電工與電子技術(shù)

前言

　　本書是按照教育部關(guān)于高職高專教育必須以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為目標的辦學思路，根據(jù)電工電子技術(shù)課程的基本要求，結(jié)合編者多年的教學和實踐經(jīng)驗編寫而成的?！　‰姽る娮蛹夹g(shù)課程內(nèi)容理論性強，知識應(yīng)用范圍廣，所涉及教學內(nèi)容多，內(nèi)容本身也較難掌握。因此，如何在有限的學時數(shù)內(nèi)使學生掌握電工電子技術(shù)的基本知識，理解常見電子電路及電器設(shè)備的工作原理，為學生在今后的學習和工作中更好地利用電子電路和電器設(shè)備成為教學實施的難點。　　教材的所有編者統(tǒng)一思想，在內(nèi)容的編排上，保證必要的基本概念和基本知識，以突出實用、注重實踐，注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力為主線?！　榱送怀龈呗毟邔５慕虒W特點，本書作了如下安排：　　1．在學習元器件知識的同時，結(jié)合器件性能，介紹一些實用的測試或判別方法?！　?．每章設(shè)置一節(jié)內(nèi)容講解本章知識在實際中的應(yīng)用?！　?．每節(jié)后安排有思考題或自測題，每章后都編寫了一些經(jīng)過認真篩選的習題，以便學生系統(tǒng)地掌握所學的基礎(chǔ)理論知識。　　本書由白桂銀、張益農(nóng)主編，同時承擔主審工作。具體分工如下：第1章由北京聯(lián)合大學張益農(nóng)編寫；第2章、第4章由北京聯(lián)合大學牛瑞燕編寫；第3章由北京聯(lián)合大學王玨編寫；第5章由湖北交通職業(yè)技術(shù)學院楊菁編寫；第6章、第7章由北京聯(lián)合大學錢琳琳編寫；第8章、第10章由湖北交通職業(yè)技術(shù)學院白桂銀編寫；第9章、第11章由武漢職業(yè)技術(shù)學院葉俊編寫；第12章由湖北交通職業(yè)技術(shù)學院馬靖宇編寫；第13章由長江職業(yè)技術(shù)學院劉光濤編寫?！　”緯帉戇^程中，各參編教師不辭辛勞，積極配合，共同努力完成了編寫任務(wù)，在此對所有老師表示由衷的感謝。同時，內(nèi)蒙古工業(yè)大學楊宏業(yè)教授對本書的編寫提出了一些寶貴意見，在此表示衷心感謝?！　∮捎诰幷咚接邢?，書中不妥之處，敬請廣大師生和讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書按照教育部關(guān)于高職高專教育必須以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為目標的辦學思路，根據(jù)電工電子技術(shù)課程的基本要求，對電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)等課程進行了整合，以適應(yīng)目前高職高專教學改革的實際需要。    本書共分電工技術(shù)部分和電子技術(shù)部分兩篇。其中電工技術(shù)部分包括電路的基本概念、基本定律與分析方法，單相交流電路，三相交流電路，電路的暫態(tài)分析，磁路及變壓器，異步電動機，常用控制電器及基本控制電路；電子技術(shù)部分包括常用半導(dǎo)體器件、交流放大電路、集成運算放大器、電源電路、邏輯代數(shù)與門電路、邏輯電路分析等章節(jié)。    全書在內(nèi)容設(shè)計上始終以“淡化理論，突出應(yīng)用”為目標，概念清楚，注重實際?？勺鳛楦呗毟邔?、高級技工學校的教材，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員和電工電子愛好者學習參考。

書籍目錄

第1章  電路的基本概念、基本定律與分析方法　1.1　電路的基本概念 　 1.1.1　電路和電路模型　  1.1.2　電路的基本物理量　1.2　電阻元件及歐姆定律　  1.2.1  電阻元件　  1.2.2　歐姆定律　1.3　電壓源和電流源　  1.3.1  電壓源　  1.3.2  電流源　1.4　電路的工作狀態(tài)及電氣設(shè)備額定值　  1.4.1　電路的工作狀態(tài)　  1.4.2　電氣設(shè)備額定值　1.5　基爾霍夫定律　  1.5.1　幾個名詞介紹　  1.5.2　基爾霍夫電流定律　  1.5.3　基爾霍夫電壓定律　1.6　電位的計算　　1.7　電路的分析方法　  1.7.1　電路的等效化簡　  1.7.2　支路電流法　  1.7.3　節(jié)點分析法　  1.7.4　疊加定理　  1.7.5　戴維南定理和諾頓定理　1.8　線性電阻在實際電路中的應(yīng)用　  1.8.1  電流表與電壓表的分流與分壓　  1.8.2  電壓／電流的轉(zhuǎn)換　本章小結(jié)　習題第2章　單相交流電路　2.1　交流電的基本概念　  2.1.1　周期、頻率、角頻率　  2.1.2　幅值、有效值　  2.1.3　初相位  2.2　正弦交流電的表示法  2.3　電阻元件、電感元件與電容元件    2.3.1  電阻元件    2.3.2　電感元件    2.3.3　電容元件  2.4　理想元件的交流電路    2.4.1　電阻元件    2.4.2　電感元件    2.4.3　電容元件  2.5　電阻、電感、電容串聯(lián)的正弦交流電路  2.6　阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)  　2.6.1　阻抗的串聯(lián)  　2.6.2　阻抗的并聯(lián)  2.7　正弦交流電路的諧振    2.7.1  串聯(lián)諧振    2.7.2　并聯(lián)諧振　2.8　正弦交流電路中的功率    2.8.1　瞬時功率    2.8.2　平均功率和功率因數(shù)    2.8.3　無功功率    2.8.4　視在功率　2.9　功率因數(shù)的提高    2.9.1　交流電路中功率因數(shù)較低的危害    2.9.2　提高電路功率因數(shù)的方法　本章小結(jié)　習題二第3章　三相交流電路　3.1　三相交流電路組成　3.2　三相交流電源及其特點  　3.2.1　三相交流電源  　3.2.2　三相交流電源的特點  　3.2.3　三相公共電網(wǎng)　3.3　三相負載的連接　　……第4章  電路的暫態(tài)分析第5章  磁路和變壓器第6章  異步電動機第7章  常用控制電器及基本控制電路第8章  常用半導(dǎo)體器件第9章  交流放大電路第10章  集成運算放大器及其應(yīng)用第11章  電源電路第12章  邏輯代數(shù)與門電路第13章  邏輯電路分析附錄A  TTL門電路的型號命名方法附錄B  CMOS數(shù)字集成電路的型號命名方法部分習題參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第3章　三相交流電路　　3.5　安全用電　　3.5.1　概述　　隨著電能應(yīng)用的不斷拓展，以電能為介質(zhì)的各種電氣設(shè)備廣泛進入企業(yè)、社會和家庭生活中，與此同時，使用電氣設(shè)備所帶來的不安全事故也不斷發(fā)生。為了實現(xiàn)電氣安全，對電網(wǎng)本身的安全進行保護的同時，更要重視用電的安全問題。因此，學習安全用電基本知識，掌握常規(guī)觸電防護技術(shù)，這是保證用電安全的有效途徑。　　電氣危害有兩個方面：一方面是對系統(tǒng)自身的危害，如短路、過電壓、絕緣老化等；另一方面是對用電設(shè)備、環(huán)境和人員的危害，如觸電、電氣火災(zāi)、電壓異常升高造成用電設(shè)備損壞等，其中尤以觸電和電氣火災(zāi)危害最為嚴重。觸電可直接導(dǎo)致人員傷殘、死亡。另外，靜電產(chǎn)生的危害也不能忽視，它是電氣火災(zāi)的原因之一，對電子設(shè)備的危害也很大。　　3.5.2　電擊觸電及如何防止觸電　　1.觸電的危害　　觸電是指人體觸及帶電體后，電流對人體造成的傷害。它有兩種類型，即電傷和電擊?！　‰妭侵鸽娏鞯臒嵝?yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會在人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。　　電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。在觸電事故中，電擊和電傷常會同時發(fā)生?！　?.影響觸電危險程度的因素　?。?）電流大小對人體的影響　　通過人體的電流越大，人體的生理反應(yīng)就越明顯，感應(yīng)就越強烈，引起心室顫動所需的時間就越短，致命的危害就越大。按照通過人體電流的大小和人體所呈現(xiàn)的不同狀態(tài)，工頻交流電大致分為下列3種?！　、俑杏X電流：指引起人的感覺的最小電流（1～3 mA）。　?、跀[脫電流：指人體觸電后能自主擺脫電源的最大電流（10 mA）?！　、壑旅娏鳎褐冈谳^短的時間內(nèi)危及生命的最小電流（30 mA）?！　。?）電流的類型　　工頻交流電的危害性大于直流電，因為交流電主要是麻痹破壞神經(jīng)系統(tǒng)，往往難以自主擺脫。一般認為40～60 Hz的交流電對人最危險。隨著頻率的增加，危險性將降低。當電源頻率大于2 000 Hz時，所產(chǎn)生的損害明顯減小，但高壓高頻電流對人體仍然是十分危險的?！　　?/pre>








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