普通物理實驗（上冊）

內(nèi)容概要

《普通物理實驗（上）》是作者高允鋒，羅濤，祁金剛在長期教學實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)教學經(jīng)驗編寫而成的。 　　
《普通物理實驗（上）》共分三章，第1章為實驗理論，首先系統(tǒng)地介紹了實驗基礎(chǔ)理論知識，包括誤差理論、有效數(shù)字及其運算、實驗不確定度、常用數(shù)據(jù)處理方法等，然后介紹了電磁學實驗的基礎(chǔ)知識；第2章為基礎(chǔ)性實驗，包括9個實驗，主要是介紹實驗室常用的儀器、儀表和物理實驗的基本操作規(guī)程；第3章為提高性實驗，收錄了共20個實驗。
　　 《普通物理實驗（上）》可作為高等師范院校各專業(yè)學習物理實驗的教學用書或?qū)嶒灲虒W參考書。

書籍目錄

緒論 　　
第1章 實驗理論 　　
  1．1 測量結(jié)果的評定及數(shù)據(jù)處理 　　
    1．1．1 測量及其分類 　
    1．1．2 誤差及其分類 　　
    1．1．3 直接測量結(jié)果誤差的估計 　　
    1．1．4 實驗不確定度 　　
    1．1．5 間接測量結(jié)果誤差的估計 　　
    1．1．6 有效數(shù)字及其運算 　　
    1．1．7 實驗數(shù)據(jù)處理的常用方法 　　
  1．2 電磁學實驗基礎(chǔ)知識 　　
    1．2．1 電磁測量的方法 　　
    1．2．2 電磁學實驗中常用儀器簡介 　　
    1．2．3 電磁學實驗操作規(guī)程 　　
第2章 基礎(chǔ)性物理實驗 　　
  實驗2．1 長度測量 　　
  實驗2．2 固體和液體密度的測量 　　
  實驗2．3 牛頓第二定律的驗證 　　
  實驗2．4 示波器的使用 　　.
  實驗2．5 磁場的描繪 　　
  實驗2．6 電表的使用 　　
  實驗2．7 用牛頓環(huán)干涉測透鏡曲率半徑 　　
  實驗2．8 平行光管的調(diào)整及使用 　　
  實驗2．9 用掠射法測定透明介質(zhì)的折射率 　　
第3章 提高性物理實驗 　　
  實驗3．1 單擺 　　
  實驗3．2 液體表面張力系數(shù)的測量 　　
  實驗3．3 動量守恒定律的驗證 　　
  實驗3．4 利用轉(zhuǎn)動慣量實驗儀測定轉(zhuǎn)動慣量 　　
  實驗3．5 用電熱法測定水的比熱容 　　
  實驗3．6 液體粘滯系數(shù)的測定——落球法 　　
  實驗3．7 楊氏模量的測定——伸長法 　　
  實驗3．8 二極管伏安特性曲線的研究 　　
  實驗3．9 電子束線的偏轉(zhuǎn) 　　
  實驗3．10 磁滯回線和磁化曲線測定 　　
  實驗3．11 RLC電路穩(wěn)態(tài)特性的研究 　　
  實驗3．12 RLC電路諧振特性的研究 　　
  實驗3．13 地磁場的測量 　　
  實驗3．14 霍耳效應(yīng) 　　
  實驗3．15 薄透鏡焦距的測定 　　
  實驗3．16 分光計的調(diào)整和使用 　　
  實驗3．17 用雙棱鏡干涉測鈉光波長 　　
  實驗3．18 邁克爾遜干涉儀的調(diào)節(jié)和使用 　　
  實驗3．19 用旋光儀測定糖溶液的濃度 　　
  實驗3．20 棱鏡玻璃折射率的測定 　　
  附錄A 物理常數(shù)表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1.1.1 測量及其分類 1.測量 在物理實驗中，要用實驗的方法研究各種物理規(guī)律，因此要定量地測量出有關(guān)物理量的大小。例如，測出一擺線長為0. 9867 m，某物體質(zhì)量為6.87 g，某電路的電流強度為1.56 A，某地的重力加速度為9.796 m.s-2，電子電荷為1.6021917×10-19 C等。所謂測量，就是借助儀器用某一計量單位把待測量的大小表示出來，即待測量是該計量單位的多少倍。 2.直接測量和間接測量 按測量方式的不同，測量可分為直接測量和間接測量兩類。 （1）直接測量 直接測量（direct measurement，又稱簡單測量）是指用待測量與同量綱的標準量直接進行比較，或者從已用標準量校準的儀器、儀表上直接讀出測量值，其特點是待測量的值和量綱可直接得到。例如，用米尺、游標卡尺、千分尺測長度，用秒表測時間，用天平稱質(zhì)量，用電流表測量電流等均為直接測量。而相應(yīng)的被測量——長度、時間、質(zhì)量、電流等稱為直接測量量。直接測量簡單、直觀，是最基本的測量方式，也是間接測量的基礎(chǔ)。 （2）間接測量 多數(shù)物理量不便或不能直接測量，而是依據(jù)待測量與直接測量量的函數(shù)關(guān)系，先測出直接測量量，代入函數(shù)關(guān)系計算出待測量，這種測量稱為間接測量（indirect measurement，又稱復合測量），相應(yīng)的被測量稱為間接測量量。例如，在用單擺（simple pendulum）測量重力加速度時，用秒表、米尺分別對周期T和擺長L進行直接測量，則重力加速度g可通過g=4π2L/T2計算出來，T、L是直接測量量，g是間接測量量。 當然，一個物理量是直接測量量還是間接測量量并不是絕對的，要由具體測量的方法和儀器來確定。例如，用伏安法測量電阻時，電流、電壓是直接測量量，電阻是間接測量量；用歐姆表測量電阻時，電阻又成了直接測量量。 3.等精度測量和非等精度測量 根據(jù)測量條件的不同，測量又分為等精度測量和非等精度測量。 （1）等精度測量 等精度測量是指在相同測量條件下對同一物理量所作的重復測量。例如，在相同的環(huán)境下，由同一個測量人員用同樣的儀器和方法對同一個待測量進行相同次數(shù)的重復測量。由于各次測量的條件相同，測量結(jié)果的可靠性是相同的，沒有理由認為哪次測量更精確或不精確，所以每次測量的值是等精度的。應(yīng)該指出，要使測量條件完全相同、絕對不變是難以做到的，一般測量實踐中（包括物理實驗），一些條件變化很小，或某些次要條件變化后對測量結(jié)果影響甚微，一般可按等精度測量處理。 （2）非等精度測量 在科學研究和其他高精度測量中，為了得到更精確、更可靠的結(jié)果，特意要在不同的條件下，用不同的儀器、不同的測量方法，由不同的測量人員對同一個待測量進行測量和研究。此時，由于測量條件全部或部分發(fā)生了明顯變化，每種測量的可靠性、精確度顯然不同，這種測量即為非等精度測量。而最后的測量結(jié)果是通過待測量的各種非等精度測量結(jié)果的加權(quán)處理來獲得。

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《普通物理實驗(上冊)》實驗原理的敘述簡潔明了，易于理解，特別突出實驗內(nèi)涵。為適應(yīng)當前對學生能力培養(yǎng)的要求，由高允鋒、羅濤、祁金剛共同主編的《普通物理實驗(上冊)》總結(jié)和吸收了多年來高校物理實驗課程建設(shè)的實踐經(jīng)驗，體系更加完善和合理?！镀胀ㄎ锢韺嶒?上冊)》可作為高等師范院校各專業(yè)學習物理實驗的教學用書或?qū)嶒灲虒W參考書。

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