當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)化探析

內(nèi)容概要

本書是作者所承擔(dān)的中國(guó)人民大學(xué)科研基金項(xiàng)目“愛國(guó)主義教育與大學(xué)生的社會(huì)化”的最終成果。當(dāng)初，作者申請(qǐng)這一課題時(shí)，主要從愛國(guó)主義教育對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響來思考問題。但隨著時(shí)間的推移，作者對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展了，認(rèn)為愛國(guó)主義教育只是影響大學(xué)生社會(huì)化的一個(gè)因素，愛國(guó)主義的表現(xiàn)也只是衡量大學(xué)生社會(huì)化程度的一個(gè)尺度。作者認(rèn)識(shí)改變的主要原因有三個(gè)，但都起源于對(duì)作者所講授的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的思考。

書籍目錄

第一章　大學(xué)生社會(huì)化的重要性
 一、人的社會(huì)化及其理論
 二、大學(xué)生社會(huì)化的現(xiàn)狀
 三、大學(xué)生社會(huì)化的特點(diǎn)和影響因素
 四、大學(xué)生社會(huì)化的緊迫性
第二章　大學(xué)生社會(huì)化的內(nèi)容
 一、大學(xué)生社會(huì)化的目標(biāo)
 二、大學(xué)生社會(huì)化的內(nèi)容
 三、大學(xué)生社會(huì)化教育與社會(huì)化目標(biāo)之間的關(guān)系
第三章　認(rèn)識(shí)多元多彩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
　一、道德的多樣性
　二、法律的局限性
　三、價(jià)值追求的多元化
第四章　社會(huì)化中的自我
　一、自我認(rèn)識(shí)的變化
　二、生理自我的悅納
　三、心理自我的觸摸
　四、社會(huì)自我的定位
第五章　社會(huì)化中的社會(huì)情感
　一、榮辱感對(duì)心理健康的作用
　二、責(zé)任感對(duì)健全人格的提升
　三、幸福感對(duì)價(jià)值追求的影響
第六章　社會(huì)化中的愛國(guó)主義
 一、愛國(guó)主義在大學(xué)生社會(huì)化中的地位
 二、當(dāng)代愛國(guó)主義面臨的挑戰(zhàn)”
 三、當(dāng)代愛國(guó)主義的特點(diǎn)
 四、當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)行為的培養(yǎng)
第七章　社會(huì)化中的誠(chéng)信價(jià)值
 一、立世之本的誠(chéng)信
 二、誠(chéng)信的三維結(jié)構(gòu)
 三、誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)塑造
第八章　社會(huì)化中的人際關(guān)系
 一、欣賞與寬容中的同學(xué)之誼
 二、尊敬與包容中的師生之情
 三、感恩與責(zé)任中的親情之貴
第九章　社會(huì)化中的愛情婚姻
 一、復(fù)雜多樣的戀愛動(dòng)機(jī)
 二、愛情的苦辣酸甜
 三、愛情新起點(diǎn)的婚姻
第十章　社會(huì)化中的事業(yè)追求
 一、面向擇業(yè)的自我探索
 二、面向擇業(yè)就業(yè)的自我塑造
 三、就業(yè)前后的心理調(diào)適
主要參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　　如果我們意識(shí)不到面臨的危機(jī)，就不能積極應(yīng)對(duì)，危機(jī)就會(huì)變成危險(xiǎn)，蘇聯(lián)的解體、東南亞金融危機(jī)的發(fā)生、北約對(duì)南斯拉夫的轟炸、西方發(fā)達(dá)國(guó)家以“人權(quán)”為借口試圖對(duì)我國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的抵制等都給我們以警醒。而無(wú)論是解決國(guó)內(nèi)存在的問題，還是應(yīng)對(duì)外來的挑戰(zhàn)，都需要發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合實(shí)力。這就需要大學(xué)生以愛國(guó)之志指導(dǎo)愛國(guó)之行，肩負(fù)起歷史賦予的這一社會(huì)的歷史重任?！　?.深化愛國(guó)情感。愛國(guó)情感是復(fù)雜的社會(huì)性情感。它既有因長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方而自然形成的對(duì)家鄉(xiāng)、親人、故土依戀熱愛的樸素情感，又包括因所接受的教育、伴隨著愛國(guó)認(rèn)識(shí)逐漸發(fā)展起來的理性情感。有學(xué)者提出了愛國(guó)情感心理成分三維結(jié)構(gòu)模式?！　〉谝痪S度是愛國(guó)情感的對(duì)象維，即引起愛國(guó)情感的客體。它大致由三個(gè)母實(shí)體即祖國(guó)的自然實(shí)體、祖國(guó)的人文實(shí)體、國(guó)家經(jīng)濟(jì)和政治實(shí)體及其九個(gè)子實(shí)體組成。第二個(gè)維度是愛國(guó)情感形式維，即主體愛國(guó)情感的表現(xiàn)形式。　　它大體有三個(gè)層次：①與歸屬感需要相聯(lián)系的對(duì)祖國(guó)的親切依戀感。它表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)祖國(guó)的自然、人文及國(guó)家關(guān)系所產(chǎn)生的喜歡、親切和眷戀。②與自尊需要相聯(lián)系的對(duì)祖國(guó)的自尊自豪感。它表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)祖國(guó)的地理、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及國(guó)際地位的尊重、關(guān)注并引以為光榮和驕傲。③與成就感需要相聯(lián)系的對(duì)祖國(guó)的責(zé)任使命感。它表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)國(guó)家利益和自身價(jià)值的關(guān)心、對(duì)國(guó)家發(fā)展前途寄予期望，并抱有積極主動(dòng)的參與意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終與祖國(guó)命運(yùn)休戚相關(guān)。第三維度是愛國(guó)情感的發(fā)展水平維?！　　?/pre>








圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(75)
勉強(qiáng)可看(548)
一般般(935)
內(nèi)容豐富(3876)
強(qiáng)力推薦(317)


 


    當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)化探析 PDF格式下載