新編女性學(xué)

內(nèi)容概要

在對女性主義研究頗有成就的一批專家學(xué)者的共同努力下，女性學(xué)在學(xué)科建設(shè)方面取得了可喜的進展，在專業(yè)和課程建設(shè)方面更是碩果累累。近些年來，已有近l0多本女性學(xué)導(dǎo)論類教材問世。這些教材適應(yīng)不同專業(yè)、不同層次的課程，各有所長，各具特色。手頭的這本《新編女性學(xué)》便是一本由多個學(xué)校、多種學(xué)科、多名教師總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗，吸收近年來女性學(xué)研究的前沿成果，集以往女性學(xué)導(dǎo)論類教材的優(yōu)長，在內(nèi)容和體例上進一步創(chuàng)新，共同編寫的一本有新意、有創(chuàng)意的又一本導(dǎo)論類教材。主編邀我為這本書作序，以我的學(xué)識和影響，實難擔(dān)此重托，但作為一個圈子里的同行，真誠為她們的新成果面世感到欣慰，也很高興能先拜讀這本新作。既然讀了，就將一點體會寫在這里吧。    這本教材的特點之一是貫穿全書的中國化馬克思主義婦女理論。眾所周知，女性學(xué)自20世紀70年代由西方引進中國后，本土化一直是一個重的話題。圍繞女性學(xué)的研究對象、理論方法等方面的討論一直沒有停止，在不同的教材和論著中，我們都能看到不同的觀點和對話。中華女子學(xué)院早在20世紀80年代就編寫了《馬克思主義婦女解放基礎(chǔ)理論》，這應(yīng)該是中國內(nèi)地女性學(xué)的第一本導(dǎo)論課教材，有人稱之為婦女干部培訓(xùn)的紅寶書。后來，隨著女性學(xué)教學(xué)和研究隊伍的擴大，同行們又相繼出版了《女性學(xué)》、《女性學(xué)導(dǎo)論》以及一系列專業(yè)課教材。幾十年來，隨著學(xué)科的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)，在如何把西方女性主義理論同中國婦女問題研究結(jié)合起來這一方面，同仁們做了不少努力。其中始終如一的就是，堅持中國化馬克思主義婦女理論的基本立場和原則。改革開放30多年來，中國婦女運動以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，產(chǎn)生了中國特色社會主義的婦女理論。如何以這一理論研究和分析當(dāng)今社會的婦女問題，本教材作了積極的探索。    該教材的另一個特點是對女性學(xué)學(xué)科特點比較全面且立場鮮明的介紹。幾乎每個中國內(nèi)地的女性學(xué)學(xué)者都承認女性學(xué)跨學(xué)科性這一特點，但正如作者所說，能說明女性學(xué)有哪些與其他學(xué)科不同的特點，并非易事。本教材在承認和接受女性學(xué)對不同學(xué)科的異質(zhì)性內(nèi)容整合、融合特點的同時，強調(diào)了女性學(xué)鮮明的批判精神以及女性學(xué)致力于婦女解放，從學(xué)科角度解釋婦女壓迫現(xiàn)象，推動以平等的社會變革的目標。在整本教材的章節(jié)鋪排和內(nèi)容設(shè)計上，也都十分清晰的表達出作者的這一立場。    本教材的特點之三是對女性學(xué)學(xué)科整合、融合、批判、行動等特點的實踐。該教材的作者都是具有多年女性學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的教師，同時也是女性主義研究和行動的積極參與者。他們將社會性別作為基本的分析工具和框架，以“習(xí)得性別”為邏輯起點，注重個體的生活經(jīng)驗，展開了身體、情感、健康、教育、職場等與個體發(fā)展相關(guān)的討論；以“性別語言”為切人點，展開了兩性空間、大眾傳媒、公共政策、社會環(huán)境等社會制度與文化層面的性別觀察。所有涉及的內(nèi)容都是教師們在自己的研究領(lǐng)域多年耕耘成果的展現(xiàn)，在閱讀過程中，我自己也受益匪淺。    各章作者本身的教育背景和研究功底，特別是從事行動研究的經(jīng)驗和成果十分有利于拓寬學(xué)生的知識視野，增加學(xué)生的信息量。但也正由于這種不同的教育背景和研究領(lǐng)域，該教材最大的難題不是教課書的整體性和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，而是在教授該門課程的過程中對授課教師個人的挑戰(zhàn)。相信從事女性學(xué)教學(xué)和研究的同仁們一開始就有接受這個挑戰(zhàn)的準備。

書籍目錄

第一講　導(dǎo)言  一、女性學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展  二、女性學(xué)的界說。  三、女性學(xué)理論  四、認識論與研究方法　五、女性學(xué)的特點與目標第二講　習(xí)得性別  一、男性氣質(zhì)和女性氣質(zhì) 　二、性別社會化 　三、關(guān)于性別社會化的理論視角 　四、性別氣質(zhì)的多元化第三講　性與身體　一、性禁忌與性污名　二、欲望與性別  三、性暴力行為　四、女性主義對性文化的創(chuàng)造  五、性與其他：性、性別、階級、民族和文化第四講　性別與婚姻家庭　一、戀愛、婚姻與家庭概述　二、婚姻與家庭的基本理論　三、納入社會性別視角的婚姻家庭工作第五講　衛(wèi)生、健康與性別  一、基本概念  二、婦女健康  三、婦女健康的主要內(nèi)容  四、婦女健康促進第六講　性別與教育  一、教育領(lǐng)域中的性別分析  二、我國女性教育的現(xiàn)狀與問題  三、推進性別平等的策略第七講　職業(yè)、職場中的性別  一、就業(yè)的相關(guān)概念  二、中國婦女就業(yè)與失業(yè)狀況  三、職業(yè)與職場中的性別歧視  四、女性在職場中遭遇的性騷擾  五、實現(xiàn)職業(yè)與職場性別平等的對策第八講　女性參政與領(lǐng)導(dǎo)力  一、女性參政的基本概念與理念  二、女性參政環(huán)境的社會性別分析  三、對女性參政實踐的社會性別分析  四、關(guān)于女性參政的基本立場與態(tài)度  五、女性領(lǐng)導(dǎo)力的挖掘與提升  六、為參政女性增權(quán)第九講　性別語言第十講　性別空間第十一講　發(fā)現(xiàn)女性的歷史第十二講　大眾傳媒、民俗與性別第十三講  女性與文學(xué)第十四講　性別與公共政策第十五講　女性與法律第十六講　女性與環(huán)境第十七講　女性與和平參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　3.女性領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，提高女性的參政能力。女性參政能力的建設(shè)是保證女性參政的重要前提。教育和培訓(xùn)是改善女性參與決策狀況，幫助女性進入較高權(quán)力層面的有效方式。許多國家和地區(qū)都專門開展了針對領(lǐng)導(dǎo)人的性別培訓(xùn)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)力，取得了一定成效。　　墨西哥發(fā)起了針對地方和全國各級女公務(wù)員的培訓(xùn)；新加坡和意大利開展了針對行政官員的性別觀點培訓(xùn)；烏拉圭和智利制定了女性社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)方案；圭亞那成立了女性領(lǐng)導(dǎo)研究所；伊朗舉辦了鼓勵女性參加選舉和其他政治活動的培訓(xùn)；喀麥隆、科特迪瓦和幾內(nèi)亞在競選期間進行了女候選人培訓(xùn)；芬蘭開設(shè)了土著女性教育項目，以增進其參與決策。③　　一些國家在大學(xué)開設(shè)了提高女性領(lǐng)導(dǎo)能力的課程。例如，英國北愛爾蘭的尤斯塔人民學(xué)院開設(shè)了一系列提高女性領(lǐng)導(dǎo)能力的課程，內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、女性領(lǐng)導(dǎo)的參政障礙、角色模擬、公共演講和在媒體中的形象等?！　〈送?，許多國際組織和一些國家的非政府組織為提高女性參政能力開展了各種形式的培訓(xùn)。例如，美國和立陶宛的非政府組織合作，建立了“女性企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人營地”，培養(yǎng)青年女性的領(lǐng)導(dǎo)能力；聯(lián)合國開發(fā)計劃署與越南提高婦女地位全國委員會合作，開展了題為“執(zhí)行提高女性地位全國行動計劃能力建設(shè)”項目，培訓(xùn)內(nèi)容包括競選活動、表達技能以及擬定行動建議等。　　根據(jù)對一些國家成功經(jīng)驗的研究，比較有效的方法是建立聯(lián)盟，即在中央和地方政府、民間社團、私營部門之間建立伙伴式的合作關(guān)系，在女性參與決策的各個層面共同合作?！　　?/pre>








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