大學英語實用寫作教程

內容概要

本教材是專門為大學非英語專業(yè)學生編寫的英語寫作教材，也可供自考生和英語愛好者使用。    本書分為三個部分，每部分的主要內容和特色如下：    第一部分：英語寫作的基本要素。這部分指出了中國學生在選擇英語詞語、組織英語句子時容易犯的錯誤，說明了英語段落的特點，旨在幫助學生正確選詞造句，組織段落。所有的論述都以具體例子加以說明，并配以大量有針對性的練習，做到精講多練。    第二部分：篇章的寫作。這部分分別介紹了描述文、記敘文、議論文和說明文的特點和寫作要領，并通過范文使學生明確努力的方向，通過對學生真實習作的點評以及與學生修改后的習作的對比，使學生自主地認識到自己寫作中存在的問題以及改進的方法，最大限度地讓學生參與學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習能力和研究能力。這部分還與英語四六級考試真題結合，將議論文和說明文的題型進行分類歸納，便于學生掌握。特別要指出的是，學生的第二稿雖然在文章布局和語言方面有很大改進，但是語言表達仍然存在問題，所以特邀了美籍專家William Daniel Garst博士進行了修改潤色。修改過程在書中原樣呈現(xiàn)，學生如能對比學習，肯定會獲益匪淺，從選詞到句子結構方面都可以改掉中式英語的痕跡。    第三部分：應用文寫作。這部分介紹了各種應用文的基本特征和寫作模式，每種應用文都配備了多個范文，并進行了分析。通過這部分的學習，學生不僅可以輕松應對四六級考試中的應用文寫作，而且對以后的工作也大有幫助。    在編寫過程中，編者參閱了大量的英文文章、書籍和近年來的大學英語相關考試資料，在此對這些作者、編者表示誠摯的感謝。同時，書中的學生習作多來自北京第二外國語學院法政學院2005級學生，感謝他們對編寫該書的幫助。

書籍目錄

第一部分 英語寫作的基本要素  第一章 詞的選擇與使用    1.1 詞的分類與詞的特性    1.2 詞的使用    練習一  第二章 句子的寫作    2.1 句子的類型    2.2 句子的寫作技巧    練習二  第三章 段落的寫作    3.1 段落的基本結構    3.2 段落的標準    3.3 段落的展開方法    練習三第二部分 篇章的寫作  第四章 描述文的寫作    4.1 人物的描寫    4.2 地點的描寫    練習四  第五章 記敘文的寫作    5.1 范文分析    5.2 學生習作分析    練習五  第六章 議論文的寫作    6.1 表格型議論文    6.2 比較對比型議論文    6.3 解決問題型議論文    6.4 表明立場型議論文    6.5 自由發(fā)揮型議論文    6.6 給定觀點型議論文    練習六  第七章 說明文的寫作第三部分 應用文寫作  第八章 便箋  第九章 備忘錄和通告  第十章 書信和推薦信  第十一章 簡歷和申請信  第十二章 摘要和讀書報告附錄 歷年英語四級、六級、專四、專八作文真題參考書目

章節(jié)摘錄

　　Whenever two friends meet after a long separation, they go through a specialGreeting Ritual. During the first moment of the reunion they amplify their friendlysignals to super-friendly signals. They smile and touch, often embrace and kiss,and generally behave more intimately and expansively than usual. They do thisbecause they have to make up for lost time: lost friendship time. While they havebeen apart it has been impossible for them to send the hundreds of small, minute-by-minute friendly signals to each other that their relationship requires, and theyhave, so to speak, built up a backlog of these signals.　　This backlog amounts to a gestural debt that must be repaid without delay, asan assurance that the bond of friendship has not waned but has survived the passageof time spent apart: hence the gushing ceremonies of the reunion scene, whichmust try to pay off this debt in a single outburst of activity.　　Once the Greeting Ritual is over, the old relationship between the friends isre-established and they can continue with their amicable interactions as before.Eventually, if they have to part for another long spell, there will be a SeparationRitual in which the super-friendly signals will once again displayed. This time theyhave the function of leaving both partner with a powerful dose of befriendedness, tolast them through the isolated times to come.　　In a similar way, if people undergo a major change in social role, we againoffer them a massive outpouring of friendliness, because we are simultaneouslysaying farewell to their old self and greeting their new self. We do this when boyand girl become man and wife, when man and wife become father and mother,when prince becomes king,when candidate becomes president,and whencompetitors becomes champion.　　We have many formal procedures for celebrating these occasions, both thephysical arrivals and departures and the symbolic comings and goings of the socialtransformation. We celebrate birthdays, christenings, comings-of-age, weddings,coronations, anniversaries, inaugurations, presentations, and retirements. We givehouse-warmings, welcoming parties, farewell dinners, and funerals. In all thesecases we are in essence, performing Salutation Displays.

編輯推薦

　　《大學英語實用寫作教程》從選詞造句、組織段落，到謀篇布局，層層搭建寫作體系點評學生真實習作，延請外教逐句修改潤色，便于讀者對比學習結合四六級考試，分類歸納?？碱}型，提供寫作模版

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