大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程

前言

我們所處的信息社會高度地依賴于計算機，計算機知識已成為當代知識分子知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的重要組成部分。因此，在學(xué)習(xí)計算機知識的同時，要不斷提高計算機應(yīng)用技能，邊學(xué)習(xí)邊實踐，以鞏固所學(xué)知識。為了適應(yīng)社會的需要，培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，加強高等學(xué)校非計算機專業(yè)的計算機基礎(chǔ)教育，我們在編寫《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》的同時，編寫了這本《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程》。本書以奔騰系列微型計算機為主要機型，以使用計算機需要掌握的基礎(chǔ)知識為重要內(nèi)容，從應(yīng)用角度出發(fā)，重點介紹當前微機的主流操作系統(tǒng)windows及常用軟件的操作方法。全書分為兩部分，第一部分為實踐技能訓(xùn)練，共安排了17個實驗，并給出了練習(xí)與思考題，以便培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣；第二部分為基礎(chǔ)模擬訓(xùn)練，設(shè)置有單項選擇題、多項選擇題、填空題、判斷題等題型，并附有參考答案。本書由郭云飛主編，參加編寫的有王毅（實驗一～實驗三）、郭云飛（實驗四～實驗八、實驗十六、實驗十七、部分習(xí)題）、蘭艷玲與李宏（實驗九～實驗十二）、曹江蓮（實驗十三～實驗十五、部分習(xí)題）、周維（部分習(xí)題）等，在本書的編寫過程中，得到了劉任任教授、韓忠愿教授的大力支持，在此特表示感謝。由于編者水平有限，加之時間倉促，書中難免存在疏漏之處，懇請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　本書是根據(jù)配套教材《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》的教學(xué)目的和內(nèi)容編排的。參照教學(xué)大綱安排的實驗課時數(shù)，精選了17個實驗項目，詳細說明了其實驗?zāi)康?、實驗環(huán)境、實驗步驟，引導(dǎo)讀者通過實驗更牢固地掌握計算機文化基礎(chǔ)的各知識要點，并為進一步應(yīng)用和實踐打好基礎(chǔ)?？紤]到教學(xué)用公共機房的安全，帶“*”號的實驗為選做項目，建議有條件的讀者在個人機上進行練習(xí)。同時還針對全國計算機二級考試的基礎(chǔ)部分配備了大量的練習(xí)題?！　”緯鴥?nèi)容全面，習(xí)題豐富，便于自學(xué)及自我評測。

書籍目錄

第一部分　實踐技能訓(xùn)練 　實驗一　計算機硬件的認識與基本操作 　實驗二　鍵盤認識 　實驗三　鍵盤操作與練習(xí)軟件 　實驗四　Windows基本操作 　實驗五　Windows資源管理器 　實驗六　Windows附件 　實驗七　Word基本操作 　實驗八　Word表格 　實驗九　Word圖文混排 　實驗十　電子表格的編輯與格式化 　實驗十一　電子表格的排序、統(tǒng)計與圖表 　實驗十二　演示文稿的制作 　實驗十三　InternetExplorer的使用 　實驗十四　收發(fā)電子郵件 　實驗十五　網(wǎng)頁制作 　實驗十六　動畫制作 　實驗十七　MicrosoftOffice2000安裝 第二部分　基礎(chǔ)模擬訓(xùn)練 　一、計算機基礎(chǔ)知識 　二、操作系統(tǒng) 　三、MicrosoftOffice 　四、多媒體技術(shù) 　五、計算機網(wǎng)絡(luò) 　六、軟件技術(shù) 　七、信息安全與社會責任 　八、參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：②手指必須按規(guī)定位置放置，不可混亂或超越。在非擊鍵時刻，手的重力都分散于指下的基準鍵。擊鍵瞬間只用一個手指擊鍵，則該鍵上的字符被輸入。練習(xí)過程中禁止看鍵盤。在閱讀原稿過程中，估計顯示器上信息到行末時，要用眼的余光掃視行尾，以便及時換行；換行時，擊Enter鍵后繼續(xù)練習(xí)，檢查輸入正確與否，可用原稿與顯示器屏幕上的內(nèi)容進行比較。如果有錯，要找出出錯的原因，重復(fù)練習(xí)直至正確為止。③由于所有鍵位都是用與基準鍵的相對位置來記憶的，因此每擊一字鍵后，要借助字鍵對于手指的反作用，立即回到基準字鍵上，以便繼續(xù)輸入。這種思想要貫穿于鍵盤操作的始終。如果行與行之間要留出空行，則再去擊一次Enter鍵即可。以下各鍵的練習(xí)，都采用擊3次字鍵，再擊一次空格鍵的方法進行練習(xí)。2.E、I鍵的練習(xí)E和I鍵的鍵位在第二排，根據(jù)鍵盤分區(qū)規(guī)則，輸入E應(yīng)由原擊D鍵的左手中指去擊E鍵。其指法是左手豎直抬高約1cm，中指向前（微偏左方）伸出擊E鍵。同樣，輸入I時，原擊K鍵的右手中指用與左手同樣的動作擊I鍵。每次擊鍵過程中，因為手需抬起，除要擊鍵的那個手指外，其余手指仍然要保持原狀，不得隨意屈伸，而擊鍵的手指在抬手時伸向擊字鍵，然后手縮回基準鍵。在輸入過程中，一手擊鍵，另一手必須停留在基準鍵上，處于預(yù)備狀態(tài)。擊鍵的手除要擊的那個手指屈伸外，其余手指只能隨手起落，不得隨意屈伸，更不得隨意散開，以防在回歸基準鍵時引起偏差。必須注意協(xié)調(diào)眼、腦、手的動作，即眼要看準，腦要記準，手要擊準。3.G、H鍵的練習(xí)G和H兩鍵被夾在8個基準鍵的中央。根據(jù)鍵盤分區(qū)規(guī)則，G鍵由左手食指管轄，H鍵由右手食指管轄。輸入G時，用原擊F鍵的左手食指向右伸一個鍵位距離擊G鍵。擊畢立即縮回。同樣，輸入H時，用原擊J鍵的右手食指向左伸一個鍵位距離擊H鍵。

編輯推薦

《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程(第2版)》是由北京郵電大學(xué)出版社出版的。

圖書封面

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