大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教程

前言

　　隨著我國(guó)與世界各國(guó)的交流與合作日益頻繁，到中國(guó)投資經(jīng)商、旅游觀光和參加各種國(guó)際活動(dòng)的海外人士越來(lái)越多，社會(huì)各界對(duì)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的質(zhì)量提出了更高的要求，即不但要有較強(qiáng)的讀寫(xiě)能力，而且還要有一定的聽(tīng)說(shuō)能力。用英語(yǔ)表達(dá)思想、交流信息、傳播優(yōu)秀文化是當(dāng)代大學(xué)生必備的技能。然而，在教學(xué)方面，我們的學(xué)生由于受傳統(tǒng)教材、教法、英語(yǔ)高考形式及學(xué)習(xí)習(xí)慣等諸多因素的影響，普遍存在英語(yǔ)閱讀能力較強(qiáng)，但口語(yǔ)水平有限的問(wèn)題?？芍^“十年苦學(xué)，金口難開(kāi)”。學(xué)生的口語(yǔ)能力一直是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中最薄弱的一項(xiàng)，而現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教材又多以日?？谡Z(yǔ)為主，且對(duì)象主要是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，這些已遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)生的交際需要。因此，編寫(xiě)一套符合大學(xué)生實(shí)際需求、便于師生互動(dòng)、服務(wù)于學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與日后就業(yè)的口語(yǔ)教材，在各高校英語(yǔ)教學(xué)改革方興未艾的今天，正是實(shí)踐改革創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的極好選擇?！　?.簡(jiǎn)介　　《大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教程》教材是為了滿足高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)改革需求，以全新的《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)，以其提供的“交際能力表”為依據(jù)而編寫(xiě)。本教材內(nèi)容貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，實(shí)用性強(qiáng)，突出學(xué)生實(shí)訓(xùn)演練和實(shí)際應(yīng)用；時(shí)代性強(qiáng)，單元話題緊跟社會(huì)和生活新潮；趣味性強(qiáng)，寓教于樂(lè)，新穎有趣；語(yǔ)言真實(shí)、地道，符合英美現(xiàn)代口語(yǔ)習(xí)慣；蘊(yùn)涵豐富的文化素養(yǎng)；表現(xiàn)形式多樣化，課堂交互活動(dòng)豐富多彩。教學(xué)設(shè)計(jì)上突破高投入、低產(chǎn)出的淺層次口語(yǔ)教學(xué)模式，代之以師生間即席問(wèn)答、討論、演講、辯論等符合英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)規(guī)律的新方法。本教材可作為高職高專(zhuān)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)課教材或輔助教材，同時(shí)也適用于意欲培養(yǎng)和提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的自學(xué)者、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、出國(guó)人員以及涉外工作者。

內(nèi)容概要

《大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教程》教材的開(kāi)發(fā)，是在充分調(diào)查分析當(dāng)前大學(xué)生的口語(yǔ)實(shí)際水平，國(guó)內(nèi)諸多英語(yǔ)口語(yǔ)教材的情況，并結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際需要的基礎(chǔ)上形成的。    本教材內(nèi)容豐富。以話題為主線，共20個(gè)單元，每單元一個(gè)話題，與我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，緊跟時(shí)代步伐，寓教于樂(lè)，新穎有趣；語(yǔ)言真實(shí)、地道，兼顧中西文化差異。    本教材內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，編寫(xiě)思路清晰，活動(dòng)形式多樣。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上突破了以傳統(tǒng)的句型會(huì)話為主的單調(diào)模式，將圖片描述、辯論、討論、演講等形式引入課堂活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生多種語(yǔ)言能力。    本教材可作為高職高專(zhuān)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生二年級(jí)學(xué)生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)課教材，也適用于其他具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。

書(shū)籍目錄

Unit One  Meeting and IntroductionUnit Two  Food and DrinkUnit Three  ShoppingUnit Four  Majors and StudiesUnit Five  Extracurricular Activities and EntertainmentUnit Six  Travel and TourismUnit Seven  SportsUnit Eight  EnvironmentUnit Nine  Festivals and HolidaysUnit Ten  Job Hunting and InterviewsUnit Eleven  InternetUnit Twelve  Future and SuccessUnit Thirteen  Managing MoneyUnit Fourteen  Mass MediaUnit Fifteen  Health and Medical CareUnit Sixteen  Family and MarriageUnit Seventeen  LifestyleUnit Eighteen  CultureUnit Nineteen  TransportationUnit Twenty  Science and TechnologyKeys for ReferencesReferences

章節(jié)摘錄

　　My taste. I dont like the way they cook vegetables, either. The ircooking method is not satisfying. The Englishmen tend to boileverything. But the breakfast there is much better than what I used　　To have. Somebody once even said,To eat well in England, you should havebreakfast three times a day.Kathy： Ha, your words almost make my mouth water.Jane： Tellme, Kathy, how do you enjoy American food？Kathy： Well, its boring for me. I really love my mothers cooking.Jane： You must have lost weight in the U. S.Kathy. No, Im gaining weight！ I guess I eat a lot of junk food.Jane： You mean foods like chocolates, French fries, potato chips ——-？Kathy. Yes, stuff like that. And Americans eat sweet breakfasts！ They re　　all so full of sugar！ I almost never ate them back at home

圖書(shū)封面

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