大學(xué)物理實驗教程

內(nèi)容概要

《大學(xué)物理實驗教程》以學(xué)生為中心，突出對學(xué)生基本能力的訓(xùn)練和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。層次感強，既能使學(xué)生的實驗基本技能得到訓(xùn)練，又能使學(xué)生在校期間科研能力得到一定培養(yǎng)。

書籍目錄

第一章緒論 第二章不確定度與實驗數(shù)據(jù)處理 2.1測量與誤差的概念 2.2測量結(jié)果不確定度的評定 2.3有效數(shù)字及其運算 2.4數(shù)據(jù)處理的基本方法 習(xí)題 第三章基礎(chǔ)性實驗 實驗1用單擺測重力加速度 實驗2剛體轉(zhuǎn)動慣量的測定 實驗3示波器的使用 實驗4用惠斯登電橋測電阻 實驗5薄透鏡焦距的測量 第四章綜合性實驗 實驗1弦振動的研究 實驗2液體黏滯系數(shù)的測量 實驗3金屬楊氏模量的測量 實驗4液體表面張力系數(shù)測定 實驗5聲速的測量 實驗6溫度傳感技術(shù)的研究 實驗7用牛頓環(huán)測透鏡的曲率半徑 實驗8用阿貝折射儀測液體的折射率 實驗9光電效應(yīng)法測普朗克常數(shù) 實驗10分光計的調(diào)節(jié)和棱鏡玻璃折射率的測定 實驗11用旋光儀測定糖溶液的濃度 實驗12鐵磁材料居里溫度的測試 實驗13霍爾效應(yīng)實驗 實驗14用非線性電路研究混沌現(xiàn)象 實驗15多普勒效應(yīng)綜合實驗 實驗16全息照相 實驗17電子荷質(zhì)比的測量 第五章設(shè)計性實驗 實驗1硅光電池特性研究 實驗2熱敏電阻測溫儀的制作 實驗3玻璃片折射率的測量 實驗4裝調(diào)望遠鏡和顯微鏡 實驗5細(xì)絲直徑的測量 實驗6電表的改裝與校準(zhǔn) 實驗7聲懸浮的實現(xiàn) 附錄 附錄1幾種長度測量工具的使用方法 附錄2天平的使用方法 附錄3國際單位制中具有專門名稱的導(dǎo)出單位 附錄4基本物理常數(shù) 附錄5長度測量方法和儀器簡表 附錄6質(zhì)量測定方法和儀器簡表 附錄7時間測量方法和儀器簡表 附錄8溫度測量方法和儀器簡表 附錄9電流和電壓測量方法和儀器簡表 附錄10物理實驗常用光源表 附錄11怎樣撰寫物理實驗報告 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1.對3種不同介質(zhì)測量聲速時的注意要點 （1）空氣介質(zhì)。 測量空氣聲速時，將專用信號源上的“聲速傳播介質(zhì)”置于“空氣”位置，換能器的發(fā)射源（帶有轉(zhuǎn)軸）用緊定螺釘固定，然后將話筒插頭插入接線盒的插座中。 可將S2（接收換能器）轉(zhuǎn)動到與S1（發(fā)射換能器）相隔1 mm處（兩換能器喇叭形平面），不要相碰，開啟數(shù)字顯示表頭電源，并置0，即可進行測量。 （2）液體介質(zhì)。 在儲液槽中注入液體，直至將換能器完全浸沒，但不能超過液面線。 注意：在注入液體時，不能將液體淋在數(shù)字顯示表頭上。將專用信號源上的“聲速傳播介質(zhì)”置于“液體”位置，換能器的連接端應(yīng)在接線盒上的“液體”專用插座上。 測量液體聲速時，由于在液體中聲波的衰減較小，因而存在較大的回波疊加，并且在相同頻率的情況下，其波長λ要大得多，用駐波法和相位法測量時可能會有較大的誤差，所以建議采用時差法測量。 （3）固體介質(zhì)。 測量非金屬（有機玻璃棒）、金屬（黃銅棒）固體介質(zhì)時，將專用信號源上的“測試方法”置于“脈沖波”位置，“聲速傳播介質(zhì)”按測試材質(zhì)的不同，置于“非金屬”或“金屬”位置。將待測的測試棒的一端面小螺柱旋入接收換能器螺孔內(nèi)，再將另一端面的小螺柱旋入能旋轉(zhuǎn)的發(fā)射換能器上，使固體棒的兩端面與兩換能器的平面可靠、緊密接觸（旋緊時，應(yīng)用力均勻，不要用力過猛，以免損壞螺紋及儲液槽），然后把發(fā)射換能器尾部的連接插頭插入接線盒的插座中，即可開始測量，其時間由專用信號源窗口讀出，距離即為待測棒的長度，可用游標(biāo)卡尺測量（廠方提供相同介質(zhì)但長度不同的幾根待測棒），多次測量，然后用逐差法處理數(shù)據(jù)。測量過程中，調(diào)換測試棒時，應(yīng)先拔出發(fā)射換能器尾部的連接插頭，然后旋出發(fā)射換能器的一端，再旋出接收換能器的一端。

編輯推薦

《大學(xué)物理實驗教程》是由中國大學(xué)出版社出版的?！洞髮W(xué)物理實驗教程》可作為高等院校工科大學(xué)物理試驗教材，也可用于相關(guān)技術(shù)人員的教學(xué)參考書。

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