初中作文奪優(yōu)指南

內(nèi)容概要

內(nèi)容簡介
本書分為上下兩篇。上篇是作文基礎(chǔ)訓(xùn)練，下篇是應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練。
基礎(chǔ)訓(xùn)練篇旨在通過對作文知識、作文方法的闡述，讓學(xué)生溫故而知新，比
較全面地掌握初中教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)知識和技能。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，每個知
識點(diǎn)的闡述力求簡明扼要；示例的剖析力求深入淺出，重點(diǎn)突出；訓(xùn)練設(shè)計則力
求要求明確，便于操作。通讀基礎(chǔ)訓(xùn)練篇對初中作文無疑作了一次比較系統(tǒng)的復(fù)
習(xí)。
應(yīng)試強(qiáng)化篇是在基礎(chǔ)訓(xùn)練篇的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，沒有審題立意、
構(gòu)思謀篇、綜合訓(xùn)練等訓(xùn)練項目。訓(xùn)練要求明確具體，講求實效，便于思考，便
于操作，這是本書不同于常見作文訓(xùn)練讀物的一個特點(diǎn)。練習(xí)題多為標(biāo)準(zhǔn)化命題
形式。閱讀應(yīng)試強(qiáng)化篇對提高學(xué)生作文應(yīng)試能力有一定幫助，所以對初中畢業(yè)生
應(yīng)試具有一定的參考價值。
本書供初中師生和家長使用。

書籍目錄

目錄
上篇 作文基本訓(xùn)練
記敘文寫作訓(xùn)練
記敘要素和記敘順序
觀察生活和選擇素材
借景抒情和托物寄意的記敘文
以敘事為主的記敘文
以寫人為主的記敘文
通訊報道
游記和童話故事
記敘中的議論和抒情
說明文寫作訓(xùn)練
介紹處所和說明建筑物
說明一件物品或動物、植物
事物功能、用法的說明和科學(xué)小品
程序說明文和事理說明文
應(yīng)用文寫作訓(xùn)練
應(yīng)用文寫作的知識和訓(xùn)練
議論文寫作訓(xùn)練
就某件事談點(diǎn)看法
新聞短評和一事一議
立論和駁論及議論文的一般結(jié)構(gòu)
讀后感和影評
下篇 應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練
作文解題訓(xùn)練
審題立意訓(xùn)練
一、立意要正確
二、立意要深刻
三、立意要新穎
四、立意要集中
構(gòu)思謀篇訓(xùn)練
一、構(gòu)思要打好基礎(chǔ)
二、構(gòu)思要浮想聯(lián)翩
三、構(gòu)思要精心布局
四、構(gòu)思要新穎獨(dú)特
綜合訓(xùn)練
綜合自測題（一）
綜合自測題（二）
附錄一 思考訓(xùn)練題參考答案和提示
附錄二 綜合自測題參考答案
作文解題示例
示例1一種物件引起的回憶
示例2我的腳印
示例3微笑
示例4起步
示例5一次家務(wù)勞動
示例6在陽光下成長
示例7真情
示例8師生情深
示例9生日
示例10難忘的一課
示例11快樂的星期天
示例12記一次升旗儀式
示例13我最喜歡的一節(jié)課
示例14校園一事
示例15校園里的樂趣
示例16校園新事
示例17童年趣事
示例18我成長中的一件事
示例19一件使我既高興又苦惱的事
示例20一件難忘的趣事
示例21給我教益的一件事
示例22這件事啟迪了我
示例23一次難忘的考試
示例24不尋常的考試
示例25我嘗到了學(xué)習(xí)中的苦和樂
示例26我最愛讀的一篇課文
示例27我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)
示例28我從成功中得到歡樂
示例29我真看不慣這件事
示例30校外見聞一則
示例31家鄉(xiāng)變了
示例32記一個給我留下難忘印象的人
示例33我
示例34媽媽眼中的我
示例35這件事使我想起了他（她）
示例36明天的我
示例37我為此而自豪
示例38一顆誠摯的心
示例39忘不了他（她）
示例40一句名言激勵著我
示例41我的一個好習(xí)慣
示例42未來的日記
示例43榜樣
示例44讓我再說一聲：“老師好！”
示例45媽媽，您聽我說
示例46老師，我想對您說
示例47伸出友誼的手
示例48在錯誤和挫折面前
示例49聽歌有感
示例50我們需要歌聲
示例51談尊重
示例52尊敬長輩
示例53粒粒皆辛苦
示例54經(jīng)一事，長一智
示例55這堂課真 ――
示例56我參加了 ――
示例57家庭給我的 ――
示例58我渴望――
示例59我的 ――
示例60為――添光彩
示例61在 ――的影響下
示例62我家的――
示例63我這個迷
示例34還鄉(xiāng)
示例35不尋常的信
示例66恥辱的一幕
示例67青年人的責(zé)任
示例68快餐的節(jié)奏

圖書封面

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