豐臺(tái)區(qū)職業(yè)高中經(jīng)驗(yàn)匯編（第六期）

書(shū)籍目錄

目 錄
編者的話
關(guān)于職業(yè)高中主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探討
――既要為學(xué)生打好專業(yè)基礎(chǔ)，又要增加學(xué)生的“轉(zhuǎn)換功能”
豐臺(tái)區(qū)幼兒師范 朱傳江、郭清祥 張燕棣
明確辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)管理
豐臺(tái)區(qū)看丹中學(xué) 陳國(guó)蘭
依法治教，使管理工作上檔次、出效益
豐臺(tái)區(qū)蒲黃榆二中職高 郭 琴
淺談我校職業(yè)高中教學(xué)管理
豐臺(tái)區(qū)南頂職高 董萬(wàn)祥
把住質(zhì)量關(guān)，才能求生存
豐臺(tái)區(qū)木樨園中學(xué) 曹繼成
加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量
――我校管理工作初探
豐臺(tái)區(qū)蒲黃榆二中職高 郭 琴
職教專業(yè)課教學(xué)方法改革初步嘗試
豐臺(tái)區(qū)蒲黃榆二中職高 楊聽(tīng)玉
試論職高語(yǔ)文的繁體字教學(xué)
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 李建民
職業(yè)高中專業(yè)課要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 曹瑞凱
外事職高英語(yǔ)教學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)銜接初探
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 張恩昌
抓課堂主渠道 提高教學(xué)質(zhì)量
豐臺(tái)區(qū)看丹中學(xué) 王樹(shù)榮
閱讀教學(xué)再認(rèn)識(shí)
豐臺(tái)區(qū)六中城建職業(yè)高中 李赫克
必須努力提高職業(yè)高中文化課教學(xué)質(zhì)量
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)二中 馬光彩、馮廣才 楊國(guó)良
淺談在職高中如何結(jié)合專業(yè)課培養(yǎng)
和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
豐臺(tái)區(qū)幼兒師范 楊鳳霞
對(duì)職高新生物理學(xué)習(xí)的調(diào)查與分析
豐臺(tái)區(qū)蒲黃榆二中職高 張福全
利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)旅游地理的興趣
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 李蓮鳳
通過(guò)手工教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
豐臺(tái)區(qū)幼兒師范 趙 欣
探索科學(xué)方法，提高英語(yǔ)教學(xué)效果
豐臺(tái)區(qū)蒲黃榆二中職高 吳清玲
當(dāng)好外地實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 郭雙才
淺談職業(yè)高中文化課教學(xué)的基礎(chǔ)性與職業(yè)性的關(guān)系
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 馮贊堂
談?wù)務(wù)f文
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 郭亭閣
淺析英語(yǔ)課的教學(xué)方法
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 劉 健
如何提高服裝專業(yè)課的質(zhì)量
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 何 蓉
乘務(wù)專業(yè)的外語(yǔ)教學(xué)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的
關(guān)系和外語(yǔ)教學(xué)的改革
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 陳英鳳
我說(shuō)說(shuō)服裝設(shè)計(jì)課
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 趙 忠
教學(xué)心得點(diǎn)滴
豐臺(tái)區(qū)六中 張學(xué)寬
美術(shù)專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
豐臺(tái)區(qū)幼兒師范 李立軍
嘗試
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)二中 王延齡
試論專業(yè)素質(zhì)提高與《旅游概論》教學(xué)
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 張 仁
職業(yè)高中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
豐臺(tái)區(qū)云崗二中 郝繼忠
我在舞蹈專業(yè)技能課鋼琴伴奏教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
豐臺(tái)區(qū)幼兒師范 湯 森
關(guān)于職高專業(yè)課滲透職業(yè)道德教育的探討
豐臺(tái)區(qū)職教中心 展素敏
良好的師生關(guān)系是做好教育工作的關(guān)鍵
豐臺(tái)區(qū)南頂職高 張文英
情感在舞蹈教學(xué)中的作用
豐臺(tái)區(qū)幼兒師范 范莉莉
淺談職業(yè)高中的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
豐臺(tái)區(qū)南頂職高 王 暉
針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，做好學(xué)生思想工作
豐臺(tái)區(qū)南頂職高 王文興
談?wù)劼毟叩牡掠凉B透
豐臺(tái)區(qū)蒲黃榆二中職高 王桂香
寓愛(ài)國(guó)主義教育于電工教學(xué)之中
豐臺(tái)區(qū)南頂職高 周之鴻
在專業(yè)技能課中加強(qiáng)職業(yè)道德教育淺探
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 肖玉起
如何培養(yǎng)職高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力
豐臺(tái)區(qū)蒲黃榆二中職高 楊聽(tīng)玉
淺議職高學(xué)生的社會(huì)教育
豐臺(tái)區(qū)職教中心校 胡孔中
愛(ài)國(guó)主義教育在語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 趙永梅
結(jié)合專業(yè)，搞好職高學(xué)生的德育工作
豐臺(tái)區(qū)云崗二中職高 張桂榮
職高新生的輕松心理及其解決對(duì)策
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 王貴民
當(dāng)前學(xué)校教育的重要性
豐臺(tái)區(qū)看丹中學(xué) 韓淑珍
從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)看就業(yè)指導(dǎo)
豐臺(tái)區(qū)南頂職高 季紹英
積極做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 崔晶璐
挖掘下廠實(shí)習(xí)中的潛在作用，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 周平安
職業(yè)教育在非職業(yè)式的教育框架中運(yùn)轉(zhuǎn)的弊端
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 阮月麟
教師的使用與人才的流動(dòng)
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 盛德新
三性、兩忌、四結(jié)合
――簡(jiǎn)談職業(yè)高中的專業(yè)設(shè)置
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 鄭煥新
培養(yǎng)青年教師是我們的責(zé)任
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)二中 王延齡
專業(yè)教材必須適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 顧 荃
我看職普合校的現(xiàn)狀
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 盧 毅
關(guān)于職業(yè)高中走“校企結(jié)合 產(chǎn)教結(jié)合”
辦學(xué)道路的探討
豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)三中 王金玲

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