出版時間:2011-4 出版社:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社 作者:孫錚 頁數(shù):625
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內(nèi)容概要
本書是《21世紀會計專業(yè)精品案例教材》系列叢書之一。主要介紹財務會計理論、方法技能及相關案例。內(nèi)容包括:財務會計準則、基本框架、會計信息系統(tǒng)的介紹;資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本費用利潤的確定;財務報告信息披露及其分析。本書在傳統(tǒng)財務會計教材的基礎上,借鑒了國外大學教材之長,加入了生動的案例,內(nèi)容充實,信息量大,有利于學生拓寬視野,增強實際操作能力。是教師采用啟發(fā)式案例教學的首選用書。本書適合高等院校本科及研究生,MBA及職業(yè)培訓所用。 本書對中級財務會計所涉及的內(nèi)容作了全面系統(tǒng)的闡述,共分六篇十五章。第一章至第二章為第一篇——基本理論與基本方法,主要闡述社會經(jīng)濟環(huán)境對會計的影響及財務會計的基本理論、假設與會計的基本原則;第三章至第七章為第二篇——資產(chǎn),主要闡述貨幣資金與應收款項、存貨、投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)與其他資產(chǎn);第八章至第九章為第三篇——負債,主要闡述流動負債、長期負債;第十至第十一章為第四篇 ——利潤,主要闡述收入和費用的確認與利潤的確定以及所得稅;第十二章為第五篇——所有者權益,主要闡述投入資本及其變動、留存收益;第十三章至第十五章為第六篇——財務報告的編制、披露與分析,主要闡述利潤表與資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、財務報告信息披露與報表附注以及財務報告分析。
作者簡介
孫錚,男,1957年12月生于上海市。上海財經(jīng)大學副校長,教授,經(jīng)濟學博士,博士生導師,中國成本研究會常務理事,中國審計學會理事,上海市總會計師工作研究會副會長,財政部跨世紀學科帶頭人。
攻讀博士學位期間,師從著名會計學家婁爾行教授,從事會計理論研究。
書籍目錄
目錄 第一篇基本理論與基本方法 第一章會計與會計規(guī)范 第一節(jié)財務報告及其用戶 第二節(jié)會計的涵義 第三節(jié)會計職業(yè) 第四節(jié)會計規(guī)范 案例 參考資料 思考題 第二章財務會計的基本理論 第一節(jié)財務會計的基本理論結構和作用 第二節(jié)財務報告的目的 第三節(jié)會計信息的質(zhì)量要求 第四節(jié)會計報表要素 第五節(jié)會計確認與計量的基本要求 第六節(jié)基本會計假設 第七節(jié)基本會計原則 第八節(jié)基本限制條件 第九節(jié)會計循環(huán) 案例 思考題 練習題 第二篇資產(chǎn) 第三章貨幣資金與應收項目 第一節(jié)貨幣資金 第二節(jié)應收賬款 第三節(jié)應收票據(jù) 第四節(jié)非營業(yè)的應收項目 案例 參考資料 思考題 練習題 第四章存貨 第一節(jié)存貨的性質(zhì)與分類 第二節(jié)存貨數(shù)量的盤存方法和存貨成本的構成 第三節(jié)存貨成本的續(xù)后計價與方法 第四節(jié)存貨的其他業(yè)務 第五節(jié)存貨清查 案例 參考資料 思考題 練習題 第五章投資 第一節(jié)投資的性質(zhì)與分類 第二節(jié)短期投資 第三節(jié)長期債權投資 第四節(jié)長期股權投資 案例 參考資料 思考題 練習題 第六章固定資產(chǎn) 第一節(jié)固定資產(chǎn)的性質(zhì)與分類 第二節(jié)固定資產(chǎn)的購置 第三節(jié)固定資產(chǎn)折舊 第四節(jié)固定資產(chǎn)使用中的支出 第五節(jié)固定資產(chǎn)的處置與減值 案例 思考題 練習題 第七章無形資產(chǎn)與其他資產(chǎn) 第一節(jié)無形資產(chǎn)的性質(zhì)與分類 第二節(jié)無形資產(chǎn)成本的確定、攤銷與減值 第三節(jié)可明確辨認的無形資產(chǎn) 第四節(jié)不可明確辨認的無形資產(chǎn):商譽 第五節(jié)研究開發(fā)成本與計算機軟件成本 第六節(jié)長期待攤費用 案例 思考題 練習題 第三篇負債 第八章流動負債 第一節(jié)流動負債的性質(zhì)與分類 第二節(jié)短期借款與應付款項 第三節(jié)應繳稅金 第四節(jié)應付工資與其他應付款 第五節(jié)或有事項 案例 思考題 練習題 第九章長期負債 第一節(jié)長期負債的性質(zhì) 第二節(jié)長期借款 第三節(jié)應付債券 第四節(jié)可轉(zhuǎn)換債券 第五節(jié)債務重組 案例 思考題 練習題 第四篇利潤 第十章收入和費用的確認與利潤的確定 第一節(jié)營業(yè)收入的確認原則與方法 第二節(jié)費用、利得和損失確認 第三節(jié)利潤的確定 案例 思考題 練習題 第十一章所得稅 第一節(jié)所得稅會計概述 第二節(jié)跨期所得稅分攤及其方法 案例 思考題 練習題 第五篇所有者權益 第十二章所有者權益 第一節(jié)所有者權益概述 第二節(jié)實收資本 第三節(jié)資本公積 第四節(jié)庫藏股票 第五節(jié)稅后利潤的分配 案例 參考資料 思考題 練習題 第六篇財務報告的編制、披露與分析 第十三章會計報表 第一節(jié)會計報表的性質(zhì)、種類和編制要求 第二節(jié)利潤表 第三節(jié)資產(chǎn)負債表 第四節(jié)現(xiàn)金流量表 案例 參考資料 思考題 練習題 第十四章會計信息披露與報表附注 第一節(jié)會計信息披露的基本原則與內(nèi)容 第二節(jié)會計報表附注 第三節(jié)會計政策、會計估計變更與會計差錯更正 第四節(jié)或有事項與資產(chǎn)負債表日后事項 第五節(jié)關聯(lián)方關系及其交易 案例 思考題 練習題 第十五章會計報表分析 第一節(jié)會計報表分析的目的和方法 第二節(jié)會計分析 第三節(jié)比率分析與杜邦分析 第四節(jié)現(xiàn)金流量分析 案例 思考題 練習題 附錄
章節(jié)摘錄
版權頁: 插圖: 研究是指為獲取并理解新的科學或技術知識而進行的獨創(chuàng)性的有計劃調(diào)查。研究活動的例子包括:意欲獲取知識而進行的活動;研究成果或其他知識的應用研究、評價和最終選擇;材料、設備、產(chǎn)品、工序、系統(tǒng)或服務替代品的研究,以及新的或經(jīng)改進的材料、設備、產(chǎn)品、工序、系統(tǒng)或服務的可能替代品的配制、設計、評價和最終選擇。 研究階段的特點在于基本上是探索性的,是為進一次開發(fā)活動所進行的資料及相關方面的準備。其研究是否能在未來形成成果,即通過開發(fā)后是否會形成無形資產(chǎn)均有很大的不確定性,企業(yè)也無法證明其研究活動一定能夠形成帶來未來經(jīng)濟利益的無形資產(chǎn),因此,從穩(wěn)健性要求考慮,我國企業(yè)會計準則規(guī)定,企業(yè)研究階段發(fā)生的有關支出在發(fā)生時應當費用化,計人當期損益。 開發(fā)是指在進行商業(yè)性生產(chǎn)或使用前,將研究成果或其他知識應用于某項計劃或設計,以生產(chǎn)出新的或具有實質(zhì)性改進的材料、裝置、產(chǎn)品等。開發(fā)活動的例子包括:生產(chǎn)前或使用前的原型和模型的設計、建造和測試;含新技術的工具、夾具、模具和沖模的設計;不具有商業(yè)性生產(chǎn)經(jīng)濟規(guī)模的試生產(chǎn)設施的設計、建造和運營;新的或經(jīng)改造的材料、設備、產(chǎn)品、工序、系統(tǒng)或服務所選定的替代品的設計、建造和測試等。 由于開發(fā)階段相對于研究階段更進一步,且很大程度上形成一項新產(chǎn)品或新技術的基本條件已經(jīng)具備,此時,如果企業(yè)能夠證明滿足無形資產(chǎn)的定義及相關確認條件,則所發(fā)生的開發(fā)支出可予以資本化,確認為無形資產(chǎn)的成本。 具體來說,同時滿足下列條件的開發(fā)階段發(fā)生的支出,應予資本化,確認為無形資產(chǎn)的成本: 一是完成該無形資產(chǎn)以使其能夠使用或出售在技術上具有可行性; 二是具有完成該無形資產(chǎn)并使用或出售的意圖; 三是無形資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟利益的方式,包括能夠證明運用該無形資產(chǎn)生產(chǎn)的產(chǎn)品存在市場或無形資產(chǎn)自身存在市場。無形資產(chǎn)將在內(nèi)部使用的,應證明其有用性; 四是有足夠的技術、財務資源和其他資源支持,以完成該無形資產(chǎn)的開發(fā),并有能力使用或出售該無形資產(chǎn); 五是歸屬于該無形資產(chǎn)開發(fā)階段的支出能夠可靠地計量。 對企業(yè)進行研究和開發(fā)無形資產(chǎn)過程中發(fā)生的各項支出,應設置“研發(fā)支出”科目進行核算,該科目可按研發(fā)項目,分別“費用化支出”和“資本化支出”進行明細核算。該科目的期末借方余額,反映企業(yè)正在進行無形資產(chǎn)研究開發(fā)項目的滿足資本化條件的支出。
編輯推薦
《21世紀高等院校會計學專業(yè)精品系列案例教材?中級財務會計:理論?實務?案例?習題(修訂第2版)》是供高等院校會計學專業(yè)本科學生使用的核心教材之一,也可供會計、審計專業(yè)??茖W生以及經(jīng)濟管理干部,特別是會計和財務管理專職干部、教師和自學者使用或參考。
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