21世紀高等學校計算機科學與技術(shù)規(guī)劃教材

內(nèi)容概要

《21世紀高等學校計算機科學與技術(shù)規(guī)劃教材:大學計算機基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識，數(shù)據(jù)在計算機中的表示與運算，操作系統(tǒng)Windows XP，辦公軟件MS office 2003中的Word、Excel、PowerPoint，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，Internet應用基礎(chǔ)，以及常用工具軟件。  
《21世紀高等學校計算機科學與技術(shù)規(guī)劃教材:大學計算機基礎(chǔ)》深入淺出、圖文并茂，從計算機文化視角闡述了大學計算機教學的最基本要求?！?1世紀高等學校計算機科學與技術(shù)規(guī)劃教材:大學計算機基礎(chǔ)》側(cè)重知識性、基本原理和方法的介紹，配有大量的習題并附參考答案，而對操作性的內(nèi)容，則在配套的《大學計算機實驗與等級考試輔導》一書中講述，以便于理論與實踐的結(jié)合。

書籍目錄

第1章 計算機基礎(chǔ)知識 1．1 計算機與計算機文化 1．1．1 計算機的本質(zhì)和意義 1．1．2 計算機文化及其表現(xiàn)形態(tài) 1．1．3 計算機文化的內(nèi)涵和基本特征 1．1．4 衡量計算機文化素質(zhì)高低的依據(jù) 1．2 計算機的發(fā)展 1．2．1 計算機的誕生 1．2．2 現(xiàn)代計算機的發(fā)展 1．2．3 微型計算機的發(fā)展 1．2．4 未來新型計算機 1．3 計算機的分類及應用 1．3．1 計算機的特點 1．3．2 計算機的分類 1．3．3 計算機的主要應用領(lǐng)域 1．3．4 計算機的發(fā)展趨勢 1．4 計算機的結(jié)構(gòu)及基本工作原理 1．4．1 計算機的基本結(jié)構(gòu) 1．4．2 計算機的基本工作原理 1．5 微型計算機硬件系統(tǒng) 1．5．1 微型計算機的總線結(jié)構(gòu) 1．5．2 主板 1．5．3 CPU 1．5．4 存儲器 1．5．5 微機接口 1．5．6 輸入／輸出設(shè)備 1．5．7 多媒體計算機系統(tǒng)組成 1．5．8 微型計算機的主要性能指標 1．6 微型計算機軟件系統(tǒng) 1．6．1 系統(tǒng)軟件 1．6．2 應用軟件 習題 參考答案 第2章 數(shù)據(jù)在計算機中的表示與運算 2．1 數(shù)制及其轉(zhuǎn)換 2．1．1 數(shù)制 2．1．2 數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換 2．2 數(shù)據(jù)在計算機中的表示 2．2．1 數(shù)值數(shù)據(jù)的表示 2．2．2 字符數(shù)據(jù)的表示 2．2．3 多媒體數(shù)據(jù)的表示 2．3 計算機的運算基礎(chǔ) 2．3．1 二進制算術(shù)運算 2．3．2 邏輯運算 習題 參考答案 第3章 操作系統(tǒng)Windows XP 3．1 操作系統(tǒng)概述 3．1．1 操作系統(tǒng)的發(fā)展 3．1．2 操作系統(tǒng)的功能 3．1．3 操作系統(tǒng)分類 3．2 Windows XP操作系統(tǒng)概述 3．3 Windows XP基礎(chǔ)知識和基本操作 3．3．1 鼠標的基本操作 3．3．2 桌面 3．3．3 窗口和對話框 3．3．4 菜單 3．4 Windows XP文件及文件夾操作 3．4．1 “Windows資源管理器”簡介 3．4．2 文件及文件夾操作 3．5 Windows XP磁盤操作及應用 3．5．1 磁盤格式化 3．5．2 共享磁盤空間 3．5．3 磁盤的管理及性能優(yōu)化 3．6 Windows XP系統(tǒng)設(shè)置 3．6．1 設(shè)置桌面背景、屏幕保護和更改顯示外觀 3．6．2 鍵盤和鼠標 3．6．3 安裝字體和打印機 3．6．4 管理工具 3．6．5 Windows XP中用戶賬戶的管理 3．6．6 用戶工作環(huán)境 3．7 附件 3．7．1 畫圖 3．7．2 記事本 3．7．3 通訊簿 …… 第4章 文字處理軟件Word 2003 第5章 電子表格處理軟件Excel 2003 第6章 演示文稿制作軟件PowerPoint 2003 第7章 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 第8章 Internet應用基礎(chǔ) 第9章 常用工具軟件

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第1章 計算機基礎(chǔ)知識 計算機是一種處理信息的電子工具，它能自動、高速、精確地對信息進行存儲、傳送與加工處理。計算機的廣泛應用，推動了社會的發(fā)展與進步，對人類社會生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生了極其深刻的影響。當今世界是一個豐富多彩的計算機世界，計算機知識已融入到人類文化之中，成為人類文化不可缺少的一部分。在進入信息時代的今天，學習計算機知識，掌握和使用計算機已成為每一個人的迫切需求。 本章主要介紹計算機系統(tǒng)的基本知識，包括計算機文化的概念、計算機的發(fā)展與應用、計算機系統(tǒng)的組成與工作原理等。 1．1 計算機與計算機文化 自從1946年人類發(fā)明了第一臺電子計算機以來，計算機技術(shù)發(fā)生了翻天覆地的變化，成為人類有史以來更新?lián)Q代最快的技術(shù)。計算機的性能不斷提高，運算速度由最初的每秒千次提高到每秒萬億次，而價格卻大幅度下降。計算機的應用正在普及，1995年全球銷售了5000萬臺，2007年全球銷售了2．5億臺，2010年全球銷售超過了3．4億臺，其應用范圍遍及人類社會活動的各個領(lǐng)域。對人類的技術(shù)進步、經(jīng)濟發(fā)展和社會變革產(chǎn)生了巨大的推動作用。計算機在人類文化史上的發(fā)展具有特殊重要的歷史意義，它開辟了人類“計算機文化”和“電子文化”的新紀元。 1．1．1 計算機的本質(zhì)和意義 1．計算機的本質(zhì) 自古以來，人類在生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗中發(fā)明的各種生產(chǎn)工具、機器設(shè)備、武器裝備、實驗儀器等，從本質(zhì)上講，都是人的體力和體能的外延、增強和物化。從石器社會的石器、陶器，漁獵社會的漁網(wǎng)、弓箭到農(nóng)業(yè)社會的水車、農(nóng)具，工業(yè)社會的工具、機械等，無論它們的種類多么繁多，性能多么精良，從本質(zhì)上看都是相同的，都是人手、人腳、人體和五官的助手。人類借助它們的幫助使勞動生產(chǎn)率不斷提高，使人類的生活質(zhì)量不斷改善。 計算機與人類有史以來創(chuàng)造的各種工具、機械、儀器等有著根本性的區(qū)別。計算機具有人腦的計算、識別、記憶、推理、判斷、創(chuàng)造等能力，所以被譽為“電腦”。但計算機的功能在很多方面遠遠超過了人腦。它的計算和記憶能力超過人腦的萬萬倍，使人腦望塵莫及，就是它的推理、判斷能力也遠非常人所能及，曾有許多下棋高手敗在計算機面前。計算機也能像人腦一樣識別不同人的聲音和筆跡。計算機也有智能，也有創(chuàng)造力?！坝嬎銠C輔助設(shè)計系統(tǒng)”幫助設(shè)計人員設(shè)計出更完美的產(chǎn)品和更科學的工程，“計算機輔助藝術(shù)創(chuàng)作系統(tǒng)”幫助藝術(shù)家創(chuàng)作出更杰出的音樂、繪畫、雕塑等藝術(shù)作品。 從計算機的功能來看，計算機本質(zhì)上是人的腦力和智能的外延、增強和物化，是人工智能。這種人工智能在極短的時間內(nèi)（65年在人類的歷史長河中只是短暫的一瞬）就取得了驚人的成就，其未來的發(fā)展前途無可限量。 2．計算機的意義 計算機的發(fā)明，影響極其深遠，意義十分重大，概括起來，主要有以下幾點。 計算機開創(chuàng)了新型的生產(chǎn)勞動方式。在以往的人類生產(chǎn)勞動史上主要存在著兩種生產(chǎn)勞動方式：第一種是手工生產(chǎn)勞動，人借助工具的幫助，實現(xiàn)體能放大，從事手工作業(yè)；第二種是機械化生產(chǎn)勞動，人借助工具和機器的幫助，實現(xiàn)體能放大，從事機械化生產(chǎn)。自從發(fā)明計算機之后人類又開創(chuàng)了兩種新型的生產(chǎn)勞動方式：一種是智能化腦力勞動，人借助電腦的幫助，實現(xiàn)智能放大，從事現(xiàn)代化腦力勞動；另一種是自動化生產(chǎn)勞動，人借助電腦和機器的幫助，實現(xiàn)智能和體能的放大，從事自動化生產(chǎn)勞動。智能化腦力勞動和自動化生產(chǎn)勞動將是現(xiàn)代化社會和未來社會的基本生產(chǎn)勞動方式。

編輯推薦

《21世紀高等學校計算機科學與技術(shù)規(guī)劃教材:大學計算機基礎(chǔ)》主要用于師范院校非計算機專業(yè)的大學計算機基礎(chǔ)教材，也可作為計算機愛好者的自學用書。

圖書封面

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