民國小學(xué)生作文

出版時間:2011-8  出版社:首都經(jīng)貿(mào)  作者:董志淵  頁數(shù):231  
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內(nèi)容概要

  本書所選作文,全部取材于1937年4月北新書局出版的“小學(xué)生創(chuàng)作文庫”叢書。該叢書的編者董志淵是《中國文藝年鑒》作者楊晉豪的筆名。原書共11冊,書名依次為《中國的兒童》、《努力的孩子》、《小先生開會》、《四季的風(fēng)景》、《太陽的周旋》、《我們的小品》、《我們的游記》、《我們的詩歌》、《我的學(xué)校生活》、《我的勞動生活》、《我的生活雜寫》。
  位于上海七浦路624號的北新書局,不僅出版過魯迅、冰心等著名作家的許多作品,其出版的兒童讀物在當(dāng)時也影響甚廣。
我國兒童文學(xué)一代宗師陳伯吹主編的《小學(xué)生》雜志以及他主編乃至創(chuàng)作的“小朋友叢書”、《北新小學(xué)活頁文選》也都是該書局當(dāng)時推出的力作。
  “小學(xué)生創(chuàng)作文庫叢書”是由《小學(xué)生》雜志發(fā)起,向全國的小讀者征集作品并評選、匯集成書的小學(xué)生原創(chuàng)作文集,是小學(xué)生自己寫的作文。

作者簡介

  董志淵是《中國文藝年鑒》作者楊晉豪的筆名。

書籍目錄

中國的兒童
 中國的兒童 曾俊民
 我國目前所需要的兒童 楊玉儒
 小學(xué)生應(yīng)有的覺悟 盧桂蘭
 請小朋友們大家負起責(zé)任來 趙良普
 國難期中青年應(yīng)有的努力 張志孔
 青年們快快醒來吧 任堃年
 少年時期的可愛 李炳發(fā)
 不可輕放過去的是現(xiàn)在 佚名
 寶貴的“現(xiàn)在” 匡象頤
 靠自己 王玉梅
 我的毛病 王風(fēng)翔
 希望李鐘承
 努力與希望 胡言我
 手和腦孫家輞
 不怕慢只怕站 王紹宗
 誠實 陸延年
 談節(jié)儉 于嘉元
 我們對于讀書的態(tài)度應(yīng)該怎樣 許上清
 讀書要有方法 魏登洲
 我讀書的幾種方法 王桂紅
 讀課外書的益處 趙瑞
 窮人是不能讀書的 史永輝
 游戲 趙鐸
 我對于文言文與白話文的意見 李華
 為什么要記日記? 王志山
 我的作文 郭子章
 我們的生活會 蘇炳光
 日曜日應(yīng)如何利用 關(guān)照禧
 我在暑假期里的讀書計劃 胡哲堯
 怎樣支配寒假里的生活 倪炳奎
 鄉(xiāng)村生活與都市生活的比較 王錫林
 提供國貨的必要及方法 王麟生
 禁毒問題 檀樹楠
 運動的益處 孫金聲
 洗澡的好處 王肇峰
 怎樣使身體清潔 倪炳奎
 土匪 趙瑞
 從設(shè)立圖書館到創(chuàng)辦儲蓄會 吳直旭
 今后我努力的方向 焦廣魁
 我的志愿 郝福星
 我們的燈塔 小陸
 兒童節(jié)的禮物 魏登洲
努力的孩子
 努力的孩子 徐仲予
 失學(xué)后的蟾 羅月美
 一個愛國的兒童 鄺惠全
 雨夜的故事 楊同年
 暮春的故事 劉素
 前線苗澍芬
 一個經(jīng)濟壓迫下的學(xué)生 李振海
 一個苦學(xué)生 D.C.T
 懶惰的小學(xué)生 周民云
 ……
我們的游記
我的學(xué)校生活
我的勞動生活
我的生活雜寫

圖書封面

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用戶評論 (總計21條)

 
 

  •   本想給朋友上小學(xué)的女兒買的,收到后先自己看了起來。
    對民國的知識大都是從中學(xué)歷史課本里來的,感覺很動蕩,不曾想在那樣不安的年代一個小學(xué)生還能安靜的學(xué)習(xí)。然而,書中的作文真的令我看到了那時的生活。比起那時的學(xué)生,我們的孩子真的很幸福,但又似乎缺少了很多感知、經(jīng)驗。一本小小的作文書讀來,很多卻是令我們這些70、80后都感覺新鮮的,很不同。
  •   讀了幾篇,真難以置信小學(xué)生能寫出這么精彩深刻的作文,我們現(xiàn)在怕是中學(xué)生都難寫出。很好的書,就是連大人都值得一讀。
  •   給孩子買的,拿來隨手翻了幾頁,很有意思書,雖然現(xiàn)代的小學(xué)生不會這樣寫作文,但是對于孩子來說,可讀性還是很高的。雖然有些內(nèi)容已經(jīng)離現(xiàn)在的小孩很遙遠了,但是小孩還是讀的津津有味,這可能就是閱讀的樂趣吧!另外,書的裝幀很雅致,不是花里胡哨的,紙張也很好??偟膩碚f對于小孩子而言是本不錯的課外讀物。
  •   我很喜歡這本書的裝幀,而且它的版面設(shè)計和字體大小很合適,視覺感很好,不費眼,很適合我兒子這樣的小學(xué)生閱讀。雖然那時候的小學(xué)生看似學(xué)究了一點,但是對比現(xiàn)在的小學(xué)教育,還是覺得很值得借鑒。希望我兒子能從中受益!
  •   在幾種民國作文中,這一本的思想還是格物致知的,感受到為什么古人小小年紀(jì)就可以成大器。
  •   一本書成為好書,作者寫的要好,出版者的用心同樣重要??吹贸觯@本書的出版者經(jīng)過了精心的挑選和編輯。所選的文章質(zhì)樸、純真、率性,帶著那個時代特有的美。現(xiàn)在讀起來,仍然讓人感動。
  •   是經(jīng)過朋友的推薦來買的這本書。拿到手里它沒有讓人失望,它讓我見識了民國年代的童真。那時候可以率真地表達自我表達內(nèi)心。童年因為短暫更顯美好。很愿意將這本書送給孩子,讓他們?nèi)ンw會傳說中的民國。
  •   歷史參考性和文學(xué)性皆重,民國的社會人文如此生動的呈現(xiàn),比許多名著都來得感人,觸動挺大。
  •   從雜志看到的,早想買了,終于如愿以償。
  •   如果我們小的時候沒有看到這本書,那就不要讓我們的下一代錯過這本書吧。
  •   無意看到電視里評論這本書!買來看看,方便以后輔導(dǎo)小孩子
  •   現(xiàn)在的課本應(yīng)該多多借鑒老課本。
  •   幫別人買的 很方便
  •   即使大人看也會覺很好,有一種純凈的感覺因為這是沒有受污染的文字。讀罷會有沉重的感覺,為現(xiàn)在的所謂的進步的文明的教育。
  •   多為性情率真之文.
  •   童言無忌,質(zhì)樸純真
  •   粗略閱讀了一下,大致可以了解民國時期小學(xué)生的習(xí)作,確實較現(xiàn)在的孩子寫的更有情感及童趣,言語平實。
  •   讀后感覺很親切,很有生活氣息,很有時代感,不像小時候我們那代人的制式作文。
  •   好呀,很喜歡看
  •   這個比較適合低年級的孩子看。比起民國模范作文要差些。
  •   一半一半一半一半一般一般
 

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