大學(xué)物理實驗

內(nèi)容概要

《大學(xué)物理實驗(第2版)》由劉增良、賈曉東、杜靜主編，本書第1版是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等工業(yè)學(xué)校物理實驗課程教學(xué)的基本要求》，結(jié)合21
世紀人才培養(yǎng)目標，總結(jié)大學(xué)物理實驗課程建設(shè)多年來的實踐經(jīng)驗，在山東建筑大學(xué)已使用教材的基礎(chǔ)上，廣泛吸取國內(nèi)同類教科書的精華編寫而成的。本次修訂再版融進了我們近幾年教學(xué)改革中的新成果，增加了反映時代特點的實驗內(nèi)容和方法。本書共分5章，包括測量誤差及數(shù)據(jù)處理、基本實驗知識、基礎(chǔ)物理實驗、綜合性物理實驗和近代物理實驗、設(shè)計性物理實驗等內(nèi)容，共43個實驗。
《大學(xué)物理實驗(第2版)》可作為高等學(xué)校理工科非物理類專業(yè)的教科書，也可作為有關(guān)實驗教師和實驗技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第1章 測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基本知識
 1.1 測量與誤差
 1.1.1 測量
 1.1.2 測量的分類
 1.1.3 誤差
 1.1.4 誤差的分類
 1.2 測量結(jié)果的評價
 1.2.1 測量結(jié)果的定性評價
 1.2.2 測量結(jié)果的定量評價：不確定度
 1.3 有效數(shù)字及其運算法則
 1.4 實驗數(shù)據(jù)處理方法
 1.4.1 列表法
 1.4.2 圖示法
 1.4.3 逐差法
 1.4.4 最小二乘法(線性回歸)
第2章 基本實驗知識
 2.1 力學(xué)和熱學(xué)實驗基礎(chǔ)知識
 2.2 電磁學(xué)實驗基礎(chǔ)知識
 2.3 光學(xué)實驗基礎(chǔ)知識
第3章 基礎(chǔ)物理實驗
 實驗3.1 長度、質(zhì)量和密度的測量
 實驗3.2 三線擺測定剛體的轉(zhuǎn)動慣量
 實驗3.3 拉伸法測定金屬材料的楊氏模量
 實驗3.4 測定冰的融解熱
 實驗3.5 不良導(dǎo)體導(dǎo)熱系數(shù)的測定
 實驗3.6 氣體比熱容比的測定
 實驗3.7 模擬法測繪靜電場
 實驗3.8 雙臂電橋測低電阻
 實驗3.9 惠斯通電橋測電阻
 實驗3.10 電位差計的原理與使用
 實驗3.11 示波器的原理與使用
 實驗3.12 霍爾效應(yīng)及磁場的測定
 實驗3.13 鐵磁材料的基本磁化曲線和磁滯回線
 實驗3.14 分光計的調(diào)整與三棱鏡頂角的測定
 實驗3.15 光柵衍射測量
 實驗3.16 牛頓環(huán)測定透鏡的曲率半徑
 實驗3.17 邁克爾遜干涉儀的調(diào)整與使用
 實驗3.18 全息照相基礎(chǔ)
第4章 綜合性物理實驗和近代物理實驗
 實驗4.1 空氣中聲速的測量
 實驗4.2 密立根油滴實驗
 實驗4.3 弗蘭克-赫茲實驗
 實驗4.4 光電效應(yīng)
 實驗4.5 塞曼效應(yīng)
 實驗4.6 核磁共振
 實驗4.7 小型棱鏡攝譜儀的使用
 實驗4.8 動態(tài)懸掛法測金屬材料的楊氏模量
 實驗4.9 壓力傳感器的特性研究
 實驗4.10 集成電路溫度傳感器的特性測量
 實驗4.11 高溫超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度測量實驗
 實驗4.12 太陽能電池基本特性的測量
 實驗4.13 非線性電路混沌現(xiàn)象的研究
 實驗4.14 光速的測量
第5章 設(shè)計性物理實驗
 實驗5.1 重力加速度的測定
 實驗5.2 簡諧振動的研究
 實驗5.3 薄透鏡焦距的測定
 實驗5.4 用電位差計校準電表和測定電阻
 實驗5.5 伏安法測電阻
 實驗5.6 用示波器測電容
 實驗5.7 RC串聯(lián)電路暫態(tài)過程的研究
 實驗5.8 劈尖法測量細絲的直徑和透明液體的折射率
 實驗5.9 硅光電池特性的研究
 實驗5.10 偏振光的觀測與研究
 實驗5.11 數(shù)字萬用表的設(shè)計與校準
附錄
 附錄A 基本物理常數(shù)表(1998年CODATA國際推薦值)
 附錄B 中華人民共和國法定計量單位
 附錄C 常用物理常數(shù)表
 附錄D 1901—2011年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者一覽表
 附錄E 1583—1962年重要物理實驗?zāi)瓯?br />參考文獻

編輯推薦

　　大學(xué)物理實驗是一門獨立設(shè)置的必修基礎(chǔ)課程。實驗教學(xué)的根本目的是“加強基礎(chǔ)，重視應(yīng)用，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力，開拓創(chuàng)新”?！洞髮W(xué)物理實驗（第2版）》在內(nèi)容安排上以這一根本目的為主線，參考借鑒了許多大學(xué)物理實驗教材，并結(jié)合了作者多年大學(xué)物理實驗課程的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)改革的探索與實踐。通過“大學(xué)物理實驗”的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會一些基本的實驗方法、基本儀器的使用和基本的數(shù)據(jù)處理方法，得到規(guī)范化的實驗方法訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，獨立完成實驗，在實驗?zāi)芰蛯嶒炈仞B(yǎng)等方面得到嚴格的、良好的培養(yǎng)，以期為后續(xù)的實驗課乃至今后從事科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。

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