全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計算機核心習(xí)題集

前言

本書是根據(jù)教育部考試中心公布的《計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》的要求，特別是突出大綱中變化部分的內(nèi)容，對習(xí)題進(jìn)行命制和篩選的，力求習(xí)題能夠切中考試要害。目前市面上的考研習(xí)題集多得數(shù)不勝數(shù)，但能夠有效使學(xué)員在花費相對少時間掌握具有代表性的習(xí)題的同時，最大程度上提升解題能力的卻少之又少。本著這個原則，我們竭盡所能命制和篩選出具有代表性的習(xí)題，以期學(xué)員能夠在盡量短的時間內(nèi)掌握更多的內(nèi)容。在習(xí)題命制和篩選過程中，對于難度較大的題目，即涉及知識點相對較多且需要考生融會貫通的試題，編者用通俗易懂的語言進(jìn)行深入的解析，以使學(xué)員能夠明晰試題涉及的知識點，引導(dǎo)學(xué)員舉一反三，達(dá)到高效的訓(xùn)練目的。本書主要由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡(luò)四部分組成。對于每一部分，我們都按大綱的要求，在每一章背后附帶配套習(xí)題。其中，習(xí)題類型分為兩類，即核心習(xí)題精解和核心習(xí)題練習(xí)。核心習(xí)題精解部分給出問題的詳細(xì)說明并予以適當(dāng)拓展；核心習(xí)題練習(xí)要求學(xué)員盡量獨立完成，我們僅給出答案。重點章節(jié)每章約有20道習(xí)題，非重點章節(jié)約為10道，核心習(xí)題精解與核心習(xí)題練習(xí)所占比例約為4：6。本書由全國計算機專業(yè)排名領(lǐng)先的清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、國防科技大學(xué)等名校的資深教授、專家和一線教學(xué)骨干等組成的強大作者隊伍精心打造而成，在此對他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和付出的智慧與努力表示感謝！

內(nèi)容概要

“計算機考研跨越135分必備”系列包括四個分冊：(1)《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計算機基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)》藍(lán)寶書；(2)《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計算機考研核心習(xí)題集》綠寶書(3)《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計算機歷年真題全真解析》黃寶書(4)《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試計算機全真模擬題及答案》紅寶書。每一個分冊的編寫都凝聚了跨考教育教授們多年的研究心血?！　　　”緯饕饕蓴?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡(luò)四部分組成。對于每一部分，我們都按大綱的要求，在每一章背后附帶配套習(xí)題。其中，習(xí)題類型分為兩類，即核心習(xí)題精解和核心習(xí)題練習(xí)。核心習(xí)題精解部分給出問題的詳細(xì)說明并予以適當(dāng)拓展；核心習(xí)題練習(xí)要求學(xué)員盡量獨立完成，我們僅給出了參考答案。重點章節(jié)每章約有20道習(xí)題，非重點章節(jié)約為10道，核心習(xí)題精解與核心習(xí)題練習(xí)所占比例約為4：6?！　”緯粌H特別適合在碩士研究生入學(xué)考試中參加理工類科目考試的考生，也適合各大院校學(xué)習(xí)理工類高級課程的師生，對于參加高級職稱考試及其他相關(guān)專業(yè)人員來說，本書也是一本寶貴的學(xué)習(xí)和了解計算機課程的參考資料。

書籍目錄

第一部分 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 　第1章 線性表 　　1．1 核心習(xí)題精解 　　1．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　1．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第2章 棧、對列數(shù)組 　　2．1 核心習(xí)題精解 　　2．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　2．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第3章 樹與二叉樹 　　3．1 核心習(xí)題精解 　　3．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　3．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第4章 圖 　　4．1 核心習(xí)題精解 　　4．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　4．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第5章 查找 　　5．1 核心習(xí)題精解 　　5．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　5．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第6章 內(nèi)部排序 　　6．1 核心習(xí)題精解 　　6．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　6．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 第二部分 計算機組成原理 　第1章 計算機系統(tǒng)概述 　　1．1 核心習(xí)題精解 　　1．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　1．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第2章 數(shù)據(jù)的表示與運算 　　2．1 核心習(xí)題精解 　　2．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　2．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第3章 存儲器層次結(jié)構(gòu) 　　3．1 核心習(xí)題精解 　　3．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　3．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第4章 指令系統(tǒng) 　　4．1 核心習(xí)題精解 　　4．2 核心習(xí)題精解 　　4．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第5章 中央處理器(CPU) 　　5．1 核心習(xí)題精解 　　5．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　5．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第6章 總線 　　6．1 核心習(xí)題精解 　　6．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　6．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第7章 輸入／輸出系統(tǒng) 　　7．1 核心習(xí)題精解 　　7．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　7．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 第三部分 操作系統(tǒng) 　第1章 操作系統(tǒng)概述 　　1．1 核心習(xí)題精解 　　1．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　1．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第2章 進(jìn)程管理 　　2．1 核心習(xí)題精解 　　2．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　2．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第3章 內(nèi)存管理 　　3．1 核心習(xí)題精解 　　3．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　3．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第4章 文件管理 　　4．1 核心習(xí)題精解 　　4．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　4．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第5章 輸入／輸出(I／O)管理 　　5．1 核心習(xí)題精解 　　5．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　5．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 第四部分 計算機網(wǎng)絡(luò) 　第1章 計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 　　1．1 核心習(xí)題精解 　　1．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　1．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第2章 物理層 　　2．1 核心習(xí)題精解 　　2．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　2．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第3章 數(shù)據(jù)鏈路層 　　3．1 核心習(xí)題精解 　　3．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　3．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第4章 網(wǎng)絡(luò)層 　　4．1 核心習(xí)題精解 　　4．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　4．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第5章 傳輸層 　　5．1 核心習(xí)題精解 　　5．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　5．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案 　第6章 應(yīng)用層 　　6．1 核心習(xí)題精解 　　6．2 核心習(xí)題練習(xí) 　　6．3 核心習(xí)題練習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：第4章圖4．1核心習(xí)題精解核心習(xí)題01一條指令通常由哪兩個部分組成?指令的操作碼一般有哪幾種組織方式?各自應(yīng)用在什么場合?各自的優(yōu)缺點是什么?解答：一條指令要由操作碼和操作數(shù)地址兩部分組成。操作碼用于指明本條指令的操作功能；指令的操作數(shù)地址，用于給出被操作的信息的地址，包括參加運算的一個或多個操作數(shù)所在的地址、運算結(jié)果的保存地址、程序的轉(zhuǎn)移地址、被調(diào)用的子程序的入口地址等。操作碼的組織有如下3種處理情況。(1)定長的操作碼的組織方案：一般在指令字的最高位部分分配固定的若干位用于表示操作碼。優(yōu)點：簡化計算機硬件設(shè)計，提高指令譯碼和識別的速度。缺點：單獨為操作碼劃分出固定的多位后，留給表示操作數(shù)地址的位數(shù)就會嚴(yán)重不足。(2)變長的操作碼的組織方案：在指令字的最高位部分，安排指令的操作碼，操作碼有長有短。一些位在不同的指令中有不同的效用，在一些指令中，這些位用作操作碼，而在另外一些指令中，這些位用作操作數(shù)的地址，則不同指令的操作數(shù)長度就會不同，即盡量為那些最常用、用于表示操作數(shù)地址的位數(shù)要求又較多的指令，少分配幾位操作碼；而對那些表示操作數(shù)地址的位數(shù)要求較少的指令多分配幾位操作碼；對那些無操作數(shù)的指令，整個指令字的所有位均用作操作碼。

媒體關(guān)注與評論

穩(wěn)抓專業(yè)課分?jǐn)?shù)的方法是合理安排好時間，加大訓(xùn)練量的同時勤思考，多總結(jié)。如此堅持后便可在平穩(wěn)中彰顯專業(yè)優(yōu)勢?！　　螘杂?從北京科技大學(xué)考入清華計算機我的專業(yè)課能考高分主要得益于緊緊扣住大綱，仔細(xì)地看課本，踏踏實實地做大量的習(xí)題訓(xùn)練。這些均使我在第一年統(tǒng)考時抓住了方向，脫穎而出。這本核心習(xí)題集綠寶書對我?guī)椭Υ?。其中的核心?xí)題精解很好，需要多看幾遍?！　　斡?從南昌理工大學(xué)考入浙江大學(xué)計算機堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，認(rèn)真扎實的訓(xùn)練，穩(wěn)定的臨場心理素質(zhì)，具備這三點，專業(yè)課得高分是很順理成章的吧7尤其是在大二，大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)時，鞏固基礎(chǔ)，多理解多動手?！　　罱瘀?從河海大學(xué)考入上海交大計算機我被錄取為清華大學(xué)研究生，很感謝此書給我的幫助，是這本書的復(fù)習(xí)資料及輔導(dǎo)給了我極大的指導(dǎo)作用，使我這個不是計算機專業(yè)的考生在考試當(dāng)中專業(yè)課取得了132分的好成績。最終被錄取為清華大學(xué)的研究生。誰說考計算機專業(yè)研究生自動化專業(yè)的人就不好考？　　——申淼 從哈工大自動化考入清華計算機統(tǒng)考后，專業(yè)課包括四門，內(nèi)容比較多，再加上我本科是學(xué)電子信息工程專業(yè)的。為了節(jié)省時間，就報了跨考教育的計算機專業(yè)課保過班（加速計劃）。他們請了清華大學(xué)的老師來講，并給每門課配了專題班，進(jìn)行試題強化訓(xùn)練。后來我考了136分，覺得對我?guī)椭€是挺大的?！　　芡?從河北大學(xué)電子信息工程考入中科院計算所如果不是有同學(xué)已經(jīng)通過這本書長期的摸索最后成功，我很難理解跨考到計算機專業(yè)的成功點在哪里。后來尋求了跨考教育的專業(yè)輔導(dǎo)，得到了無窮的內(nèi)部信息，讓我感覺像在本?？佳小珮?。最終成功實現(xiàn)跨考到計算機專業(yè)的夢想，并且是公費的?！　　⒂犍i 從佳木斯大學(xué)自動化考入哈工大計算機

編輯推薦

《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試:計算機核心習(xí)題集綠寶書》：核心習(xí)題精解與核心練習(xí) 答題技巧重點、難點、考點梳理 備考說明真題演練及答案解析 自我棍測全面貫徹“跨越135分”輔導(dǎo)理念

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