餐飲服務與經營管理

出版時間:2010-9  出版社:旅游教育出版社  作者:馬開良 主編  頁數(shù):381  

前言

  中國旅游職業(yè)教育的發(fā)展與旅游產業(yè)幾乎同步,歷時三十多年,為旅游行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人員,為促進我國旅游業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。特別是進入21世紀以來,我國的旅游高等職業(yè)教育加快了發(fā)展步伐,規(guī)模進一步擴大,質量有了明顯提高。旅游高等職業(yè)教育的特點是:人才培養(yǎng)起點高,進入行業(yè)后的可塑性強;人才的行業(yè)性特征明顯,供求雙方的親密度高;和旅游發(fā)達國家注重職業(yè)化教育的特征相吻合,具有鮮明的時代性。正因為如此,旅游高等職業(yè)院校的學生受到旅游行業(yè)的青睞,擁有廣泛的就業(yè)市場,而且,他們進入旅游行業(yè)后通過一步一個腳印地踏實工作,往往具有更多的發(fā)展機會??梢钥隙?,隨著我國旅游強國建設步伐的加快,旅游高等職業(yè)教育將具有更加廣闊的發(fā)展前景。  在旅游業(yè)迅速發(fā)展的新形勢下,為促進旅游職業(yè)教育的進一步發(fā)展,必須遵循“以就業(yè)為導向”、“以學習者為中心”的職業(yè)教育原則,顛覆原有的以理論知識為中心的學科專業(yè)體系,進行突破性的教育改革。而“項目課程”的產生與發(fā)展正是職業(yè)教育改革的必然要求,是教育改革的一個突破性的成果。這是因為基于項目的教學活動從根本上解決了傳統(tǒng)學科教學模式所造成的理論知識和實踐技能條塊分割的問題,對學生崗位實踐能力的培養(yǎng)有明顯的幫助。因此,在我國,項目課程開發(fā)已成為今天職業(yè)教育課程改革中的一項原創(chuàng)性實踐,目前,項目課程改革在理論和實踐領域都取得了豐碩的成果,其影響的廣度和深度遠遠超越了我國歷次職業(yè)教育課程改革。

內容概要

本書全面、系統(tǒng)地將餐飲服務與經營管理融為一體,由五大項目支撐,構建餐飲由新手入門學技能,到熟練操作懂服務,繼而組織計劃能管理,再發(fā)展到切入市場會經營,最后升華為全程構思、通盤運作,敢創(chuàng)業(yè)這樣幾個與餐飲職業(yè)生涯發(fā)展相吻合的項目階段。由于全書內容涵蓋廣、技能構成多、知識跨度大,因此,由若干個模塊支持的各大項目又表現(xiàn)出總體風格一脈相承,具體落筆多姿多彩的成書特點。全書具體內容如下:項目一入門與入職;項目二進階與拓展;項目三運營與督導;項目四籌劃與經營;項目五主題餐飲店策劃。     本書既是教材,又不失為餐飲從業(yè)人員拓寬知識,系統(tǒng)、完整理順思路,建立完整經營管理相關機制的實用手冊、案頭讀物。常備常閱,定會啟發(fā)多多,獲益匪淺。

書籍目錄

項目一  入門與入職  模塊一  行業(yè)認知    技能/知識點一  “我眼中的餐飲業(yè)”    技能/知識點二  我的職業(yè)素養(yǎng)  模塊二  技能訓練    技能/知識點一  “和盤托出”    技能/知識點二  “心靈手巧”    技能/知識點三  中式臺面    技能/知識點四  中、西式臺面    技能/知識點五  “洋洋灑灑”    技能/知識點六  “如魚得水”  模塊三  中餐零點服務    技能/知識點一  迎賓服務    技能/知識點二  中餐值臺服務    技能/知識點三  中餐劃單服務    技能/知識點四  中餐傳菜服務  模塊四  咖啡廳及房膳服務    技能/知識點一  西餐早餐服務    技能/知識點二  咖啡廳自助餐服務    技能/知識點三  房膳服務項目二  進階與拓展  模塊一  中餐宴會服務    技能/知識點一  中華宴飲文化及宴席分類    技能/知識點二  主題宴席臺面設計、擺臺及裝飾技巧    技能/知識點三  主題宴席的菜單設計    技能/知識點四  主題宴席的物品準備與現(xiàn)場服務  模塊二  西餐廳服務    技能/知識點一  餐(用)具識別與烹調方法    技能/知識點二  西餐擺臺與臺面設計    技能/知識點三  西餐服務方式與酒水搭配    技能/知識點四  西餐現(xiàn)場烹制服務    技能/知識點五  西餐現(xiàn)場烹制程序    技能/知識點六  西餐宴會服務  模塊三  自助餐與會議服務    技能/知識點一  自助餐服務    技能/知識點二  茶會服務  模塊四  酒吧服務    技能/知識點一  酒吧的空間布置    技能/知識點二  規(guī)范的吧臺用具    技能/知識點三  酒吧經營的相關指標    技能/知識點四  酒吧經營的成本控制    技能/知識點五  雞尾酒會服務項目三  運營與督導  模塊一  餐飲組織機構    技能/知識點一  餐飲組織機構設立的目的    技能/知識點二  餐飲部組織機構的設置原則    技能/知識點三  餐飲部的組織形式    技能/知識點四  組織機構圖的作用  模塊二  餐飲崗位職責    技能/知識點一  崗位職責設立的目的    技能/知識點二  崗位職責的編寫格式和要求    技能/知識點三  崗位職責范例  模塊三  餐飲人員配備    技能/知識點一  人員配備的含義    技能/知識點二  人員配備的依據    技能/知識點三  餐廳人員安排技巧    技能/知識點四  餐廳人員安排方法    技能/知識點五  合理科學的定員方法  模塊四  餐飲班次安排    技能/知識點一  排班遵循的原則    技能/知識點二  安排員工日程考慮的因素    技能/知識點三  餐飲部常規(guī)班次  模塊五  餐飲服務質量    技能/知識點一  服務質量的概念    技能/知識點二  餐飲服務的特點    技能/知識點三  影響服務質量的因素    技能/知識點四  提高服務質量的意義    技能/知識點五  餐飲服務質量的控制    技能/知識點六  服務質量的提高項目四  籌劃與經營  模塊一  餐飲市場調研    技能/知識點一  餐飲消費者類型    技能/知識點二  消費者生理需求    技能/知識點三  消費者心理需求    技能/知識點四  餐飲市場信息采集    技能/知識點五  餐飲市場信息管理    技能/知識點六  餐飲企業(yè)選址管理    技能/知識點七  餐飲目標市場選擇    技能/知識點八  餐飲市場定位的內容與方法    技能/知識點九  餐飲市場調研  模塊二  餐飲物資管理    技能/知識點一  餐飲設備物資    技能/知識點二  餐飲原料采購程序與方法    技能/知識點三  原料、物品-驗收管理    技能/知識點四  餐飲物資采購清單  模塊三  餐飲經營計劃編制    技能/知識點一  餐飲經營預算計劃    技能/知識點二  餐飲經營計劃編制步驟    技能/知識點三  營業(yè)收入計劃編制方法    技能/知識點四  營業(yè)成本計劃編制方法    技能/知識點五  營業(yè)費用計劃編制方法    技能/知識點六  營業(yè)利潤計劃編制方法  模塊四  餐飲市場推廣策劃    技能/知識點一  人員推銷    技能/知識點二  節(jié)日促銷    技能/知識點三  內部宣傳促銷    技能/知識點四  服務技巧促銷    技能/知識點五  兒童促銷    技能/知識點六  優(yōu)待促銷    技能/知識點七  美食節(jié)促銷項目五  主題餐飲店策劃  模塊一  餐飲文化與大眾需求    技能/知識點一  中、西餐飲文化調研    技能/知識點二  識別中、西餐代表性菜肴    技能/知識點三  討論大眾需求方向  模塊二  市場調研與主題確定    技能/知識點一  主題設想,背景調查    技能/知識點二  市場調研主題可行性    技能/知識點三  確定主題、地點,制定可行性報告  模塊三  開店手續(xù)與政策了解    技能/知識點一  調查國內開店工商手續(xù)辦理流程    技能/知識點二  認識國家餐飲經營食品防疫知識    技能/知識點三  調查國家餐飲商家環(huán)保及其他要求    技能/知識點四  認識國家餐飲商家稅務要求  模塊四  餐廳布局與設備選購    技能/知識點一  調研餐廳區(qū)域布局與設備選購    技能/知識點二  討論主題餐飲店的布局特色  模塊五  市場詢價與費用預算    技能/知識點一  調研餐飲市場物資品種及價格    技能/知識點二  調研餐飲市場銷售價格    技能/知識點三  擬訂餐廳費用預算  模塊六  裝飾布置與物資選購    技能/知識點一  討論主題餐飲店裝飾裝潢    技能/知識點二  擬訂餐廳物資設備采購清單  模塊七  人員架構與招聘培訓    技能/知識點一  主題餐飲店人員架構設立的原則    技能/知識點二  主題餐飲店的組織形式    技能/知識點三  主題餐飲店管理職責    技能/知識點四  主題餐飲店人員招聘培訓  模塊八  物資到位與調試營業(yè)    技能/知識點一  制訂主題餐飲店開業(yè)籌備工作計劃    技能/知識點二  制訂主題餐飲店“開荒”及開業(yè)計劃參考文獻

章節(jié)摘錄

  2.無選擇采購  餐飲企業(yè)有時會遇到這樣的情況:餐飲需要采購的某種原料在市場上奇缺,或者僅有一家供貨單位,或者餐飲必須得到某些原料,不論對方如何索價。比如遇到特別高規(guī)格宴會或政治活動時,需要緊急采購的原料就是如此。在這種情況下,餐飲企業(yè)往往采用無選擇采購的方法,即連同訂貨單開出空白支票,由供貨單位填寫。使用此法,往往使餐飲企業(yè)對該原料的成本失去控制。因此,只有在不得已的情況下才可使用,而通常在決定購貨之前,必須要進行一番討價還價?! ?.成本加價采購  當某種原料的價格漲落變化較大或很難確定其合適價格時,通常采用成本加價法采購。此時的“成本”,是指批發(fā)商、零售商等供貨單位的原料成本。在某些情況下,供貨單位和采購單位雙方都把握不住市場價格的動向,于是便采用此法成交。即在供貨單位購入原料所花的成本上酌加一個百分比,作為供貨單位的贏利部分。如剛上市的刀魚、螃蟹,價格起伏較大,即可在供貨商收購價格的基礎上,加價10%左右,作為餐飲企業(yè)買入價。對供貨單位來說,這種方法減少了因價格驟然下降可能帶來的虧損風險;對采購單位來說,加價的百分比一般較小,因而也比較有利。采用此法的主要困難,是很難確切掌握供貨單位原料的真實成本。因此,餐飲企業(yè)使用成本加價采購的次數(shù)不可過多?! ?.歸類采購  歸類采購,即將屬于同一類的食品原料、調味品等,向同一個供貨單位購買。例如,餐飲企業(yè)向一家奶制品公司采購所有需要的奶制品原料,向一家食品公司采購所需的所有罐頭食品,向同一個調味品商店購買所有的調味品原料等。這樣,每次只需向供貨單位開出一張訂單,接收一次送貨,處理一張發(fā)票,節(jié)省了大量人力和時間。缺點是,可能采購的部分原料質量不是同類最好的?! ?.集中采購  大型飯店、餐飲公司或集團餐飲,往往建立地區(qū)性的采購辦公室,為本公司在該地區(qū)的各餐飲企業(yè)采購各種食品原料。具體辦法是,各餐飲企業(yè)將各自所需的原料及數(shù)量按時上報公司采購辦公室。辦公室匯總以后進行集中采購。訂貨以后,可根據具體情況由供貨單位分別運送到各個餐飲企業(yè),也可由采購辦公室統(tǒng)一驗收,隨后再行分送。

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