大學(xué)應(yīng)用寫作教程

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)應(yīng)用寫作教程》的編寫者均為多年從事寫作教學(xué)的教師，既諳熟寫作理論，又積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗，對應(yīng)用寫作教學(xué)中的重點、難點問題深有體會。在互動式教學(xué)中，學(xué)生的反映也給了我們很多有益的啟示。我們將諸多體會和啟示寫進(jìn)教材，希望增強(qiáng)《大學(xué)應(yīng)用寫作教程》的針對性和實用功能。　　應(yīng)用寫作是在理論指導(dǎo)下的能動性的實踐活動，因此，理論聯(lián)系實際是我們在教材編寫中，也是在教學(xué)中貫徹的基本原則。應(yīng)用寫作教學(xué)既不能輕視理論，只重純技能的傳授，也不能脫離實際，談玄論虛，而應(yīng)將理論和實際二者有機(jī)結(jié)合?！洞髮W(xué)應(yīng)用寫作教程》在前兩章介紹應(yīng)用寫作的基本理論，以期直接或間接地指導(dǎo)寫作實踐；在后六章的文體寫作部分，介紹文體寫作知識，同時輔以實例和分析，提供寫作借鑒和參考。寫作課的學(xué)習(xí)最終是要將知識逐漸轉(zhuǎn)化為技能，“寫”是落腳點。因此，進(jìn)行實際寫作訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)寫作必不可少，也是地之有效的環(huán)節(jié)?！洞髮W(xué)應(yīng)用寫作教程》在每一章都設(shè)置了思考練習(xí)題。思考題是此章知識重點的提示；練習(xí)題有的要求對實例進(jìn)行分析修改，有的要求按給定的范圍寫作。

書籍目錄

第一章　應(yīng)用文概說第一節(jié)　應(yīng)用文的性質(zhì)和種類第二節(jié)　應(yīng)用文的源流發(fā)展第三節(jié)　應(yīng)用文的特征和作用第二章　應(yīng)用文的構(gòu)成要素第一節(jié)　應(yīng)用文的主旨第二節(jié)　應(yīng)用文的材料第三節(jié)　應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)第四節(jié)　應(yīng)用文的語言第三章　行政機(jī)關(guān)公文第一節(jié)　公文簡述第二節(jié)　公文格式第三節(jié)　公文的寫作（一）第四節(jié)　公文的寫作（二）第四章　普通事務(wù)文書第一節(jié)　計劃第二節(jié)　總結(jié)第三節(jié)　述職報告第四節(jié)　調(diào)查報告第五節(jié)　簡報第六節(jié)　規(guī)章制度第五章　財經(jīng)文書第一節(jié)　市場調(diào)查與預(yù)測報告第二節(jié)　經(jīng)濟(jì)活動分析報告第三節(jié)　合同第四節(jié)　商品廣告第五節(jié)　商品說明書第六節(jié)　商函第七節(jié)　經(jīng)濟(jì)情報第八節(jié)　經(jīng)濟(jì)新聞第六章　訴訟文書第一節(jié)　民事起訴狀第二節(jié)　民事上訴狀第三節(jié)　民事答辯狀第七章　日常應(yīng)用文第一節(jié)　書信第二節(jié)　啟事和海報第三節(jié)　演講稿第四節(jié)　讀書筆記第八章　學(xué)術(shù)論文第一節(jié)　學(xué)術(shù)論文的性質(zhì)與特點第二節(jié)　學(xué)術(shù)論文的分類第三節(jié)　學(xué)術(shù)論文的寫作過程附錄一　國務(wù)院關(guān)于發(fā)布《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的通知附錄二　國務(wù)院公文主題詞表附錄三　公文常用語匯附錄四　公文中使用名詞、時間、數(shù)字須知

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