初中作文奪優(yōu)指南

出版時(shí)間:1997-04  出版社:北京工業(yè)大學(xué)出版社  

內(nèi)容概要

內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分為上下兩篇。上篇是作文基礎(chǔ)訓(xùn)練,下篇是應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練。
基礎(chǔ)訓(xùn)練篇旨在通過(guò)對(duì)作文知識(shí)、作文方法的闡述,讓學(xué)生溫故而知新,比
較全面地掌握初中教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)知識(shí)和技能。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí),每個(gè)知
識(shí)點(diǎn)的闡述力求簡(jiǎn)明扼要;示例的剖析力求深入淺出,重點(diǎn)突出;訓(xùn)練設(shè)計(jì)則力
求要求明確,便于操作。通讀基礎(chǔ)訓(xùn)練篇對(duì)初中作文無(wú)疑作了一次比較系統(tǒng)的復(fù)
習(xí)。
應(yīng)試強(qiáng)化篇是在基礎(chǔ)訓(xùn)練篇的基礎(chǔ)上,進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練,沒(méi)有審題立意、
構(gòu)思謀篇、綜合訓(xùn)練等訓(xùn)練項(xiàng)目。訓(xùn)練要求明確具體,講求實(shí)效,便于思考,便
于操作,這是本書(shū)不同于常見(jiàn)作文訓(xùn)練讀物的一個(gè)特點(diǎn)。練習(xí)題多為標(biāo)準(zhǔn)化命題
形式。閱讀應(yīng)試強(qiáng)化篇對(duì)提高學(xué)生作文應(yīng)試能力有一定幫助,所以對(duì)初中畢業(yè)生
應(yīng)試具有一定的參考價(jià)值。
本書(shū)供初中師生和家長(zhǎng)使用。

書(shū)籍目錄

目錄
上篇 作文基本訓(xùn)練
記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練
記敘要素和記敘順序
觀察生活和選擇素材
借景抒情和托物寄意的記敘文
以敘事為主的記敘文
以寫(xiě)人為主的記敘文
通訊報(bào)道
游記和童話故事
記敘中的議論和抒情
說(shuō)明文寫(xiě)作訓(xùn)練
介紹處所和說(shuō)明建筑物
說(shuō)明一件物品或動(dòng)物、植物
事物功能、用法的說(shuō)明和科學(xué)小品
程序說(shuō)明文和事理說(shuō)明文
應(yīng)用文寫(xiě)作訓(xùn)練
應(yīng)用文寫(xiě)作的知識(shí)和訓(xùn)練
議論文寫(xiě)作訓(xùn)練
就某件事談點(diǎn)看法
新聞短評(píng)和一事一議
立論和駁論及議論文的一般結(jié)構(gòu)
讀后感和影評(píng)
下篇 應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練
作文解題訓(xùn)練
審題立意訓(xùn)練
一、立意要正確
二、立意要深刻
三、立意要新穎
四、立意要集中
構(gòu)思謀篇訓(xùn)練
一、構(gòu)思要打好基礎(chǔ)
二、構(gòu)思要浮想聯(lián)翩
三、構(gòu)思要精心布局
四、構(gòu)思要新穎獨(dú)特
綜合訓(xùn)練
綜合自測(cè)題(一)
綜合自測(cè)題(二)
附錄一 思考訓(xùn)練題參考答案和提示
附錄二 綜合自測(cè)題參考答案
作文解題示例
示例1一種物件引起的回憶
示例2我的腳印
示例3微笑
示例4起步
示例5一次家務(wù)勞動(dòng)
示例6在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
示例7真情
示例8師生情深
示例9生日
示例10難忘的一課
示例11快樂(lè)的星期天
示例12記一次升旗儀式
示例13我最喜歡的一節(jié)課
示例14校園一事
示例15校園里的樂(lè)趣
示例16校園新事
示例17童年趣事
示例18我成長(zhǎng)中的一件事
示例19一件使我既高興又苦惱的事
示例20一件難忘的趣事
示例21給我教益的一件事
示例22這件事啟迪了我
示例23一次難忘的考試
示例24不尋常的考試
示例25我嘗到了學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè)
示例26我最愛(ài)讀的一篇課文
示例27我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)
示例28我從成功中得到歡樂(lè)
示例29我真看不慣這件事
示例30校外見(jiàn)聞一則
示例31家鄉(xiāng)變了
示例32記一個(gè)給我留下難忘印象的人
示例33我
示例34媽媽眼中的我
示例35這件事使我想起了他(她)
示例36明天的我
示例37我為此而自豪
示例38一顆誠(chéng)摯的心
示例39忘不了他(她)
示例40一句名言激勵(lì)著我
示例41我的一個(gè)好習(xí)慣
示例42未來(lái)的日記
示例43榜樣
示例44讓我再說(shuō)一聲:“老師好!”
示例45媽媽,您聽(tīng)我說(shuō)
示例46老師,我想對(duì)您說(shuō)
示例47伸出友誼的手
示例48在錯(cuò)誤和挫折面前
示例49聽(tīng)歌有感
示例50我們需要歌聲
示例51談尊重
示例52尊敬長(zhǎng)輩
示例53粒粒皆辛苦
示例54經(jīng)一事,長(zhǎng)一智
示例55這堂課真 ――
示例56我參加了 ――
示例57家庭給我的 ――
示例58我渴望――
示例59我的 ――
示例60為――添光彩
示例61在 ――的影響下
示例62我家的――
示例63我這個(gè)迷
示例34還鄉(xiāng)
示例35不尋常的信
示例66恥辱的一幕
示例67青年人的責(zé)任
示例68快餐的節(jié)奏

圖書(shū)封面

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