的實(shí)詞
第四講 文言文的虛詞
第五講 要掌握、理解一些常見的古代文化常識(shí)
第六講 文言文的詞類活用
第七講 文言句式的一般特點(diǎn)
第八講 文言文的特殊詞序
第九講 文言文的閱讀
第十講 運(yùn)用基礎(chǔ)、提高能力
第四單元 作文
第一講 寫一般的記敘文
第二講 寫一般的說明文
第三講 寫一般的議論文
第四講 寫常用的應(yīng)用文
第五講 做好各種作文訓(xùn)練
第六講 提煉主題，突出地表現(xiàn)中心思想
第七講 充實(shí)內(nèi)容，使文章血肉豐滿，富有新意
第八講 精心構(gòu)思，合理安排文章結(jié)構(gòu)
第九講 認(rèn)真選詞煉句 使文章語言增色生輝
第十講 準(zhǔn)確地掌握命題題意，熟練地寫好各類
文章
附錄：作文訓(xùn)練題30則

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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