中國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)早知道

內(nèi)容概要

為了幫助小學(xué)生學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步拓展知識(shí)面，我們精心編寫(xiě)了這套《早知道》叢書(shū)。本叢書(shū)分為六冊(cè)，分別是：《中國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)早知道》《中國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)早知道》、《中國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)早知道》、《中國(guó)小學(xué)生地理知識(shí)早知道》、《中國(guó)小學(xué)生科學(xué)知識(shí)早知道》、《中國(guó)小學(xué)生生活知識(shí)早知道》。   這套叢書(shū)內(nèi)容新穎，形式活潑，具有以下鮮明的特點(diǎn)：   一是倡導(dǎo)提前教育，體現(xiàn)了全新的教育理念；   這套叢書(shū)面向小學(xué)二至四年級(jí)的學(xué)生，響應(yīng)當(dāng)前“提高教育”的呼聲，讓孩子“早知道一些”，“知道得更多一些”，及早喚起孩子強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，使他們意識(shí)到自己處在一個(gè)豐富多彩、樂(lè)趣無(wú)窮的知識(shí)世界中，能夠愉快地獲取知識(shí)。   二是知識(shí)新、視角新、觀(guān)念新；   本叢書(shū)以新課標(biāo)為指針，既涵蓋了小學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，與課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)緊密相聯(lián)；同時(shí)又不落俗套，富有新意，體現(xiàn)了新知識(shí)、新視角、新觀(guān)念。   三是以故事的形式來(lái)體現(xiàn)知識(shí)，富有趣味性   興趣是最好的老師。要求孩子死記硬背知識(shí)，一定會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的興趣。本叢書(shū)以故事來(lái)體現(xiàn)知識(shí)，提供了大量鮮活生動(dòng)的故事、笑話(huà)、游戲等全新的學(xué)習(xí)材料，力爭(zhēng)使孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在游戲中增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力，從而培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。   四是積極倡導(dǎo)自主、互動(dòng)、探究的學(xué)習(xí)方式；   我們沒(méi)有讓孩子僅僅停留在表面的閱讀上，而是注重孩子與家長(zhǎng)的情感體驗(yàn)，創(chuàng)造一種親子之間互動(dòng)、交流的氛圍，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考，自主探究。

書(shū)籍目錄

數(shù)與代數(shù)  數(shù)  進(jìn)位制  四則運(yùn)算  速算和巧算  周期問(wèn)題  黃金分割  數(shù)字的記憶量與計(jì)量  人民幣的認(rèn)識(shí)  長(zhǎng)度的認(rèn)識(shí)  重量的認(rèn)識(shí)  時(shí)間的認(rèn)識(shí)空間與圖形  角的初步知識(shí)  三角形的認(rèn)識(shí)  長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)  正方形的認(rèn)識(shí)  梯形的認(rèn)識(shí)  圓的認(rèn)識(shí)  平行四邊形的認(rèn)識(shí)  平移與旋轉(zhuǎn)  軸對(duì)稱(chēng)圖形  圖形的分類(lèi)  正方體的認(rèn)識(shí)  圓柱體的認(rèn)識(shí)  球的初步知識(shí)統(tǒng)計(jì)與概率  不確定現(xiàn)象  不確定現(xiàn)象  概率知識(shí)入門(mén)  悖論問(wèn)題  顏色的猜想  統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)綜合與應(yīng)用  路程問(wèn)題  分配問(wèn)題  速度問(wèn)題  測(cè)量問(wèn)題  不規(guī)則物體的體積問(wèn)題  運(yùn)算與邏輯

圖書(shū)封面

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