現代數字電路與系統綜合實訓教程

前言

　　科技創(chuàng)新是大學生最重要的素質。一個具有創(chuàng)新能力的大學生，必須具有創(chuàng)新的理論知識基礎和創(chuàng)新的工程技術能力，這樣才能敏銳地發(fā)現問題，準確地分析問題。有效地解決問題。因此全面實施以培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力和實踐動手能力為核心的素質教育是當前高等工科院校實驗教學改革的重要目標，也是培養(yǎng)適應現代科學技術發(fā)展和21世紀社會需求的復合性人才的重要舉措。目前實驗教學在工科專業(yè)教學體系中的地位正愈來愈得到應有的重視，實驗教學和理論教學已經成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力相輔相成的兩個重要方面?！　〗涍^幾年的努力，數字電子技術基礎課程的理論課教學改革和教材建設取得很大的進展，但實驗改革和教材的建設相對滯后，沒有比較系統的、完整的、強調故障分析、體現創(chuàng)新能力和動手能力訓練的綜合實踐教材，學生只是按照一本簡單的實驗講義或指導書規(guī)定的實驗步驟去做，收效甚少。實驗室是培養(yǎng)大學生技術創(chuàng)新能力和實踐動手能力的重要基地，實踐性環(huán)節(jié)的教學就是通過培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力，達到培養(yǎng)他們技術創(chuàng)新能力的目的。目前各工科院校正致力于實驗教學改革和實施開放實驗教學，目的在于促使學生進一步重視實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐動手等各方面的能力，確保實驗教學效果。為此，我們以極大的熱情嘗試編寫這本教材，希望該教材的出版有助于全面推進實驗教學改革。

內容概要

本書是根據電子信息、通信和電氣自動化類等專業(yè)為培養(yǎng)創(chuàng)新性和實踐性人才的要求而編寫的。以數字電路和系統的設計與可編程邏輯器件應用為主線，以培養(yǎng)大學生的應用能力為宗旨，著力提高大學生的設計和應用數字電路的技能、可編程邏輯器件的實際應用水平。全書分3部分，共7章。第1部分為第1～2章，介紹了數字電路實驗的理論基礎、注意事項和應用工具；第2部分為第3～5章，包括數字電路硬件實驗、用原理圖編程的軟件實驗和用VHDL語言編程的軟件實驗，旨在培養(yǎng)學生的基本實踐技能；第3部分為第6～7章，安排了綜合設計和工程訓練內容，旨在培養(yǎng)學生的數字電路與系統設計和實現的提高性技能，也是學生將來進行工程項目開發(fā)的基礎。    本套教程內容全面、豐富、通俗易懂、實踐實用性強，書中列舉了大量的應用實例。將自上而下層次化設計思想引入到數字系統設計中，數字電路與系統的頂層用原理圖設計來取代以往用VDHL語言設計，使學生更加容易接受，這也是本教程的一大特色?？勺鳛殡娮有畔ⅰ⑼ㄐ?、電氣自動化等專業(yè)的學生數字實驗和綜合訓練教材，也可作為測控、機電一體化、機械等專業(yè)的學生參考實踐教材；既適合于本科，又適合于專科以及高職高專類學生使用，還可以供從事數字電路和系統開發(fā)與應用的廣大教師和工程技術人員參考使用。

書籍目錄

第1章 基礎知識  1.1 現代數字電路的設計方法  1.2 現代數字電路的實現手段    1.2.1 可編程邏輯器件的發(fā)展歷程    1.2.2 PLD分類  1.3 數字電路實驗須知    1.3.1 數字電路實驗目的    1.3.2 數字電路實驗形式    1.3.3 數字電路實驗方法  1.4 數字電路實驗過程    1.4.1 實驗準備階段    1.4.2 實驗操作階段    1.4.3 實驗總結階段  1.5 數字電路實驗系統  1.6 數字集成電路使用規(guī)則  1.7 集成電路接線技巧第2章 EDA實訓基礎  2.1 可編程邏輯器件簡介    2.1.1 可編程邏輯器件的組成    2.1.2 現場可編程門陣列(FPGA)    2.1.3 系統可編程技術(ISP)  2.2 MAX+PLUSⅡ開發(fā)軟件簡介    2.2.1 MAX+PLUSⅡ開發(fā)軟件的使用方法    2.2.2 MAx+PLUSⅡ開發(fā)軟件的設計方法  2.3 VHDL語言簡介    2.3.1 VHDL語言基本概況    2.3.2 VHDL語言的結構組成    2.3.3 VHDL語言編寫注意事項第3章 數字電子技術基礎實驗  實驗1 三態(tài)門與OC門的應用  實驗2 SSI組合電路應用和冒險現象觀察  實驗3 MSI組合功能件的應用  實驗4 集成觸發(fā)器測試與應用  實驗5 MSI時序功能件的應用  實驗6 脈沖信號產生電路  實驗7 隨機存取存儲器的應用  實驗8 555定時器及其應用  實驗9 D/A轉換器及其應用  實驗10 A/D轉換器及其應用第4章 原理圖編程實驗  實驗1 常用組合電路編程一  實驗2 常用組合電路編程二  實驗3 常用時序電路編程一  實驗4 常用時序電路編程二  實驗5 序列信號發(fā)生器第5章 VHDL語言編程實驗  實驗1 組合邏輯設計一  實驗2 組合邏輯設計二  實驗3 時序邏輯設計一  實驗4 時序邏輯設計二  實驗5 狀態(tài)機設計第6章 綜合設計與設計選題  6.1 綜合設計    綜合設計1 FIR數字濾波器設計    綜合設計2 微波爐控制器設計    綜合設計3 自動抄表器設計    綜合設計4 可控多波形發(fā)生器設計    綜合設計5 基于CPLD的信息顯示系統的設計    綜合設計6 出租車計價系統的設計    綜合設計7 現代交通燈控制系統的設計    綜合設計8 乒乓球游戲機電路的設計  6.2 設計選題    設計選題1 多模式步進電機控制系統設計    設計選題2 拔河游戲機電路設計    設計選題3 洗衣機控制器    設計選題4 電子密碼鎖    設計選題5 脈沖按鍵電話按鍵顯示器    設計選題6 乘法器    設計選題7 自動售郵票機第7章 工程訓練  7.1 概述    7.1.1 工程訓練的目的和要求    7.1.2 工程訓練的基本程序    7.1.3 工程訓練的基本方法    7.1.4 總結報告要求    7.1.5 工程訓練課題的實現手段  7.2 印制電路板簡介    7.2.1 印制電路板的基本概念    7.2.2 印制電路板的分類和材料    7.2.3 印制電路板的設計    7.2.4 印刷板的制作  7.3 焊接技術與電子裝配工藝    7.3.1 電烙鐵    7.3.2 焊料、助焊劑    7.3.3 對焊接的要求    7.3.4 印制電路板的焊接工藝    7.3.5 電子裝配工藝基礎    7.3.6 整機產品的檢測  7.4 實習作品設計與制作    作品1 數字電子鬧鐘設計    作品2 無線遙控八路智能搶答器    作品3 足球游戲機控制電路    作品4 數控直流穩(wěn)壓穩(wěn)流電源    作品5 數字頻率計附錄1 Multisim 2001仿真軟件應用簡介附錄2 Protel 99 SE繪圖軟件應用簡介附錄3 QuartusⅡ開發(fā)軟件應用簡介附錄4 常用集成電路管腳圖附錄5 電子設計應用開發(fā)系統介紹附錄6 數字電路實踐性教學的規(guī)范和監(jiān)管體系附錄7 數字電路實驗理論考核自測題附錄8 數字電路實驗操作考核自測題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　過實踐環(huán)節(jié)既能加深對理論知識的理解，又能培養(yǎng)實踐技能。必須充分地認識到該課程理論和實驗教學具有啟發(fā)性、興趣性和實用性的特點。通過實驗，既要驗證數字電路設計的正確性和實用性，又要從中發(fā)現新問題，形成新思路，產生新設想，激發(fā)人們研究新原理、開發(fā)新器件、設計新數字電路的興趣。門電路和觸發(fā)器是基本電路，要掌握各種門電路和觸發(fā)器的使用，學會應用門電路和觸發(fā)器設計各類數字電路；掌握數字選擇器、編碼器、譯碼器、全加器、比較器、計數器和寄存器等中規(guī)模重要功能部件的應用；了解如存儲器、可編程邏輯器件等大規(guī)模集成電路器件的使用?！　∮捎诟咝Ｆ毡閷嵭袑W分制，學生選課的時間不同，使得整班學生很難有統一的空閑時間，因此，固定時間安排整班學生上實驗課越來越不符合現實，這就必須順應形勢，實行開放式實驗，在時間、內容、形式、范圍等方面全面開放，這是各類高等院校以及高職高專院校實行層次化教學、因材施教培養(yǎng)高素質人才的戰(zhàn)略需要。

圖書封面

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