管理能力基礎

內容概要

《管理能力基礎(第2版)》由謝平樓編著，是根據(jù)高職學生今后工作實際所需的管理技能來編寫的管理學教材。它打破了按管理職能來編排的習慣，而按照管理基礎能力、計劃與決策能力、組織與人事能力、領導與溝通能力、控制與信息處理能力等五大能力體系構建。《管理能力基礎(第2版)》打破了傳統(tǒng)教材的章節(jié)體例，按模塊、項目敘述。全書分5個模塊，25個項目，每個項目設置了“學習目標”(含知識目標和能力目標)、“案例導入”
、“知識學習”、“能力訓練”(含“復習思考”、“案例分析”、“技能測試”、“管理游戲”、“項目訓練”)，力求探索一種“職業(yè)需求、職業(yè)目標、職業(yè)項目、職業(yè)素材、教學做合一、形成性考核”六位一體的新型教材模式。本書可作為高職高專院校工商管理類課程的教材或參考書，也可作為企業(yè)管理培訓用書。

書籍目錄

模塊一管理基礎能力
 項目一識別管理及管理主體、管理客體
 項目二識別管理的基本特征
 項目三識別運用管理的基本方法
 項目四識別運用古典管理理論
 項目五識別運用行為科學理論
 項目六識別運用現(xiàn)代管理理論
 項目七設計組織文化建設
模塊二計劃與決策能力
 項目八識別計劃職能
 項目九編制計劃
 項目十識別決策
 項目十一運用定性決策方法
 項目十二運用定量決策方法
模塊三組織與人事能力
 項目十三設計組織結構
 項目十四分辨及設計幾種主要組織結構的形式
 項目十五職權配置與規(guī)范設計
 項目十六組織變革和發(fā)展
 項目十七招聘、培訓與考核員工
模塊四領導與溝通能力
 項目十八運用領導方式理論
 項目十九有效行使權力與指揮
 項目二十運用激勵與激勵理論
 項目二十一有效溝通
模塊五控制與信息處理能力
 項目二十二識別控制
 項目二十三運用幾種主要的控制方法
 項目二十四構建信息管理系統(tǒng)
 項目二十五運用iso 9000國際標準
課程教學設計建議
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   卡斯特等人的系統(tǒng)學說，是以普通系統(tǒng)理論為基礎的，包括系統(tǒng)哲學、系統(tǒng)管理和系統(tǒng)分析三個方面。①系統(tǒng)哲學。這是一種基于系統(tǒng)觀念的思想方法，強調系統(tǒng)是一種有組織的或綜合的整體，強調各個組成部分之間的關系。②系統(tǒng)管理。是一種以系統(tǒng)論為指導的管理方式。認為組織本身是一個以人為主體的人造系統(tǒng)。因此，要把企業(yè)作為一個系統(tǒng)進行設計與經營，使企業(yè)的各部分、各種資源，按照系統(tǒng)的要求進行組織的運行。③系統(tǒng)分析。這是一種按系統(tǒng)論思想解決問題或決策的方法和技術，主要包括：對一個問題的認識，確定有關變量，分析和綜合各種因素，確定最佳的解決方法和行動計劃。 （二）權變管理理論 盧桑斯的權變管理學說?；舅悸肥牵合却_定有關的環(huán)境條件，然后根據(jù)權變關系的理論，求得與之相應的管理觀念和技術，以最有效地實現(xiàn)管理目標。他提出一個觀念性的結構，并用矩陣圖來加以表示。

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