出版時間:2012-2 出版社:北京郵電大學(xué)出版社 作者:趙文天 編 頁數(shù):125
內(nèi)容概要
《21世紀高職高專規(guī)劃教材:汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)診斷與修復(fù)》是高職教育汽車運用技術(shù)專業(yè)十二五規(guī)劃教材,也是汽車運用技術(shù)試點專業(yè)課程改革教材。根據(jù)高職教育課程改革的需求,按照任務(wù)驅(qū)動,項目推進的教學(xué)理念,主要內(nèi)容設(shè)計為三大學(xué)習(xí)領(lǐng)域(工作任務(wù)),每個教學(xué)領(lǐng)域由若干個學(xué)習(xí)情景(教學(xué)項目)組成,實現(xiàn)一體化教學(xué)。 本書主要內(nèi)容包括:汽車檢測儀器診斷法、汽油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)傳感器電路故障檢測、汽油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)執(zhí)行器電路故障檢測?! ?1世紀高職高專規(guī)劃教材:汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)診斷與修復(fù)》供高等職業(yè)院校汽車類相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用,也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)或汽車維修人員學(xué)習(xí)、參考。
書籍目錄
學(xué)習(xí)領(lǐng)域一 汽車檢測儀器診斷法學(xué)習(xí)情境一 利用解碼器讀取故障代碼實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境二 用萬用表檢測線路故障實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境三 用示波器檢測波形實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境四 用綜合檢測儀進行故障診斷實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)領(lǐng)域二 汽油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)傳感器電路故障檢測學(xué)習(xí)情境一 溫度傳感器(TS)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境二 進氣壓力傳感器(MAPS)電路的檢測與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境三 位置傳感器(PS)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、豐田威馳2SZ-FE曲軸位置傳感器的檢測四、豐田威馳2SZ-FE凸輪軸位置傳感器的檢測五、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境四 空氣流量傳感器(AFS)電路的檢測診斷與修復(fù)_實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測¨三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境五爆震傳感器(KS)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展:課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境六 氧傳感器(OS)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)領(lǐng)域三 汽油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)執(zhí)行器電路故障檢測學(xué)習(xí)情景一 油泵控制(FPC)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情景二 噴油器控制(ISC)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情景三 點火控制(IC)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情景四 怠速控制(ISC)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)情景五 排放控制(EC)電路的檢測診斷與修復(fù)實施教學(xué)一、知識鋪墊二、進行檢測三、知識拓展課后訓(xùn)練附錄一 威馳轎車系統(tǒng)電路及端子定義一、系統(tǒng)電路圖二、計算機端子圖三、故障癥狀表參考文獻
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