計算機圖形學(xué)

出版時間:2011-9  出版社:北京郵電大學(xué)出版社  作者:王飛 編  頁數(shù):244  

內(nèi)容概要

  本教材為計算機圖形學(xué)的基礎(chǔ)性教材,重點介紹計算機圖形學(xué)的基本原理、數(shù)學(xué)方法和算法。全書共分為9章,主要內(nèi)容有:計算機圖形系統(tǒng)、計算機圖形學(xué)的基本算法、裁剪與變換、曲線曲面、立體顯示技術(shù)、隱藏線和面的消除、真實感圖形的顯示和交互式繪圖技術(shù)等。本教材是作者根據(jù)《計算機圖形學(xué)》課程教學(xué)基本要求和多年講授《計算機圖形學(xué)》課程的經(jīng)驗和科研成果,參考國內(nèi)外同類教材編寫而成。
  本教材可作為電子(通信、計算機、電子、信息等專業(yè))類和機械、工業(yè)設(shè)計本科生的教材,也可作為研究生的教材或參考書以及供從事計算機圖形學(xué)學(xué)習(xí)和研究的人員參考。

書籍目錄

第1章 緒論
 1.1 概述
 1.2 計算機圖形學(xué)的發(fā)展歷史
  1.2.1計算機圖形學(xué)的硬件發(fā)展
  1.2.2計算機圖形學(xué)的軟件發(fā)展及軟件標(biāo)準(zhǔn)的形成
 1.3 計算機圖形學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域
  1.3.1計算機輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)
  1.3.2動畫
  1.3.3藝術(shù)
  1.3.4科學(xué)計算可視化
  1.3.5虛擬現(xiàn)實
  1.3.6圖形顯示和繪制
  1.3.7計算機輔助教學(xué)
 1.4 計算機圖形學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
 作業(yè)題
第2章 計算機圖形系統(tǒng)
 2.1 系統(tǒng)的構(gòu)成
 2.2 常用圖形輸入設(shè)備
  2.2.1鼠標(biāo)器
  2.2.2數(shù)字化儀
  2.2.3圖形掃描儀
 2.3 常用圖形輸出設(shè)備
  2.3.1圖形顯示器
  2.3.2繪圖儀和打印機
 2.4 計算機圖形標(biāo)準(zhǔn)
  2.4.1計算機圖形核心系統(tǒng)
  2.4.2程序員層次交互式圖形系統(tǒng)
  2.4.3計算機圖形接口
  2.4.4計算機圖形元文件
  2.4.5 0penGL圖形標(biāo)準(zhǔn)
  2.4.6基本圖形轉(zhuǎn)換規(guī)范
  2.4.7產(chǎn)品數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)范
 2.5 基于Visual C+4-的圖形程序開發(fā)方法
  2.5.1圖形編程基礎(chǔ)
  2.5.2 CDC類常用成員函數(shù)
  2.5.3與設(shè)備環(huán)境有關(guān)的常用函數(shù)
  2.5.4繪制圖形示例
 2.6 0penGL程序設(shè)計基礎(chǔ)
  2.6.1 0penGL的繪圖原理
  2.6.2 0penGL常用基本函數(shù)一覽
 作業(yè)題
第3章 計算機圖形學(xué)的基本算法
 3.1 直線的掃描轉(zhuǎn)換
 3.2 圓的生成
  3.2.1正多邊形逼近算法
  3.2.2 Bresenham算法
 3.3 多邊形填充
  3.3.1多邊形的掃描轉(zhuǎn)換
  3.3.2單向鏈表
  3.3.3邊標(biāo)志填充算法
  3.3.4種子填充算法
 作業(yè)題
第4章 裁剪與變換
 4.1 二維坐標(biāo)系統(tǒng)
  4.1.1世界坐標(biāo)系
  4.1.2設(shè)備坐標(biāo)系
  4.1.3規(guī)格化設(shè)備坐標(biāo)系
 4.2 窗口一視區(qū)的變換
 4.3 二維圖形的裁剪
  4.3.1點的裁剪
  4.3.2直線的裁剪
  4.3.3多邊形的裁剪
 4.4 二維圖形的幾何變換
  4.4.1圖形的變換方法
  4.4.2二維圖形的基本變換
  ……
第5章 曲線和曲面
第6章 立體視技術(shù)
第7章 隱藏線和隱藏面的消除
第8章 真實感圖形的顯示
第9章 交互式繪圖技術(shù)
參考文獻

編輯推薦

  《高等院校計算機專業(yè)系列規(guī)劃教材:計算機圖形學(xué)》選擇計算機圖形學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容,并對這些內(nèi)容作了較深入的討論,給出了詳細的數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程和算法敘述;理論與實際、實例相結(jié)合,注意前后內(nèi)容的銜接,系統(tǒng)性較強;力求做到文字表達清楚,深入淺出,便于學(xué)生自學(xué);結(jié)合自己的研究成果,在教材中適當(dāng)增加了其他教材中未涉及到的內(nèi)容,力求反映學(xué)科的發(fā)展;教材中的所有算法都經(jīng)過驗證,對一些內(nèi)容給出了經(jīng)過上機驗證的C程序,便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握和使用;每章后都附有習(xí)題,便于教師選擇,同時也給學(xué)生留有發(fā)揮自己能力的機會。

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