英語(yǔ)六級(jí)核心詞匯

前言

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是目前中國(guó)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生都想通過(guò)的一門(mén)考試，因?yàn)榻^大多數(shù)用人單位都要求大學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)水平達(dá)到六級(jí)，所以，通過(guò)六級(jí)考試且取得優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)于廣大學(xué)子的重要性不言而喻?！　”娝苤忌⒄Z(yǔ)詞匯量的大小，特別是對(duì)常用核心詞匯的掌握程度，是他們能否在英語(yǔ)考試中取得理想分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。如果考生的詞匯量不夠，理解不正確，不僅會(huì)對(duì)聽(tīng)力部分感到困難重重，而且面對(duì)閱讀部分時(shí)也會(huì)感到茫然失措。不僅如此，六級(jí)考試中的綜合測(cè)試部分，如中譯英這樣的新題型，對(duì)考生的英語(yǔ)詞匯知識(shí)則有更高的要求。只有熟背六級(jí)詞匯并能加以正確應(yīng)用的考生，才有可能在六級(jí)考試中做到勝券在握?！　”緯?shū)充分考慮到考生時(shí)間緊迫的特點(diǎn)，所列詞條都是編者經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選的六級(jí)核心必背詞匯。每個(gè)詞條的主要模塊和編寫(xiě)特色如下。　　1．詞義。緊抓“核心”特色，一詞多義的單詞給出的都是基本、常考詞義，避免考生無(wú)所適從?！　?．實(shí)考例句。給出該詞條在歷年六級(jí)考試閱讀部分出現(xiàn)的所有例句，并配有譯文。

內(nèi)容概要

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是目前中國(guó)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生都想通過(guò)的一門(mén)考試，因?yàn)榻^大多數(shù)用人單位都要求大學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)水平達(dá)到六級(jí)，所以，通過(guò)六級(jí)考試且取得優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)于廣大學(xué)子的重要性不言而喻。    眾所周知，考生英語(yǔ)詞匯量的大小，特別是對(duì)常用核心詞匯的掌握程度，是他們能否在英語(yǔ)考試中取得理想分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。如果考生的詞匯量不夠，理解不正確，不僅會(huì)對(duì)聽(tīng)力部分感到困難重重，而且面對(duì)閱讀部分時(shí)也會(huì)感到茫然失措。不僅如此，六級(jí)考試中的綜合測(cè)試部分，如中譯英這樣的新題型，對(duì)考生的英語(yǔ)詞匯知識(shí)則有更高的要求。只有熟背六級(jí)詞匯并能加以正確應(yīng)用的考生，才有可能在六級(jí)考試中做到勝券在握。    本書(shū)充分考慮到考生時(shí)間緊迫的特點(diǎn)，所列詞條都是編者經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選的六級(jí)核心必背詞匯。每個(gè)詞條的主要模塊和編寫(xiě)特色如下。    1.詞義。緊抓“核心”特色，一詞多義的單詞給出的都是基本、?？荚~義，避免考生無(wú)所適從。    2.實(shí)考例句。給出該詞條在歷年六級(jí)考試閱讀部分出現(xiàn)的所有例句，并配有譯文。    3.考點(diǎn)歸納。給出該詞條在歷年六級(jí)考試單項(xiàng)選擇題部分出現(xiàn)的所有例題，并配有題干譯文和干擾項(xiàng)釋義及對(duì)比。    4.快速記憶。給出靈活的記憶方法，如聯(lián)想記憶、諧音記憶、詞根記憶等，幫助學(xué)生快速、牢固地記住單詞的拼寫(xiě)、發(fā)音和詞義。    5.寫(xiě)作翻譯。獨(dú)家設(shè)置“寫(xiě)作翻譯”模塊，完全切合新的六級(jí)考試大綱精神。就詞條造句，幫助學(xué)生活學(xué)活用所學(xué)詞匯，提高寫(xiě)作能力。

編輯推薦

　　《英語(yǔ)六級(jí)核心詞匯》精心篩選六級(jí)核心必背詞匯，全面鏈接歷年考試?yán)淅}，靈活設(shè)計(jì)多種記憶方法，獨(dú)家設(shè)置寫(xiě)作翻譯模塊。

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